PARECER DESCRITIVO TALITA PRÉ ESCOLAR I e II

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PARECER DESCRITIVO PRÉ - ESCOLAR I
	ANA JULIA AGUIAR SILVEIRA
	Aspectos Físicos: Durante as aulas de Educação Física, apresentou um bom aproveitamento, através de atividades que utilizam o próprio corpo como forma de expressão. Buscou-se a conscientização dos diversos movimentos corporais que consegue realizar, trabalhando com materiais variados, ampliando o domínio dos mesmos. Pequenos circuitos e brincadeiras em equipes foram desenvolvidos estimulando o sentido de convivência com o coletivo, suas regras e valores. Cantigas de roda e músicas infantis são apresentadas possibilitando a expressão corporal e o sentido rítmico da criança.
Aspectos Cognitivos: Nas atividades que necessita expressar - se de maneira oral, demonstrou um pouco de timidez no início, mas, com o incentivo da professora, foi participando com maior frequência.
Aspectos Sociais: A aluna apresenta comportamento excelente em quadra, sabe ser companheira, amiga e cativante, sem fazer distinção entre os colegas. Está sempre disposta a ajudar Participa com entusiasmo, expondo as suas ideias com clareza e questionando sempre que se faz necessário.
Aspectos Emocionais: Tem consciência de suas dificuldades e não mede esforços para superar a sua insegurança e ansiedade.
O seu carisma e esse seu jeitinho doce de ser me cativou. Sei que juntos conseguiremos superar todas as dificuldades. Conte comigo! Eu acredito em você!
	ANA LAURA BACK ESTEVÃO 
	
Aspectos Físicos: Durante as aulas de Educação Física apresentou um bom aproveitamento, através de atividades que utilizam o próprio corpo como forma de expressão. Buscou-se a conscientização dos diversos movimentos corporais que consegue realizar, trabalhando com materiais variados como: bolas, arcos e cordas, ampliando o domínio dos mesmos.  Pequenos circuitos foram propostos em equipes foram desenvolvidos estimulando o sentido de convivência com o coletivo, suas regras e valores. Cantigas de roda e músicas infantis são apresentadas possibilitando a expressão corporal e o sentido rítmico da criança. 
Aspectos Cognitivos: Nas atividades que necessita expressar - se de maneira oral, demonstrou autonomia e liderança, tem grande facilidade na compreensão das atividades, tem espírito de liderança e por isso, quando contrariada, reage com segurança para demonstrar o seu ponto de vista.
Aspectos Sociais: É uma aluna independente, raramente pede auxilio para concluir as atividades, sendo cuidadosa com os materiais esportivos, muito caprichosa.
Aspectos Emocionais: Quando se envolve em conflitos, procura resolvê-los com diálogo, porém às vezes ainda precisa de intervenção da professora.
 Você brilhou nesse primeiro trimestre e seu progresso me deixa muito feliz! Sinto-me orgulhosa em tê-la novamente como aluna. Juntas continuaremos descobrindo e fazendo maravilhas
	DAVI LUCIANO MENDES
 
	Aspectos Físicos: Durante as aulas de Educação Física, apresentou um bom aproveitamento, através de atividades que utilizam o próprio corpo como forma de expressão. Buscou-se a conscientização dos diversos movimentos corporais que consegue realizar, trabalhando com materiais variados como: bolas, arcos e cordas, ampliando o domínio dos mesmos.  Pequenos jogos e brincadeiras em equipes foram desenvolvidos estimulando o sentido de convivência com o coletivo, suas regras e valores. Cantigas de roda e músicas infantis são apresentadas possibilitando a expressão corporal e o sentido rítmico da criança. 
Aspectos Cognitivos: O aluno está progredindo cada vez mais explorando diferentes qualidades e dinâmicas do movimento, como força, velocidade, resistência e flexibilidade.
Aspectos Sociais: No início do trimestre relacionava se de maneira pouco expressiva com o grupo apresentando timidez e pouco entrosamento, porém neste aspecto houve uma melhora significativa, está muito mais sociável e comunicativo em quadra. 
Aspectos Emocionais: Uma criança muito calma e carinhosa. Tem um bom relacionamento com os coleguinhas e com as professoras. Participa das atividades, mas raramente dá opiniões sobre elas, quando o faz suas observações são pontuais e muito interessantes chamando sempre a atenção do grupo.
Estou muito feliz em tê-lo ao meu lado, pois, a cada dia é um aprendizado a mais para mim enquanto profissional. Sei que teremos grandes progressos e alcançaremos muitas vitórias, pois seremos persistentes e você já é um vitorioso. Acredito muito no seu sucesso.
	ELIAS VIEIRA JOSÉ DA SILVA
	Aspectos Físicos: Controla gradualmente o próprio movimento, aperfeiçoando os seus recursos de deslocamento e ajustando as suas habilidades motoras para utilização em jogos, brincadeiras, danças e demais situações em relação a sua faixa etária. Demonstrado um bom nível de agilidade, resistência, força, destreza e coordenação motora ampla, e ampliação da coordenação motora fina, e tendo um bom domínio corporal, juntamente com uma certa dominância de direita e esquerda.
Aspecto Cognitivos: Tem domínio parcial e conhecimento de seu corpo, imagem corporal. 
Aspectos Sociais: Às vezes, envolve-se em conflitos com os seus colegas, respondendo com agressões físicas, sendo lembrado que conversar é a melhor solução e saber controlar os seus impulsos é necessário.
Aspectos Emocionais: Uma criança um pouco agitada, e com certa regulação em seu humor. Tem um relacionamento razoável com os coleguinhas e muito bom com as professoras. 
Você é uma criança especial e abençoada. Estou feliz por estarmos juntas.
	HELOYSE FRANÇA SANTOS
	Aspectos Físicos: Desloca-se no espaço sem ajuda, com independência. Respeita as regras nos jogos e brincadeiras. Apresenta equilíbrio e boa coordenação motora. Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de brincadeiras em grupo.
Aspectos Cognitivos: A aluna continua mostrando grande interesse pela as atividades propostas tanto nas aulas de Educação Física como nas de expressões corporais, mostrando - se desinibida, sociável e responsável. Sem ter muitas dificuldades para cumprir as atividades sugeridas, demonstrando um bom domínio sobre os movimentos fundamentais. O que colaborou para um ótimo desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio, força, resistência e agilidade para a sua faixa etária.
Aspectos Sociais: A aluna apresenta comportamento excelente nas aulas, sabe ser companheira, amiga e cativante, sem fazer distinção entre os colegas. Está sempre disposta a ajudar participa com entusiasmo, expondo suas ideias com clareza e questionando sempre que se faz necessário.
Aspectos Emocionais: É uma aluna independente, raramente pede auxilio para concluir as atividades, sendo cuidadosa com os materiais esportivos é muito caprichosa.
Continue assim, inteligente, esforçada, meiga, carinhosa, pois o seu sucesso está apenas começando.
	ISADORA RODRIGUES NUNES
	Aspectos Físicos: Nas aulas de Educação Física, durante esse primeiro trimestre a aluna apresentou dificuldades em assimilar regras e limites, porém teve uma melhora significativa após o mês de abril. Nas atividades específicas de coordenação, equilíbrio, psicomotricidade e esquema corporal geral, apresenta um desempenho excelente, assim como nas atividades recreativas e direcionadas, nas aulas em que demonstra interesse em participar.
Aspectos Cognitivos: É extremamente inteligente, apresenta atitude curiosa e investigativa na construção de conhecimentos. 
Aspectos Sociais: É uma aluna comunicativa, alegre e tem uma postura de liderança bastante forte, o que exigiu logo no início do ano, intervenções constantes em suas relações com os colegas e professora. Não concordar com suas ideias, faz com que perca a paciência, se negando a fazer as atividades. Sempre com muita paciência e firmeza no falar, conversamos explicando que tal comportamento não é necessário. Sempre que agimos com mais firmeza no falar, acaba cedendo e então, cumpre com as suas obrigações. 
Aspectos Emocionais: É importante ressaltar que a aluna, apesar das dificuldades normais que tem enfrentado, apresenta-se como uma ótima educanda.
Você éuma criança especial e abençoada! Estou feliz por estarmos juntas.
	LAURA DE AGUIAR MEDEIROS 
	Aspectos Físicos: Executa os movimentos nos espaços quase sempre com ajuda, é um pouco insegura para realizar alguns movimentos. Respeita as regras nos jogos e brincadeiras. Apresenta equilíbrio e uma coordenação motora em estágio elementar, compatível com a idade. Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de brincadeiras em que envolvam todos os colegas. A aluna apresentou prevalência do sobrepeso e obesidade infantil, o que merece uma maior atenção por parte da família.
Aspectos Cognitivos: Em situações que apresenta insegurança espera o auxílio da professora, sendo encorajada a tentar fazer do seu jeitinho, pois é tentando que se aprende.
Aspectos Sociais: A aluna apresenta um bom comportamento nas aulas, relaciona-se bem com a maior parte dos colegas.
Aspectos Emocionais: Não é muito participativa, é quase sempre fechada, tímida, mas, na maior parte do tempo se dedica a realizar as atividades.
Você é uma criança muito especial! Estou feliz por estarmos juntas.
	LETICIA GUIMARAES CONSTANTINO
	
Aspectos Físicos: Executa os movimentos nos espaços quase sempre com ajuda, é um pouco insegura para realizar alguns movimentos. Respeita as regras nos jogos e brincadeiras. Apresenta equilíbrio e uma coordenação motora em estágio elementar, compatível com a idade. Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de brincadeiras em que envolvam todos os colegas.
Aspectos Cognitivos: Em situações que apresenta insegurança espera o auxílio da professora, sendo encorajada a tentar fazer do seu jeitinho, pois é tentando que se aprende.
Aspectos Sociais: A aluna apresenta um bom comportamento nas aulas, relaciona-se bem com a maior parte dos colegas.
Aspectos Emocionais: Não é muito participativa, é quase sempre fechada, tímida e distante, mas, na maior parte do tempo se dedica a realizar as atividades.
Você é uma criança muito especial! Estou feliz por estarmos juntas.
	VITÓRIA MARQUES BERNARDO
	
Aspectos Físicos: Executa os movimentos nos espaços sem ajuda, com independência. Quase sempre respeita as regras nos jogos e brincadeiras. Apresenta equilíbrio e boa coordenação motora. Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de brincadeiras em que envolvam todos os colegas.
Aspectos Cognitivos: A aluna continua mostrando grande interesse pelas atividades propostas tanto nas aulas de Educação Física como nas de expressões corporais, se mostrando desinibida, sociável e responsável. Sem ter muitas dificuldades para cumprir as atividades sugeridas, demonstrando um bom domínio sobre os movimentos fundamentais. 
Aspectos Sociais: A aluna apresenta um bom comportamento nas aulas, porém quase sempre se envolve em situações de conflitos, por desacatar algumas regras de convivência com os colegas, sabe ser companheira e amiga, às vezes fazendo distinção entre os colegas, mas logo conversado inclui a todos. 
Aspectos Emocionais: É uma aluna independente, sempre que se faz necessário solicita ajuda.
Temos muito para crescer juntas, continue assim, inteligente e esforçada! Com certeza teremos sucesso!
	YASMIN ESTEVÃO PRUDENCIO
	 Aspectos Físicos: No decorrer do primeiro trimestre letivo, foi possível considerar que a aluna tem se desenvolvido gradualmente na aquisição da aprendizagem, poderia estar em um estágio de aquisição de habilidades maior, se não fossem o excesso de faltas.
Aspectos Cognitivos: Sem ter muitas dificuldades para cumprir as atividades sugeridas, demonstrando um bom domínio sobre os movimentos fundamentais. 
Aspectos Sociais: A aluna apresenta um bom convívio social com todos os colegas de classe e apesar de ser muito faltosa, é bastante participativa. 
Aspectos Emocionais: É uma aluna independente, sempre que se faz necessário solicita ajuda, sendo cuidadosa com os materiais esportivos é muito caprichosa.
Vamos melhorar juntas, sua presença é muito importante nas aulas, continue inteligente esforçada. Com certeza o seu sucesso será garantido!
	Parecer DISCRITIVO PRÉ ESCOLAR II
	AMÁBILE RODRIGUES NUNES
	Aspectos Físicos: Durante as aulas de Educação Física apresentou um bom aproveitamento, através de atividades que utilizam o próprio corpo como forma de expressão. Buscou-se a conscientização dos diversos movimentos corporais que consegue realizar, trabalhando com materiais variados como: bolas, arcos e cordas, ampliando o domínio dos mesmos.  Pequenos circuitos foram propostos em equipes foram desenvolvidos estimulando o sentido de convivência com o coletivo, suas regras e valores. Cantigas de roda e músicas infantis são apresentadas possibilitando a expressão corporal e o sentido rítmico da criança, a aluna é excelente na aquisição de todas as habilidades propostas.
Aspectos Cognitivos: Nas atividades que necessita se expressar de maneira oral, demonstrou autonomia e liderança, tem grande facilidade na compreensão das atividades, tem espírito de liderança e por isso, quando contrariada, reage com segurança para demonstrar o seu ponto de vista.
Aspectos Sociais: É uma aluna independente, raramente pede auxílio para concluir as atividades, sendo cuidadosa com os materiais esportivos. É muito caprichosa.
Aspectos Emocionais: Quando se envolve em conflitos, procura resolvê-los com diálogo, porém às vezes ainda precisa de intervenção da professora.
 Você brilhou nesse primeiro trimestre e o seu progresso me deixa muito feliz. Sinto-me orgulhosa em tê-la como aluna. Juntas continuaremos descobrindo e fazendo maravilhas.
	ANA LUIZA MENDES NASCIMENTO
	Aspectos Físicos: Desloca-se no espaço sem ajuda, com independência. Respeita as regras nos jogos e brincadeiras. Apresenta equilíbrio e boa coordenação motora. Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de brincadeiras em grupo. Destacando-se nas aulas que envolvam ritmos e danças.
Aspectos Cognitivos: Sem ter muitas dificuldades para cumprir as atividades sugeridas, demonstrando um bom domínio sobre os movimentos fundamentais. O que colaborou para um ótimo desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio, força, resistência e agilidade para a sua faixa etária.
Aspectos Sociais: A aluna apresenta comportamento excelente nas aulas, sabe ser companheira, amiga e cativante, sem fazer distinção entre os colegas. Está sempre disposta a ajudar participa com entusiasmo, expondo suas ideias com clareza e questionando sempre que se faz necessário.
Aspectos Emocionais: É uma aluna independente, raramente pede auxílio para concluir as atividades, sendo cuidadosa com os materiais esportivos. É muito caprichosa.
Você brilhou nesse primeiro trimestre e o seu progresso me deixa muito feliz! Sinto-me orgulhosa em tê-la como aluna! 
Juntas continuaremos descobrindo e fazendo maravilhas.
	GUSTAVO CORRÊA DOS SANTOS
	Aspectos Físicos: Controla gradualmente o próprio movimento, aperfeiçoando os seus recursos de deslocamento e ajustando as suas habilidades motoras para utilização em jogos, brincadeiras, danças e demais situações em relação a sua faixa etária. Demonstrado um bom nível de agilidade, resistência, força, destreza e coordenação motora ampla, e ampliação da coordenação motora fina, e tendo um bom domínio corporal, juntamente com certa dominância de direita e esquerda.
Aspectos Cognitivos: Tem domínio parcial e conhecimento de seu corpo, imagem corporal. 
Aspectos Sociais: Foi possível observar que o mesmo relaciona-se muito bem com todos os demais colegas de classe cooperando para a integração e o crescimento do grupo, é participativo, expressa as suas opiniões acerca de diversos assuntos, é criativo e comunicativo.
Aspectos Emocionais: Por vezes se mostra tímido, mas é sempre participativo e embora seja muito esforçado, ainda não consegue realizar todas as atividades sem o apoio da professora e dos colegas. 
Você é uma criança especial e abençoada! Estou feliz por estarmos juntas.
	LARA MOTA DA SILAAspectos Físicos: Executa os movimentos nos espaços sem ajuda, com independência. Respeita as regras nos jogos e brincadeiras. Apresenta equilíbrio e boa coordenação motora. Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de brincadeiras em que envolvam todos os colegas.
Aspectos Cognitivos: A aluna continua mostrando grande interesse pelas atividades propostas tanto nas aulas de Educação Física como nas de expressões corporais, se mostrando desinibida, sociável e responsável. Sem ter muitas dificuldades para cumprir as atividades sugeridas, demonstrando um bom domínio sobre os movimentos fundamentais. 
Aspectos Sociais: A aluna apresenta um bom comportamento nas aulas, sabe ser companheira e amiga, às vezes fazendo distinção entre os colegas, mas logo conversado inclui a todos. Expõe as suas ideias com clareza e questionando sempre que se faz necessário.
Aspectos Emocionais: É uma aluna independente, sempre que se faz necessário solicita ajuda, sendo cuidadosa com os materiais esportivos É muito caprichosa.
Continue assim, inteligente esforçada, cativante meiga, espetacular! Com certeza seu sucesso será infinito!
	LÍVIA TEIXEIRA ANDRADE 
	Aspectos Físicos: Executa os movimentos nos espaços sem ajuda, com independência. Respeita as regras nos jogos e brincadeiras. Apresenta equilíbrio e boa coordenação motora. Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de brincadeiras em que envolvam todos os colegas, uma criança extremamente inteligente e coordenações finas e globais desenvolvidas.
Aspectos Cognitivos: Participa com interesse e produtividade, relacionando-se de forma positiva com os demais colegas de classe. Demonstra desenvoltura em realizar as atividades.
Demonstra curiosidade em relação aos assuntos estudados, é cuidadosa e rápida na realização das atividades. Algumas vezes expõe certa desconfiança nas opiniões da professora, mostrando ser, de certa forma, um pouco autossuficiente nas suas próprias opiniões.
Aspectos Sociais: A aluna apresenta um bom comportamento nas aulas, sabe ser companheira e amiga, não faz distinção entre os colegas. Expõe suas ideias com clareza e questionando sempre que se faz necessário.
Aspectos Emocionais: É uma aluna independente, sempre que se faz necessário solicita ajuda, sendo cuidadosa com os materiais esportivos. É muito caprichosa.
Continue assim, inteligente esforçada, cativante meiga, espetacular! Com certeza o seu sucesso será infinito!
	LUCAS AGUIAR ZEFERINO (o NOVO)
	
Aspectos Físicos: Controla gradualmente o próprio movimento, aperfeiçoando os seus recursos de deslocamento e ajustando as suas habilidades motoras para utilização em jogos, brincadeiras, danças e demais situações em relação a sua faixa etária. Demonstrado um bom nível de agilidade, resistência, força, destreza e coordenação motora ampla, e ampliação da coordenação motora fina, e tendo um bom domínio corporal, recusa-se a participar de atividades que contenham músicas.
Aspectos Cognitivos: Apresentou diversas habilidades, é uma criança, que gosta de ficar um pouco mais isolada, mas compreende todas as regras e explicações das atividades.
Aspectos Sociais: O aluno relaciona-se de forma razoável com boa parte dos colegas, geralmente isola-se e torna-se calado, porém, quando está próximo dos demais colegas, não se concentra nas atividades é pouco comunicativo. Mas, aos poucos começou um processo de socialização com alguns coleguinhas.
Aspectos Emocionais: Por vezes se mostra tímido, mas é sempre participativo e embora seja muito esforçado, ainda não consegue realizar todas as atividades sem o apoio e incentivo da professora. 
Você é uma criança especial e abençoada! Estou feliz por estarmos juntas.
	LUCAS LEONIDAS TEIXEIRA
	Aspectos Físicos: Controla gradualmente o próprio movimento, aperfeiçoando os seus recursos de deslocamento e ajustando as suas habilidades motoras para utilização em jogos, brincadeiras, danças e demais situações em relação a sua faixa etária. Demonstrado um bom nível de agilidade, resistência, força, destreza e coordenação motora ampla, e ampliação da coordenação motora fina, e tendo um bom domínio corporal, juntamente com certa dominância de direita e esquerda.
Aspectos Cognitivos: Tem domínio parcial e conhecimento de seu corpo, imagem corporal. 
Aspectos Sociais: Foi possível observar que o mesmo relaciona-se muito bem com todos os demais colegas de classe cooperando para a integração e o crescimento do grupo, é participativo, expressa as suas opiniões acerca de diversos assuntos, é criativo e comunicativo.
Aspectos Emocionais: Por vezes se mostra tímido, mas é sempre participativo e inteligente, consegue realizar todas as atividades sem o apoio da professora e dos colegas. 
Você é uma criança especial e abençoada! É muito bom tê-lo como meu aluno. Você realmente faz a diferença! 
	MARIA ELISA VIEIRA DA SILVA
	Aspectos Físicos: A sua participação quase nunca é de qualidade, se dispersa com muita facilidade com isso não realiza todas as atividades propostas até o fim, quando realiza os movimentos nos espaços sem ajuda, com independência, porém não tem noção e nem “medo” do perigo. Dificilmente, respeita as regras nos jogos e brincadeiras. Apresenta equilíbrio e boa coordenação motora. Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. 
Aspectos Cognitivos: Mostra pouco interesse pelas atividades propostas nas aulas de Educação Física como nas de expressões corporais, se mostrando desinibida e pouco sociável. Tem muitas dificuldades para cumprir as atividades sugeridas, no entanto, demonstrando um bom domínio sobre os movimentos fundamentais. 
Aspectos Sociais: Relaciona-se bem com a maioria dos colegas, quase sempre se envolve em conflitos com alguns, respondendo com agressões físicas, sendo lembrado que conversar é a melhor solução e saber controlar seus impulsos é necessário. É um pouco agitada e inquieta. No início do ano, mostrou-se muito desinteressada em realizar as atividades, mas atualmente tem demonstrado mais interesse e participação, o que pode levá-la a obter grandes avanços.
Aspectos Emocionais: É uma aluna dependente, sempre que se faz necessário a atenção e ajuda da professora pouco cuidadosa com os materiais esportivos.
Maria Elisa, você é muito inteligente e amada por todos, com certeza vamos precisar de algumas mudanças no comportamento (hábitos e atitudes) para que consigamos crescer e muito juntas. Eu acredito em você! 
	MAYRA MONTEIRO ESTEVÃO
	Aspectos Físicos: Controla gradualmente o próprio movimento, aperfeiçoando os seus recursos de deslocamento e ajustando as suas habilidades motoras para utilização em jogos, brincadeiras, danças e demais situações em relação a sua faixa etária. Demonstrando nível razoável de agilidade, resistência, força, destreza e coordenação motora ampla, e ampliação da coordenação motora fina, e tendo um domínio corporal inferior a sua faixa etária, principalmente na sua marcha durante a realização da corrida.
Aspectos Cognitivos: Tem domínio parcial e conhecimento de seu corpo, imagem corporal. A sua lateralidade, está na fase de adquirir novas habilidades, porém com frequência se recusa a participar das aulas de Educação Física alegando fadiga, cansaço e dor de cabeça, o que já foi percebido pela professora como motivo de “fuga” das aulas.
Aspectos Sociais: Foi possível observar que o mesmo relaciona-se muito bem com quase todos os demais colegas de classe, tem uma postura de liderança bastante forte, o que exigiu logo no início do ano, intervenções constantes em suas relações com os colegas e professora. Não concordar com suas ideias, faz com que perca a paciência, se negando a fazer as atividades, 
Aspectos Emocionais: Costuma em algum momento ser bem sentimental, pois chora com facilidade. Uma palavra que a colega disser que ela não queira ouvir é motivo para chorar até que a professora converse com ela. Prefere brincar com um pequeno grupo de amigos, mas tem afinidade com quase todos, porém costuma excluiralguns colegas que fazem parte de seu grupo de amigos preferidos de suas brincadeiras. Fazendo com que as demais fiquem muito tristes, converso sempre com ela, sobre ser amiga de todos.
Você é uma criança especial e abençoada! É muito bom tê-la como minha aluna! Você realmente faz a diferença em nossa escola!
	MEL COSTA GASPAR
	 Aspectos Físicos: Executa os movimentos nos espaços sem ajuda, com independência. Respeita as regras nos jogos e brincadeiras. Apresenta equilíbrio e boa coordenação motora. Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de brincadeiras em que envolvam todos os colegas.
Aspectos Cognitivos: A aluna continua mostrando grande interesse pelas atividades propostas tanto nas aulas de Educação Física como nas de expressões corporais, se mostrando desinibida, sociável e responsável. Sem ter muitas dificuldades para cumprir as atividades sugeridas, demonstrando um bom domínio sobre os movimentos fundamentais. 
Aspectos Sociais: A aluna apresenta um bom comportamento nas aulas, sabe ser companheira e amiga, às vezes fazendo distinção entre os colegas, mas logo conversado inclui a todos. Expõe suas ideias com clareza e questionando sempre que se faz necessário.
Aspectos Emocionais: É uma aluna independente, sempre que se faz necessário solicita ajuda, sendo cuidadosa com os materiais esportivos. É muito caprichosa. Costuma em alguns momentos ser bem sentimental, pois chora com facilidade, basta uma palavra dos colegas que ela não aprove, seu emocional aflora, sendo necessária a intervenção da professora.
Continue assim, inteligente esforçada, cativante meiga, espetacular! Com certeza o seu sucesso será infinito!
	SOPHIA CORRÊA DOS SANTOS
	Aspectos Físicos: Executa os movimentos nos espaços com certa dificuldade, um pouco insegura porém após incentivo da professora a mesma executa todas as atividades propostas. Respeita as regras nos jogos e brincadeiras. Apresenta equilíbrio uma evidente melhora em sua coordenação motora. Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de brincadeiras em que envolvam todos os colegas.
Aspectos Cognitivos: A aluna continua mostrando interesse pelas atividades propostas tanto nas aulas de Educação Física como nas de expressões corporais, se mostrando inibida, mas sociável e responsável. Com algumas dificuldades para cumprir as atividades sugeridas, demonstrando um parcial domínio sobre os movimentos fundamentais. 
Aspectos Sociais: A aluna apresenta um bom comportamento nas aulas, sabe ser companheira e amiga, não fazendo distinção entre os colegas. Expõe suas ideias com clareza e questionando sempre que se faz necessário.
Aspectos Emocionais: Costuma em alguns momentos ser bem sentimental, pois chora com facilidade, basta uma palavra dos colegas que ela não aprove, o seu emocional aflora, sendo necessária a intervenção da professora.
Continue assim, inteligente esforçada, cativante meiga, espetacular! Com certeza seu sucesso será infinito!
	THAMIRES VIEIRA RODRIGUES
	Aspectos Físicos: No decorrer do primeiro trimestre letivo, foi possível considerar que a aluna tem se desenvolvido gradualmente na aquisição da aprendizagem, poderia estar em um estágio de aquisição de habilidades maior, se não fossem o excesso de faltas nas aulas de Educação Física.
Aspectos Cognitivos: Sem ter muitas dificuldades para cumprir as atividades sugeridas, demonstrando um bom domínio sobre os movimentos fundamentais. 
Aspectos Sociais: A aluna apresenta um bom convívio social com todos os colegas de classe e apesar de ser muito faltosa, é bastante participativa. Demonstrou autonomia e liderança, tem grande facilidade na compreensão das atividades, tem espírito de liderança e por isso, quando contrariada, reage com segurança para demonstrar o seu ponto de vista.
Aspectos Emocionais: É uma aluna independente, sempre que se faz necessário solicita ajuda, sendo cuidadosa com os materiais esportivos. É muito caprichosa.
Vamos melhorar juntas, a sua presença é muito importante nas aulas, continue inteligente e esforçada. Com certeza o seu sucesso será garantido!
	YASMIN ESTEVÃO PRUDENCIO
	Aspectos Físicos: Executa os movimentos nos espaços quase sempre com ajuda, é um pouco insegura para realizar alguns movimentos. Respeita as regras nos jogos e brincadeiras. Apresenta equilíbrio e uma coordenação motora em estágio elementar, compatível com a idade. Apresenta interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de brincadeiras em que envolvam todos os colegas.
Aspectos Cognitivos: Em situações que apresentam insegurança espera o auxílio da professora, sendo encorajada a tentar fazer do seu jeitinho, pois é tentando que se aprende.
Aspectos Sociais: A aluna apresenta um bom comportamento nas aulas, relaciona-se bem com a maior parte dos colegas. É muito querida por todos os colegas, ás vezes, é o centro da disputa por sua amizade.
Aspectos Emocionais: A aluna apresenta um bom convívio social com todos os colegas de classe e apesar de ser um pouco inibida, é bastante participativa.
Você é uma criança muito especial! Estou feliz por estarmos juntas!