Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência - Avaliação II

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16/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Jessica de Souza Morais (781096)
Disciplina: Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência (SES27)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:462209) ( peso.:1,50)
Prova: 14018072
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O Estatuto da Criança e do Adolescente foi instituído pela Lei 8.069, no dia 13 de julho de 1990. Ela regulamenta os direitos das crianças e dos
adolescentes inspirada pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988. Como o Art. 2° do ECA considera adolescente, para os efeitos
desta lei?
 a) A pessoa que tem idade entre quinze e vinte e um anos.
 b) A pessoa que tem idade entre doze anos completos e dezoito anos.
 c) A pessoa que tem idade superior a quatorze anos.
 d) A pessoa que tem mais de dez anos.
2. O Estatuto da Criança e do Adolescente foi instituído pela Lei 8.069, no dia 13 de julho de 1990. Essa Lei regulamenta os direitos das crianças e
dos adolescentes inspiradas pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988. Como O Art. 2º do ECA considera criança, para os
efeitos desta Lei?
 a) A pessoa até 12 anos de idade incompletos.
 b) A pessoa até quatorze anos de idade incompletos.
 c) A pessoa até doze anos de idade completos.
 d) A pessoa até treze anos de idade completos.
3. Segundo o ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente - no Programa Jovem Aprendiz, o adolescente poderá desenvolver uma atividade de
aprendizado profissional mediante remuneração. Com relação ao Programa Jovem Aprendiz, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) Ao adolescente aprendiz maior de quatorze anos são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.
( ) Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho nas mesmas condições que aos demais adolescentes.
( ) É vedado o trabalho noturno realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte ao adolescente aprendiz. 
( ) Havendo necessidade, o adolescente aprendiz deve trocar o horário e local de estudo, permitindo-se a ele a frequência à escola em primazia
ao trabalho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) F - V - F - F.
4. A sociedade brasileira tem uma legislação muito ampla, sendo que essa legalidade vem sendo setorizada por segmento populacional, ou seja, os
estatutos vem destacando a legislação de maneira mais específica. Sobre o que a legislação descreve com relação à situação de adolescentes
infratores, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As infrações cometidas pelos adolescentes são ações de caráter socioeducativo.
 b) Os adolescentes devem cumprir medidas socioeducativas.
 c) Os adolescentes não constam na legislação vigente como infratores.
 d) Aos adolescentes é aplicada a mesma legislação dos adultos.
5. A mudança de concepção a respeito da criança e do adolescente foi marcada pela educação. A educação passa a ser essencial para o
desenvolvimento humano. Nesse contexto, a infância é considerada a fase do desenvolvimento e da escolarização, possibilitando uma construção
social da infância e sua relevância no contexto social. A partir desse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As famílias são preocupação na atualidade e prioridade da política de Assistência Social.
( ) Com a escolarização, cada fase da vida passa a ser relacionada a uma instituição específica.
( ) A educação representou uma nova forma de subordinação das crianças com relação à sociedade.
( ) A família é espaço social onde ocorrem os encontros e conflitos entre gerações diferentes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - F.
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6. O cenário das famílias na atualidade vem se modificando consideravelmente. Novos integrantes vêm sendo incluídos, e necessariamente não
precisam ter laços consanguíneos. Essa nova configuração trouxe consideráveis modificações no relacionamento intrafamiliar. Sobre a alienação
parental, analise as seguintes sentenças: 
I- A alienação parental geralmente acontece após o rompimento de um relacionamento. 
II- Quando a alienação parental é efetiva, prejudica as fases de desenvolvimento, causando disfunções psíquicas e sociais.
III- A alienação parental é uma situação que não está prevista em lei, portanto, depende da observação dos profissionais envolvidos.
IV- A alienação parental pode ser considerada uma violação de direitos. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
7. O termo alienação parental é recente, porém suas características podem ser observadas desde o passado. A compreensão desse termo é
importante, pois as crianças e adolescentes são afetados pelos processos que ocorrem durante uma separação. A partir da noção de alienação
parental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A terminologia "Síndrome da Alienação Parental", identificada em 1985, refere-se ao comportamento humano durante um rompimento.
( ) A alienação parental fragiliza as crianças em um momento de transição, porém ainda não é regulamentada por lei no Brasil.
( ) A alienação parental se manifesta através de padrões de comportamento que formam uma campanha para denegrir um dos genitores.
( ) A Lei 12.318, de 26 de agosto de 2010, visa proteger os direitos fundamentais e a preservação das funções psíquicas e sociais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
8. Historicamente, a sociedade tem dificuldade de reconhecer as crianças e os adolescentes como seres em desenvolvimento. Por essa questão,
muitas situações são consideradas normais, porém são pontuadas como adversas pela legislação. A partir desse pressuposto, analise as sentenças
a seguir:
I- As crianças e os adolescentes aprendem de muitas formas e quando estes não aprendem, os pais podem repreender com ações físicas, pois tem
caráter educativo. 
II- As crianças e os adolescentes estão em fase de desenvolvimento, por isso precisam ser estimulados e essa é uma corresponsabilidade entre a
família, o Estado e a sociedade.
III- As crianças e os adolescentes são adultos em potencial, portanto responsáveis por seus atos. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
9. No passado, crianças e adolescentes foram considerados invisíveis no que diz respeito às relações sociais. Ao longo da história, crianças e
adolescentes eram considerados pelos deveres, não pelos direitos. Considerando esse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) As crianças e os adolescentes eram sujeitos de direitos e deveres na sociedade.
( ) A preocupação com essa fase do desenvolvimento se consolidou no século XIX.
( ) As crianças e adolescentes no século XIX eram objetos de estudo científico.
( ) As crianças e adolescentes encontravam-se em um processo de invisibilidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
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10. As medidas socioeducativas do art. 112 do Estatuto da Criança e do Adolescente são aplicadas ao adolescente pelo juiz, levando-se em
consideração: a gravidade do ato infracional, o contexto pessoal do adolescente e a capacidade de cumprir a medida a ser imposta. Diversas são as
medidas que podem ser concedidas e aplicadas ao adolescente. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Advertência.
II- Reparação de danos.
III- Prestação de serviços à comunidade.
IV- Liberdade assistida.
V- Internação.
( ) É a atividade desenvolvida junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congêneres, bem como programas
comunitários ou governamentais.
( ) Impede que o adolescente mantenha a mesma rotina, pois sua liberdade é privada.
( ) É um alerta ao adolescente, seus genitores ou responsáveis sobre os riscos do envolvimento com o ato infracional. Para sua aplicação, é
necessário que haja indícios de autoria.
( ) É um ato infracional com reflexo patrimonial, em que se determina ao adolescente o ressarcimento do prejuízo.
( ) É a possibilidade que o adolescente tem de continuar junto à família, porém sob o controle sistemático do Juizado e da comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II - V - IV.
 b) V - II - IV - III - I.
 c) II - IV - V - I - III.
 d) III - V - I - II - IV.