PROVA DE INTRODUÇÃO AO CALCULO UNIASSELVI

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15/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Igor Ivan da Silva Araújo (2522047)
Disciplina: Introdução ao Cálculo (MAD03)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637482) ( peso.:1,50)
Prova: 20343520
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Mariana foi à praia com 7 sacos. Em cada saco colocou 7 siris. Cada siri carregava consigo 7 mariscos. Ao chegar em casa, Mariana foi contar o número de mariscos que conseguiu
os conceitos de potenciação, calcule o número de mariscos que Mariana obteve e assinale a alternativa CORRETA:
 a) Mariana obteve 140 mariscos.
 b) Mariana obteve 343 mariscos.
 c) Mariana obteve 56 mariscos.
 d) Mariana obteve 21 mariscos.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
2. Um intervalo no conjunto dos números reais é um conjunto que contém todos os números reais que estão entre os dois extremos, por exemplo, (2,5] é o intervalo que contém todos 
reais que são maiores que 2 e menores e iguais a 5. Dados os intervalos A = ( -1, 3), B = [1, 4], C = [2,3), D = (1,2] e E = (0, 2], determine e assinale a alternativa CORRETA:
 a) [1, 2]
 b) [1, 2)
 c) (1, 2)
 d) (1, 2]
Você não acertou a questão: Atenção! Está não é a resposta correta.
3. No fim do século XIX, a teoria dos conjuntos começou a ser formalizada pelo matemático Cantor, essa teoria trata do estudo das propriedades dos conjuntos. Em relação aos conjun
numéricos responda: numa determinada refeição, foram servidas as sobremesas A e B, sabe-se que das 10 pessoas presentes, 5 comeram a sobremesa A, 7 comeram a sobremes
comeram as duas. Quantas não comeram nenhuma das sobremesas?
 a) Três pessoas não comeram a sobremesa.
 b) Todos comeram a sobremesa.
 c) Duas pessoas não comeram a sobremesa.
 d) Apenas uma pessoa não comeu a sobremesa.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
4. Numa partida de futebol, o time A converteu em gols 1/5 de todos os seus chutes a gol. Sabendo que o time A venceu e que o jogo terminou em 2 a 3, quantos foram os chutes a go
 a) 5.
 b) 10.
 c) 15.
 d) 3.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
5. O Conjunto dos Números Reais é formado pela união dos números naturais, inteiros, racionais e irracionais, lembrando que cada conjunto tem suas características. Sendo assim, ob
quadro a seguir e assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Os números correspondentes as letras C, F e G são números inteiros.
 b) Os números correspondentes as letras B, E, e H são números irracionais.
 c) Os números correspondentes as letras A, B, D, E, F, G e H são números irracionais.
 d) Todos os números pertencem ao conjunto dos números reais.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
6. Uma fração é formada por três elementos: o numerador (o número que está em cima), o denominador (o número que está em baixo) e uma barra que divide os dois números. Com 
comparação de frações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em duas frações de mesmo denominador, a maior é a que possui maior numerador.
( ) Em duas frações de mesmo numerador, a maior é a que possui menor denominador.
( ) Em duas frações de mesmo numerador, a maior é a que possui maior denominador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F.
 b) V - F - V.
 c) F - V - V.
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 d) V - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
7. Analise a situação: João comeu 1/3 de uma torta. Camilo comeu 5/12 da mesma torta. Qual a fração total da torta que foi comida?
 a) O total comido é de 2 partes de 5.
 b) O total comido é de 1 partes de 2.
 c) O total comido é de 1 partes de 4.
 d) O total comido é de 3 partes de 4.
Você não acertou a questão: Atenção! Está não é a resposta correta.
8. A radiciação é o inverso da potenciação, neste caso, podemos interpretar como consequência de uma potenciação em que não conhecemos o valor da base. Utilizando as proprieda
potenciação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - V - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
9. Para calcular a área de um quadrado, basta que se multipliquem dois dos seus lados entre si. Para o cálculo de área de um retângulo, temos a multiplicação da base pela altura. Se
calcule a área da figura a seguir, representando uma multiplicação de monômios. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A área está representada por 2x² + 14x.
 b) A área está representada por 4x² + 6.
 c) A área está representada por 2x² + 2x + 6.
 d) A área está representada por (2x + 1)(3 + 2x).
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
10. Um número expresso na forma decimal também pode ser reescrito na forma de número fracionário. Na hora de reescrevê-lo, podem ocorrer três situações, uma delas é o número d
uma dízima periódica composta. Sobre a representação na forma de fração irredutível do número decimal 2,533..., analise as opções a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a opção IV está correta.
 b) Somente a opção III está correta.
 c) Somente a opção I está correta.
 d) Somente a opção II está correta.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.