Apol 2 Arquitetura de computadores

Prévia do material em texto

Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, que apresentam que ISA define a interface entre os compiladores e o Hardware.   
Sobre a ISA, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão.
Sendo a interface entre os compiladores e o Hardware, conclui-se que a ISA:
	
	A
	ISA separa bem o Hardware do Software
	
	B
	É a linguagem que ambos têm de entender.
	
	C
	A ISA deve atuar como fronteira, impedindo que Hardware e Compiladores conversem
	
	D
	ISA deve ser traduzida para linguagem do compilador
O escalonamento de processos ou tarefas é definido e descrito na Aula 5 como uma das funções mais importantes do SO, pois O SO determina quais processos devem ser executados a cada instante. 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, 
assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão:
- O escalonamento de processos possibilita:
	
	A
	Criar uma pilha ordenada de comandos a serem executados pelo usuário
	
	B
	Escolher a melhor CPU para execução de cada tarefa
	
	C
	Possibilita ao usuário elencar qual processo ou tarefa executar em cada instante
	
	D
	possibilita compartilhar o tempo de CPU entre determinado número de processos de modo imparcial.
Apresentado e Descrito (Definido) na Aula 6, o Paralelismo tem alguns conceitos e termos específicos que auxiliam no melhor entendimento e compreensão deste importante assunto.
Considerando os conteúdos das Aulas, dos materiais complementares de apoio didático pedagógico e do livro base, assinale a Alternativa que descreve CORRETAMENTE os termos Fortemente e Fracamente Acoplado.
	
	A
	Quando das placas e os componentes computacionais (periféricos) são soldados a altas temperaturas são fortemente acoplados
	
	B
	Placas e Componentes computacionais (Dispositivos e Periféricos) que são apenas encaixados uns aos outros são fracamente acoplados
	
	C
	Componentes Computacionais (Dispositivos e Periféricos) locais são fortemente acoplados.
Quando estão remotos (conectados via rede) são fracamente acoplados.
	
	D
	Duas CPUs próximas, em termos computacionais, são fortemente acopladas. Quando longe uma da outra, são fracamente acopladas
Na Aula 6, é apresentado/descrito sobre o Desempenho.
Leia o fragmento de testo da Aula 6:
"O ponto principal da construção de um computador paralelo é fazer com que ele execute mais rápido do que uma máquina com um único processador. Se ele não cumprir esse simples objetivo, não vale a pena o ter."
Considerando o texto extraído dos Slides da Aula 6, os conteúdos apresentados nas Aulas e nos materias complementares de apoio didástico pedagógico, assinale a lternativa CORRETA sobre desempenho.
	
	A
	Para mensurar (Medir) o desempenho são utilizadas as métricas de Hardware e Software
	
	B
	São utilizados programas aplicativos (Apps) que medem o desempenho da CPU
	
	C
	O Desempenho é medido pelo fabricante do procesador que informa aos clientes os testes de desempenho realizados
	
	D
	São comparados pelos fabricantes entre os processadores quais são mais velozes e quais mais lentos.
	
	A
	programa que gerencia os recursos do computador, fornece serviços para os programadores e estabelece uma ordem de execução de outros programas
	
	B
	Um Software de usuário como outro qualquer
	
	C
	Programa de computador que auxilia o usuário a executar aplicativos de fontes desconhecidas
	
	D
	Software de Sistema que não interage com o usuário, apenas coleta seus dados.
Os Sistemas Operacionais são definidos e descritos na Aula 5. 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão.
Segundo o autor Stallings o Sistema Operacinal é definido como:
	
	A
	Paralelismo é uma alternativa de comunicação utilizada por impressoras (paralelas) que estão sendo gradativamente substituídas pelas impressoras USB
	
	B
	Paralelismo nada mais é do que o uso de dois computadores idênticos, lado a lado (em paralelo) para executar determinadas tarefas complexas e diferentes, criadas e definadas exclusivamente pelo usuário, que deve ser apto ao uso.
	
	C
	Comunicação Paralela ou Serial são formas de computação primitivas e que funcionam muito bem, prioncipalmente em ambientes corporativos de grande demanda.
	
	D
	Embora os computadores continuem a ficar cada vez mais rápidos, as demandas impostas a eles estão crescendo no mínimo com a mesma rapidez
Na Aula 6 foram apresentados os conceitos de paralelismo.
Em uma visão geral, assinale a Alternativa que descreve CORRETAMENTE o paralelismo.
São apresentados e definidos na Aula 6 o paralelismo no CHIP e o paralelismo no nível da instrução.
No Paralelismo no nível da instrução é descrito que: "Um modo de conseguir paralelismo no nível mais baixo é emitir múltiplas instruções por ciclo de clock."
Neste nível (da instrução) há duas variedades de CPUs de emissão múltipla: processadores superescalares e processadores VLIW.
Considerando o texto apresentado e os conteúdos das Aulas e dos materiais Complementares, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE as CPUs sperescalares.
	
	A
	CPUs superescalares são capazes de emitir múltiplas instruções para as unidades de execução em um único ciclo de clock.
	
	B
	CPUs superescalares são projetos audaciosos de grandes corporações, como a NASA, que projetam computadores específicos a seu uso.
	
	C
	CPUs superescalares são projetos limitados aos laboratórios das grandes universidades e que ainda não estão disponíveis aos usuários e empresas interessados.
	
	D
	CPUs superescalares são apenas apresentadas em filmes, não são reais
Na Aula 5 o Nível ISA são apresentados 2 (dois) fatores (características) essenciais a uma "boa" ISA.
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, 
assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão.
São fatores essenciais a uma "boa" ISA:
	
	A
	1. Acordo Comercial com os Sistemas Operacionais Móveis 
2. Capacidade de utilizar novas tecnologias de acesso
	
	B
	1. Acordo Comercial com os Fabricantes de CPU
2. Velocidade de Acesso aos periféricos de Entrada e Saída
	
	C
	1. Possuir processadores e coprocessadores específicos
2. Separar o Hardware do Software
	
	D
	1. Definir conjunto de instruções que possa ser facilmente implementado, com tecnologias atuais e futuras, contentando aos projetistas de Hardware;
2. Fornecer um alvo claro para o código compilado, contentando os projetistas de Software na geração de códigos para ela.
Na Aula 6 foram apresentados alguns modos de aumentar a velocidade, em especial, utilizando o Paralelismo no CHIP.
Considerando o Conteúdo apresentado nas Aulas, no material Complementar de Apoio Didático Pedagógico e no Livro Base, assinale a alternativa CORRETA sobre os modos utilizados para aumento da velocidade
	
	A
	Atualização (UPGRADE) de Processador e Memória RAM por frequências de CLOCK maiores
	
	B
	Combinação no Uso de CPUs de diferentes fabricantes, como INTEL e AMD
	
	C
	paralelismo no nível da instrução, multithreading e mais de uma CPU no Chip
	
	D
	Paralelismo no Nível físico ou CPU com mais de um núcleo ou Clusters de Computadores
oram apresentados nos objetivos e funções de sistemas operacionais, na Aula 5, um conjunto de programas de sistema (utilitários).
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA sobre os utilitários.
	
	A
	São úteis para solução de problemas relacionados as dificuldades de manuseio e instalação de sistemas computacionais em ambientes sem aceso a internet
	
	B
	Auxiliam os usuários a utilizarde forma adequada os serviços contratados 
	
	C
	Não são úteis, são apenas parte do conjunto
	
	D
	Eles implementam funções usadas frequentemente que auxiliam na criação de programas, gerenciamento de arquivos e controle de dispositivos de E/S (Entradas e Saídas).