Matemática em Diferentes Contextos Parte 1 Teste 2

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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O terreno é igual a qual dessas figuras geométricas?
Escolha uma:
a. Retângulo 
b. Quadrado
c. Trapézio
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A resposta correta é: Retângulo.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: Quais estados se encaixam na segunda classe? Você pode marcar mais de um estado.
Escolha uma ou mais:
Acre 
Alagoas
Amapá
Amazonas
Bahia
Ceará 
Distrito Federal 
Espírito Santo 
Goiás
Maranhão 
Mato Grosso
Mato Grosso do Sul
Minas Gerais
Pará
Paraíba 
Paraná
Pernambuco 
Piauí
Rio de Janeiro 
Rio Grande do Norte
Rio Grande do Sul
Rondônia
Roraima
Santa Catarina
São Paulo 
Sergipe
Tocantins
Feedback
As respostas corretas são: Acre, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Maranhão, Pernambuco, Rio de Janeiro, São Paulo
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Usina do Gasômetro é uma antiga usina de produção de energia localizada em Porto Alegre (RS). Em 1995, o local se tornou o Centro Cultural Usina do Gasômetro (figura abaixo) e constitui hoje, juntamente com a orla do Guaíba, um dos pontos turísticos mais famosos da capital gaúcha.
Abaixo temos a figura mostrando as medidas reais do Centro Cultural, sendo estas aproximadamente 80 metros x 40 metros.
Centro Cultural Usina do Gasômetro e suas dimensões reais. Retirado de Google Earth Pro
· Se quisermos usar a escala 1:4 para representar este mesmo terreno, devemos usar as seguintes medidas para o desenho:
Escolha uma:
a. 40 metros X 20 metros
b. 20 metros X 10 metros  
c. 20 centímetros X 5 centímetros
Feedback
A resposta correta é: 20 metros X 10 metros .
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A Usina do Gasômetro é uma antiga usina de produção de energia localizada em Porto Alegre (RS). Em 1995, o local se tornou o Centro Cultural Usina do Gasômetro (figura abaixo) e constitui hoje, juntamente com a orla do Guaíba, um dos pontos turísticos mais famosos da capital gaúcha.
Abaixo temos a figura mostrando as medidas reais do Centro Cultural, sendo estas aproximadamente 80 metros x 40 metros.
Centro Cultural Usina do Gasômetro e suas dimensões reais. Retirado de Google Earth Pro
· Se quisermos usar a escala 1:200 para representar este mesmo terreno devemos usar as seguintes medidas para o desenho:
Escolha uma:
a. 40 metros X 20 metros
b. 20 centímetros X 10 metros
c. 40 centímetros X 20 centímetros 
Feedback
A resposta correta é: 40 centímetros X 20 centímetros.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: Qual a amplitude dos dados?
Escolha uma:
a. 61
b. 71 
c. 83
Feedback
A resposta correta é: 71.
Questão 6
Correto
Atingiu1,00 de 1,00
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Texto da questão
O azimute é um ângulo que varia de 0º a 360º, com contagem a partir do Norte e no sentido horário.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Feedback
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: Se quisermos dividir os dados em 3 classes qual será o tamanho de cada classe?
Escolha uma:
a. 23,67 
b. 27,33
c. 1574
Feedback
A resposta correta é: 23,67.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Usina do Gasômetro é uma antiga usina de produção de energia localizada em Porto Alegre (RS). Em 1995, o local se tornou o Centro Cultural Usina do Gasômetro (figura abaixo) e constitui hoje, juntamente com a orla do Guaíba, um dos pontos turísticos mais famosos da capital gaúcha.
Abaixo temos a figura mostrando as medidas reais do Centro Cultural, sendo estas aproximadamente 80 metros x 40 metros.
Centro Cultural Usina do Gasômetro e suas dimensões reais. Retirado de Google Earth Pro
· Se quisermos usar a escala 1:1 para representar o terreno da Usina do Gasômetro, devemos usar as seguintes medidas para o desenho:
Escolha uma:
a. 80 metros X 40 metros 
b. 40 metros X 20 metros
c. 80 centímetros X 40 centímetros
Feedback
A resposta correta é: 80 metros X 40 metros.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual é a área do terreno?
Escolha uma:
a. 100 m²
b. 180 m² 
c. 324 m²
Feedback
A resposta correta é: 180 m².
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A partir do Ponto L (10,20) foi medido um alinhamento com o Ponto K, cuja distância horizontal é de 15 m e o azimute é de 20°. Quais serão as coordenadas X e Y do Ponto K? Considere duas casas decimais e arredondamento para a resposta final.
Escolha uma:
P(5,13;14,10)
P(15,20)
P(15,13;34,10) 
Feedback
A resposta correta é: P(15,13;34,10).
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual é o perímetro do terreno?
Escolha uma:
a. 40 m
b. 46 m
c. 56 m 
Feedback
A resposta correta é: 56 m.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: O maior valor corresponde a qual estado?
Escolha uma:
a. Amazonas 
b. Ceará
c. Pernambuco
Feedback
A resposta correta é: Amazonas.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
É um ponto cardeal:
Escolha uma:
a. Oeste 
b. Nordeste
c. Sudoeste
Feedback
A resposta correta é: Oeste.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual a dimensão do lado 4-1 (distância entre os vértices 4 e 1) do terreno?
Escolha uma:
a. 10 m
b. 18 m 
c. 23 m
Feedback
A resposta correta é: 18 m.
Questão 15
CorretoAtingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A partir da origem (0,0), foi medido um alinhamento com o Ponto P, cuja distância horizontal é de 35 m e o azimute é de 45º. Quais serão as coordenadas X e Y do Ponto P? Considere duas casas decimais e arredondamento para a resposta final.
Escolha uma:
P(34,45)
P(24,75;24,75) 
P(17,75)
Feedback
A resposta correta é: P(24,75;24,75).
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: O menor valor corresponde a qual estado?
Escolha uma:
a. Tocantins 
b. Sergipe
c. Rondônia
Feedback
A resposta correta é: Tocantins.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual a dimensão do lado 2-3 (distância entre os vértices 2 e 3) do terreno?
Escolha uma:
a. 10 m
b. 18 m 
c. 23 m
Feedback
A resposta correta é: 18 m.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual a dimensão do lado 3-4 (distância entre os vértices 3 e 4) do terreno?
Escolha uma:
a. 10 m 
b. 18 m
c. 23 m
Feedback
A resposta correta é: 10 m.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: Qual a porcentagem de estados que se encaixam na terceira classe (maiores valores)?
Escolha uma:
59,3%
11,1% 
29,6%
Feedback
A resposta correta é: 11,1%.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto SãoPaulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: Se quisermos dividir os dados em 3 classes qual será o tamanho de cada classe?
Escolha uma:
a. 23,67 
b. 27,33
c. 1574
Feedback
A resposta correta é: 23,67.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O terreno é igual a qual dessas figuras geométricas?
Escolha uma:
a. Retângulo 
b. Quadrado
c. Trapézio
Feedback
A resposta correta é: Retângulo.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O azimute é um ângulo que varia de 0º a 360º, com contagem a partir do Norte e no sentido horário.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Feedback
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Usina do Gasômetro é uma antiga usina de produção de energia localizada em Porto Alegre (RS). Em 1995, o local se tornou o Centro Cultural Usina do Gasômetro (figura abaixo) e constitui hoje, juntamente com a orla do Guaíba, um dos pontos turísticos mais famosos da capital gaúcha.
Abaixo temos a figura mostrando as medidas reais do Centro Cultural, sendo estas aproximadamente 80 metros x 40 metros.
Centro Cultural Usina do Gasômetro e suas dimensões reais. Retirado de Google Earth Pro
· Se quisermos usar a escala 1:1 para representar o terreno da Usina do Gasômetro, devemos usar as seguintes medidas para o desenho:
Escolha uma:
a. 80 metros X 40 metros 
b. 40 metros X 20 metros
c. 80 centímetros X 40 centímetros
Feedback
A resposta correta é: 80 metros X 40 metros.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual é a área do terreno?
Escolha uma:
a. 100 m²
b. 180 m² 
c. 324 m²
Feedback
A resposta correta é: 180 m².
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A partir do Ponto L (10,20) foi medido um alinhamento com o Ponto K, cuja distância horizontal é de 15 m e o azimute é de 20°. Quais serão as coordenadas X e Y do Ponto K? Considere duas casas decimais e arredondamento para a resposta final.
Escolha uma:
P(5,13;14,10)
P(15,20)
P(15,13;34,10) 
Feedback
A resposta correta é: P(15,13;34,10).
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A partir da origem (0,0), foi medido um alinhamento com o Ponto P, cuja distância horizontal é de 35 m e o azimute é de 45º. Quais serão as coordenadas X e Y do Ponto P? Considere duas casas decimais e arredondamento para a resposta final.
Escolha uma:
P(34,45)
P(24,75;24,75) 
P(17,75)
Feedback
A resposta correta é: P(24,75;24,75).
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual a dimensão do lado 4-1 (distância entre os vértices 4 e 1) do terreno?
Escolha uma:
a. 10 m
b. 18 m 
c. 23 m
Feedback
A resposta correta é: 18 m.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: Qual a amplitude dos dados?
Escolha uma:
a. 61
b. 71 
c. 83
Feedback
A resposta correta é: 71.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual é o perímetro do terreno?
Escolha uma:
a. 40 m
b. 46 m
c. 56 m 
Feedback
A resposta correta é: 56 m.
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação,pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: Quais estados se encaixam na segunda classe? Você pode marcar mais de um estado.
Escolha uma ou mais:
Acre 
Alagoas
Amapá
Amazonas
Bahia
Ceará 
Distrito Federal 
Espírito Santo 
Goiás
Maranhão 
Mato Grosso
Mato Grosso do Sul
Minas Gerais
Pará
Paraíba 
Paraná
Pernambuco 
Piauí
Rio de Janeiro 
Rio Grande do Norte
Rio Grande do Sul
Rondônia
Roraima
Santa Catarina
São Paulo 
Sergipe
Tocantins
Feedback
As respostas corretas são: Acre, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Maranhão, Pernambuco, Rio de Janeiro, São Paulo
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Usina do Gasômetro é uma antiga usina de produção de energia localizada em Porto Alegre (RS). Em 1995, o local se tornou o Centro Cultural Usina do Gasômetro (figura abaixo) e constitui hoje, juntamente com a orla do Guaíba, um dos pontos turísticos mais famosos da capital gaúcha.
Abaixo temos a figura mostrando as medidas reais do Centro Cultural, sendo estas aproximadamente 80 metros x 40 metros.
Centro Cultural Usina do Gasômetro e suas dimensões reais. Retirado de Google Earth Pro
· Se quisermos usar a escala 1:4 para representar este mesmo terreno, devemos usar as seguintes medidas para o desenho:
Escolha uma:
a. 40 metros X 20 metros
b. 20 metros X 10 metros  
c. 20 centímetros X 5 centímetros
Feedback
A resposta correta é: 20 metros X 10 metros .
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
É um ponto cardeal:
Escolha uma:
a. Oeste 
b. Nordeste
c. Sudoeste
Feedback
A resposta correta é: Oeste.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual a dimensão do lado 2-3 (distância entre os vértices 2 e 3) do terreno?
Escolha uma:
a. 10 m
b. 18 m 
c. 23 m
Feedback
A resposta correta é: 18 m.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: O maior valor corresponde a qual estado?
Escolha uma:
a. Amazonas 
b. Ceará
c. Pernambuco
Feedback
A resposta correta é: Amazonas.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual a dimensão do lado 3-4 (distância entre os vértices 3 e 4) do terreno?
Escolha uma:
a. 10 m 
b. 18 m
c. 23 m
Feedback
A resposta correta é: 10 m.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  DistritoFederal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: Qual a porcentagem de estados que se encaixam na terceira classe (maiores valores)?
Escolha uma:
59,3%
11,1% 
29,6%
Feedback
A resposta correta é: 11,1%.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Usina do Gasômetro é uma antiga usina de produção de energia localizada em Porto Alegre (RS). Em 1995, o local se tornou o Centro Cultural Usina do Gasômetro (figura abaixo) e constitui hoje, juntamente com a orla do Guaíba, um dos pontos turísticos mais famosos da capital gaúcha.
Abaixo temos a figura mostrando as medidas reais do Centro Cultural, sendo estas aproximadamente 80 metros x 40 metros.
Centro Cultural Usina do Gasômetro e suas dimensões reais. Retirado de Google Earth Pro
· Se quisermos usar a escala 1:200 para representar este mesmo terreno devemos usar as seguintes medidas para o desenho:
Escolha uma:
a. 40 metros X 20 metros
b. 20 centímetros X 10 metros
c. 40 centímetros X 20 centímetros 
Feedback
A resposta correta é: 40 centímetros X 20 centímetros.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: O menor valor corresponde a qual estado?
Escolha uma:
a. Tocantins 
b. Sergipe
c. Rondônia
Feedback
A resposta correta é: Tocantins.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual é o perímetro do terreno?
Escolha uma:
a. 40 m
b. 46 m
c. 56 m 
Feedback
A resposta correta é: 56 m.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Usina do Gasômetro é uma antiga usina de produção de energia localizada em Porto Alegre (RS). Em 1995, o local se tornou o Centro Cultural Usina do Gasômetro (figura abaixo) e constitui hoje, juntamente com a orla do Guaíba, um dos pontos turísticos mais famosos da capital gaúcha.
Abaixo temos a figura mostrando as medidas reais do Centro Cultural, sendo estas aproximadamente 80 metros x 40 metros.
Centro Cultural Usina do Gasômetro e suas dimensões reais. Retirado de Google Earth Pro
· Se quisermos usar a escala 1:1 para representar o terreno da Usina do Gasômetro, devemos usar as seguintes medidas para o desenho:
Escolha uma:
a. 80 metros X 40 metros 
b. 40 metros X 20 metros
c. 80 centímetros X 40 centímetros
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A resposta correta é: 80 metros X 40 metros.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A partir da origem (0,0), foi medido um alinhamento com o Ponto P, cuja distância horizontal é de 35 m e o azimute é de 45º. Quais serão as coordenadas X e Y do Ponto P? Considere duas casas decimais e arredondamento para a resposta final.
Escolha uma:
P(34,45)
P(24,75;24,75) 
P(17,75)
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A resposta correta é: P(24,75;24,75).
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto SãoPaulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: Quais estados se encaixam na segunda classe? Você pode marcar mais de um estado.
Escolha uma ou mais:
Acre 
Alagoas
Amapá
Amazonas
Bahia
Ceará 
Distrito Federal 
Espírito Santo 
Goiás
Maranhão 
Mato Grosso
Mato Grosso do Sul
Minas Gerais
Pará
Paraíba 
Paraná
Pernambuco 
Piauí
Rio de Janeiro 
Rio Grande do Norte
Rio Grande do Sul
Rondônia
Roraima
Santa Catarina
São Paulo 
Sergipe
Tocantins
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As respostas corretas são: Acre, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Maranhão, Pernambuco, Rio de Janeiro, São Paulo
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Para responder o questionário você deve seguir as instruções e o roteiro abaixo:
O site  http://covid19.riogrande.ifrs.edu.br/ mostra dados de casos confirmados de COVID-19 (coronavírus) para todos os estados brasileiros, com base em boletins epidemiológicos das Secretarias de Saúde dos municípios. Os dados são referentes ao dia 19 de abril de 2020.
A proposta deste exercício é realizar a classificação dos estados brasileiros para a confecção de um mapa temático do número de casos confirmados de COVID-19 por 100 mil habitantes. Assim poderemos verificar quais são os estados que têm mais ou menos casos da doença conforme sua população. 
Os dados referentes ao número de casos por 100 mil habitantes visam padronizar a leitura dos dados. Isso acontece porque os estados não têm o mesmo número de habitantes. E, caso o estado com o maior número de habitantes tenha o maior número de casos, não significa que ele esteja na pior situação, pois a proporção de número de casos para o número de habitantes pode estar em níveis adequados, não caracterizando uma situação emergencial. Da mesma forma, é possível que um estado com poucos habitantes tenha muitos casos de COVID-19. Neste caso, a proporção de número de casos pela população do estado mostrará que a situação é grave.
Para conferir os resultados, use arredondamento.
	Estados do Brasil (exceto São Paulo) e  Distrito Federal
	Número de casos confirmados de  COVID-19 (coronavírus) por 100 mil habitantes, em 19 de Abril de 2020
	Rio Grande do Sul
	12
	Santa Catarina
	22
	Paraná
	14
	Rio de Janeiro
	30
	Espírito de Santo
	41
	Minas Gerais
	10
	São Paulo
	40
	Mato Grosso
	10
	Mato Grosso do Sul
	11
	Goiás
	10
	Rondônia
	22
	Roraima
	65
	Amazonas
	77
	Pará
	18
	Amapá
	72
	Acre
	36
	Tocantins
	6
	Piauí
	12
	Bahia
	17
	Maranhão
	44
	Ceará
	49
	Rio Grande do Norte
	26
	Paraíba
	15
	Pernambuco
	39
	Alagoas
	11
	Sergipe
	7
	Distrito Federal
	31
Abaixo, temos o mapa com a distribuição dos estados no território brasileiro.
Vamos relembrar o que devemos fazer para responder ao exercício:
1. Definir o número de classes (ou faixas) que queremos para representar os dados. Vamos utilizar 3, para esse exercício;
2. No caderno de vocês, construam a tabela seguindo uma ordem crescente dos dados;
3. Agora, vamos encontrar o menor e maior valor da tabela. A partir desses valores iremos calcular a amplitude dos dados;
4. Feito isso, iremos encontrar o tamanho da classe. Para isso, dividimos o valor de amplitude pelo número de classes (3, para esse problema);
5. E, para fechar, agora você já conseguirá calcular e construir a tabela de frequências com 3 classes.
Responda: Se quisermos dividir os dados em 3 classes qual será o tamanho de cada classe?
Escolha uma:
a. 23,67 
b. 27,33
c. 1574
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A resposta correta é: 23,67.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Qual a dimensão do lado 4-1 (distância entre os vértices 4 e 1) do terreno?
Escolha uma:
a. 10 m
b. 18 m 
c. 23 m
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A resposta correta é: 18 m.
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O terreno é igual a qual dessas figuras geométricas?
Escolha uma:
a. Retângulo 
b. Quadrado
c. Trapézio
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A resposta correta é: Retângulo.