angiosperma(01)

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Exercício 9
Exercício 9
ATIVIDADE BIOLOGIA- PROF. ELAINE
NOME: GERSON LUIZ COSTA DA SILVA. 2º ETIM-QUÍMICA.
1- No óvulo maduro a seguir, de uma Angiosperma, é correto afirmar que:
 	
a) 1 é considerado o gametófito feminino. 
b) 3 são núcleos polares diploides.
c) 2, após a fecundação, vai formar o endosperma. 
d) 4 é a oosfera que, após a fecundação, vai originar o embrião. 
e) as células espermáticas, ao penetrarem no óvulo, fecundarão 2 e 4.
2- Observe o esquema a seguir e assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(s). 
01-A corresponde às plantas denominadas pteridófitas. 
02-As samambaias são representantes de B. 
04. C representa as gimnospermas. 
08. A roseira é um exemplo de D. 
16. E e F correspondem, respectivamente, às Criptógamas e às Fanerógamas. 
32. Todos os representantes deste Reino possuem, obrigatoriamente, clorofila.
Somatório: 4 + 8 + 16 + 32 = 60
3- Um vegetal conhecido como "cipó-chumbo" tem aspecto filamentoso e produz flores e frutos. Suas raízes são do tipo haustório e penetram até o floema da planta sobre a qual vive. O "cipó-chumbo" é uma:
a) angiosperma epífita, cujas raízes lhe dão suporte, não causando nenhum prejuízo à outra planta. 
b) angiosperma hemiparasita, pois retira a seiva bruta da planta sobre a qual vive. 
c) gimnosperma parasita, que retira a seiva elaborada da outra planta.
d) gimnosperma hemiparasita, que retira a seiva bruta da planta hospedeira.
e) angiosperma parasita, que retira a seiva elaborada da outra planta.
4- Em relação à propagação das angiospermas, são feitas as seguintes afirmações:
I - A presença do gineceu e do androceu na mesma flor permite, durante o processo de reprodução, uma variabilidade genética maior. 
II - Flores com corolas vistosas, glândulas odoríferas e glândulas nectaríferas geralmente estão adaptadas à polinização pelo vento. 
III - Geralmente os agentes polinizadores e disseminadores de frutos e sementes são o vento, a água e os animais. Assinale a alternativa correta:
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas III. 
d) Apenas I e II. 
5- (PUC RJ/2008) Em relação aos indivíduos do reino vegetal, pode-se afirmar que os(as):
a) briófitas não dependem diretamente da água para sua reprodução. 
b) fungos são vegetais aclorofilados. 
c) flores das pteridófitas são frutos modificados. 
d) gimnospermas possuem flores e frutos verdadeiros. 
e) frutos das angiospermas se originam a partir do desenvolvimento do ovário.
6- (Mack/2008) Todas as plantas apresentam alternância de gerações, isto é, uma fase assexuada, seguida de uma sexuada. Nas Briófitas, a fase Gametofítica predomina sobre a fase Esporofítica. Nas demais plantas (Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas), a fase Esporofítica é a predominante sobre a Gametofítica. Células haploides de uma Angiosperma podem ser observadas:
a) na parede do ovário e no grão de pólen 
b) no interior do óvulo e no grão de pólen 
c) no endosperma da semente e no tubo polínico. 
d) no saco embrionário e na parede da antera. 
e) no pistilo e no filete do estame. 
7- (FGV SP/2009) Em algumas espécies de plantas, ocorre autoincompatibilidade entre o grão de pólen e o estigma da mesma flor. Esse mecanismo, geneticamente determinado, impede que nessas espécies ocorra a:
a) polinização. 
b) partenogênese. 
c) autofecundação. 
d) fecundação interna.
e) fecundação cruzada.
8-(VUNESP) Observe as estruturas vegetais mostradas na figura a seguir.
Identifique os números das figuras correspondentes aos vegetais monocotiledôneos. Justifique a sua resposta. 
1 – flor trímera (organização em três ou múltiplos de três)
3 – folha com nervura paralela (paralelinérvia)
6 – raiz fasciculada (sem raiz principal)
9- O dono de um viveiro de plantas pediu ao seu empregado que separasse algumas monocotiledôneas das dicotiledôneas na vitrine. Para auxiliá-lo, o patrão lhe deu as dicas de que "a semente de milho tem dois cotilédones e a semente de feijão apenas um" e uma pequena cartela guia, porém incompleta e sem nomes, conforme representada a seguir. angiospermas 
Para ajudar o pobre empregado a cumprir CORRETAMENTE a sua tarefa, resolva os itens seguintes: 
a) As dicotiledôneas estão indicadas pelos números I, II, III e IV.
b) As plantas com flores trímeras devem ficar na vitrine juntamente com as monocotiledôneas.
c) Que tipo de nervura deverá haver nas folhas das plantas para que elas não fiquem juntas com as que têm raízes fasciculadas?
Folhas com nervuras ramificadas (reticuladas).
d) Pode não ser uma dica prática, mas o empregado poderá considerar que o caule de milho tem a disposição dos feixes líbero-lenhosos difusa e o caule do feijão tem estes feixes regulares? Sim.
e) Mesmo que a cartela guia seja completada, cite um bom argumento técnico de botânica para que o dono da loja mude de ramo.
A semente de feijão tem dois cotilédones e a semente de milho apenas um.
10- O feijão é uma semente de grande importância na alimentação humana. Entretanto, até atingir a fase de semente, o óvulo fecundado tem seus componentes (I, II, III e IV) modificados profundamente. 
Após a fecundação, os componentes indicados no óvulo darão origem, respectivamente, às seguintes partes da semente:
a) endosperma, tegumento, embrião, hilo. 
b) endosperma, embrião, tegumento, hilo. 
c) embrião, hilo, endosperma, tegumento. 
d) endosperma, tegumento, hilo, embrião. 
e) embrião, tegumento, endosperma, hilo.
11- (UNICAMP) Frutos carnosos imaturos são na maioria verdes e duros. Durante o amadurecimento, ocorre a decomposição da clorofila e a síntese de outros pigmentos, resultando em uma coloração amarelada ou avermelhada. Com o amadurecimento também ocorre o amolecimento devido à degradação de componentes da parede celular e aumento nos níveis de açúcares.
a) Qual a vantagem adaptativa das modificações que ocorrem durante o amadurecimento dos frutos carnosos?
Eles atraem animais consumidores dessas reservas, e por causa de suas membranas protetoras, muitas vezes a semente não é digerida e sai com as fezes. Dessa forma o fruto colabora para a dispersão da semente.
b) De que estrutura da flor se origina a porção carnosa de um fruto verdadeiro?
Do ovário.
c) A maçã, apesar de carnosa, não é fruto verdadeiro. Explique de que estrutura ela se origina. 
Ocorre um desenvolvimento de um tecido vegetal adjacente à flor que sustenta o fruto, de forma que este se assemelhe em cor e consistência a um fruto verdadeiro.
12- (UFMG) Observe a figura:	
a) Que estrutura da flor originou o tomate?
Do ovário.
b) Cite uma vantagem evolutiva das plantas que possuem fruto?
Maior proteção para as sementes.
c) Qual é o provável mecanismo de dispersão dos vegetais que possuem frutos coloridos, suculentos e nutritivos?
Zoocoria.
d) Qual é a estrutura indicada pela seta, no esquema, e qual é a sua função?
Semente, função reprodutiva.
13- (UFG) Observe as figuras a seguir que ilustram os frutos de duas espécies de dicotiledôneas:
a) Qual a parte da flor que deu origem ao pseudofruto na Figura A e ao fruto na Figura B? Ovário.
b) Explique como ocorre o processo de fecundação nesses vegetais, após a polinização.
Após ser depositado no estigma, o grão de pólen forma o tubo polínico, pelo qual os gametas masculinos são transportados em direção ao óvulo. O tubo polínico cresce por dentro do estigma, atravessando o estilete até chegar na abertura do megagametófito (chamado de saco embrionário nas angiospermas), localizada no interior do ovário. O saco embrionário é composto por oito células, que se originaram por meiose a partir da célula mãe do megásporo. Dentre essas células, merecem destaque a oosfera e os dois núcleos polares.
14-Observe o esquema da flor a seguir e marque a alternativa incorreta a respeito dessa estrutura reprodutora:
a) 1 e 2 representam, respectivamente, a antera e o filete.
b) 3 representa o estigma, uma parte do gineceu.
c) A estrutura 4 é chamada de pistilo.
d) O ovário está representado pelo número 5.
e) A estrutura 6 é conhecida por sépala.
15-(Enem-MEC) Caso os cientistas descobrissem alguma substância que impedisse a reproduçãode todos os insetos, certamente nos livraríamos de várias doenças em que esses animais são vetores. Em compensação teríamos grandes problemas como a diminuição drástica de plantas que dependem dos insetos para polinização, que é o caso das:
a) algas.
b) briófitas como os musgos.
c) pteridófitas como as samambaias.
d) gimnospermas como os pinheiros.
e) angiospermas como as árvores frutíferas.
16-Um casal de namorados, numa prática condenável, gravou os seus nomes a um metro do solo, em uma árvore de dois metros de altura. Anos depois, voltando ao local, verificaram que a mesma árvore media agora quatro metros de altura. É válido procurar a antiga inscrição:
a) a 1 metro do solo;
b) a 2 metros do solo;
c) a 3 metros do solo;
d) a qualquer altura, pois nada se pode prever;
e) acima de 1 metro do solo.
 
17-(UFRRJ/2004) Leia o texto a seguir, sobre evolução dos processos reprodutivos das plantas e responda.
Os cientistas afirmam que as plantas terrestres evoluíram a partir de algas verdes que conquistaram o ambiente terrestre. Basicamente, a tendência manifestada na reprodução foi eliminar sua dependência da água.
AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R. "Fundamentos da biologia moderna". São Paulo: Moderna, 1995.
a) Que estrutura tornou os vegetais superiores independentes da água, para a sua reprodução? Vasos condutores.
a) De que maneira age a estrutura que torna os vegetais superiores independentes da água?
Seus vasos condutores são formados por células modificadas que transportam a água das raízes para as folhas e a matéria orgânica produzida nas folhas para o resto do corpo.