Teoria da História e Historiografia

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Acadêmico:
	Natalia de Oliveira Domingues (1335843)
	
	Disciplina:
	Teoria da História e Historiografia (HID27)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512995) ( peso.:1,50)
	Prova:
	20246704
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
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	1.
	Podemos entender teoria como um conjunto de conhecimentos estruturados e organizados de categorias, princípios, métodos e normas que podem ser verificados diante de fatos, fenômenos da sociedade e da natureza. Sobre teorias, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	São mais usadas nas ciências humanas, em função da previsibilidade e de possibilidades de fatos ocorrerem várias vezes, com as mesmas características em lugares e tempos distintos.
	 b)
	Devem ser substituídas quando não são capazes de oferecer respostas aos novos problemas e aos novos fatos.
	 c)
	São menos utilizadas nas ciências exatas e biológicas em função da impossibilidade de estabelecer semelhanças e repetições de fenômenos.
	 d)
	Foram cada vez mais utilizadas com o surgimento da Nova História, que se preocupa muito com explicações e modelos preestabelecidos.
	2.
	Sendo uma ciência humana, a História tem certas particularidades inerentes às disciplinas desse campo de conhecimento, que contrastam com as próprias das ciências exatas. Dessa maneira, alguns aspectos do método científico são impossíveis de serem executados na investigação da História, como é o caso da reprodutibilidade dos experimentos e das observações. Assim, a questão da veracidade e da objetividade no fazer História sempre acompanhou a prática da disciplina. Sobre o problema da verdade na História, analise as afirmativas a seguir:
I- Para Tucídides, o relato de testemunhas oculares devia ser privilegiado.
II- Na Idade Média, a veracidade era atribuída à fonte pelas autoridades.
III- No século XIX, a objetividade do texto importava menos que a erudição.
IV- Foucault afirma a neutralidade e isenção política do fazer historiográfico.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	3.
	A História insere-se no campo científico enquanto disciplina própria, reivindicando para si o título de Ciência específica dentro da área de Humanas. Foi se revestindo da áurea peculiar ao conhecimento científico que a História conseguiu penetrar e se consolidar nos espaços acadêmicos. Devemos conhecer não só o método científico, mas a Ciência ela mesma enquanto sistema de conhecimento. Sobre o que seja Ciência, como essa procede e sua história, analise as afirmativas a seguir:
I- A ciência visa solucionar problemas colocados pelo ser humano.
II- Weber acredita que o papel da Ciência é colocar novas questões.
III- Pode-se afirmar que o cientificismo levou o ser humano à liberdade.
IV- Falta à Ciência alcançar o estatuto de ideologia dominante.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	4.
	A questão da objetividade sempre teve um grande destaque na discussão historiográfica e na própria reflexão acerca do fazer ciência na área de humanas. Um dos autores que se deteve sobre essa questão foi o Filósofo Karl Popper. Popper se dedicou à crítica do pensamento científico, denunciando o caráter determinístico das leis gerais em Ciência. Quanto à posição de Popper com relação à História, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Popper defendia a parcialidade no fazer História.
	 b)
	Popper defendia análises generalistas na História.
	 c)
	Popper era um feroz crítico da diversidade cultural.
	 d)
	Popper destacou a singularidade do olhar pessoal.
	5.
	Auguste Comte foi um pensador do século XIX que pretendeu fundar uma nova ciência, por ele chamada de Física Social, que pretendia fazer a síntese do conhecimento científico necessário à proposição de políticas capazes de, a partir da análise dos conflitos e contradições de caráter social, propor soluções e reformas. Com esse objetivo, Comte volta-se para a análise da História, caracterizando essa em diversos estados. Esses seriam representativos do nível de desenvolvimento do espírito humano. Sobre Comte e sua teoria dos três estados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A filosofia positiva de Comte tinha por objeto a história humana.
(    ) Comte defendia o fim da propriedade privada e o uso social.
(    ) Para Comte, as ciências seriam doravante a base da ordem social.
(    ) Para Comte, no estado positivo, os sacerdotes devem deter o poder.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	6.
	No século XVIII deu-se um movimento filosófico muito importante denominado Iluminismo. Ficou conhecido como século das luzes ou século da ilustração. O Iluminismo buscava livrar a humanidade das trevas do dogmatismo e das crenças mitológicas. Sobre o Iluminismo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Defendia a existência de verdades irrefutáveis que não precisariam ser colocadas à prova.
	 b)
	Foi combatido pelos filósofos que elaboraram a "Enciclopédia", como Voltaire, Diderot e D'Alembert.
	 c)
	Defendia os pressupostos do irracionalismo.
	 d)
	Foi apoiado por outra corrente filosófica chamada Empirismo.
	7.
	Entre as teorias explicativas do devir histórico, destaca-se o materialismo histórico. Essa teoria pretendia abarcar todo o movimento da História e explicá-lo, a partir de certas premissas básicas. O materialismo histórico teve um imenso impacto no campo da ciência histórica. A partir do viés do materialismo histórico seria possível não só compreender e caracterizar as diferentes fases históricas, mas também, segundo seus defensores, prever o desfecho da História. Quanto ao materialismo histórico, analise as seguintes sentenças:
I- Na visão do materialismo histórico, o real se transforma pelo pensamento e pela crítica.
II- Segundo o materialismo histórico, o homem é fruto do trabalho e das relações de produção.
III- De acordo com o materialismo histórico, o processo histórico submete-se aos critérios econômicos.
IV- Para o materialismo histórico, o capitalismo é o fim da História, pois todos têm igual oportunidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	8.
	Para Karl Marx (1818-1883), a economia é fator determinante para entendermos o funcionamento de uma determinada formação social. Entendendo o funcionamento da economia e das relações que se estabelecem neste contexto, é possível interpretar o processo histórico. Para compreendermos o paradigma Marxista da história, é imprescindível nos valer de alguns conceitos fundamentais. Dentre estes conceitos, temos um que se refere à maneira como determinada sociedade em determinada época se organizou para satisfazer suas necessidades materiais. Qual é este conceito?
	 a)
	Modo de distribuição.
	 b)
	Modo de convivência.
	 c)
	Modo de sobrevivência.
	 d)
	Modo de produção.
	9.
	Entre os filósofos iluministas destaca-se Immanuel Kant, pela originalidade de seu pensamento dentro daquele movimento. De fato, Kant foi um pensador importante na crítica à razão, nos limites e possibilidades dessa. Precursor do pensamento crítico, Kant deu também importantes contribuições ao conhecimento da História. Destaca-se entre essas contribuições a compreensão de um sentido de progresso no desenvolvimento cultural da humanidade, uma ideia extremamente grata à Modernidade. Quanto ao pensamento de Kant e a disciplina de História, classifique V para as afirmativas sentenças e F para as falsas:
(    ) Para Kant, a Históriaavança devido à competição.
(    ) Para Kant, há uma finalidade na História.
(    ) Para Kant, o ser humano é um joguete da História.
(    ) Para Kant, de nada serve a nós a Historiografia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	10.
	Como em todo conhecimento, para a realização e a produção do seu saber, a História deve-se valer de métodos em suas pesquisas, que são como as vias e as maneiras pelas quais é possível chegar a uma conclusão coerente e racional sobre algo. Em História, os procedimentos metodológicos são indicativos daqueles processos através dos quais nosso passado é ordenado enquanto história. Com relação aos métodos à disposição do historiador, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No método indutivo é desnecessária a análise da experiência vivida no mundo.
(    ) No método dedutivo, o elemento cultural está ausente.
(    ) No método dialético, as bases materiais explicam fenômenos, sociais, históricos e mentais.
(    ) No método sistêmico, foca-se nas estruturas que pressupõem a existência de conexões entre as partes de um fenômeno. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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