METODOLOGIA CIENTÍFICA - PROVA 03

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Acadêmico: Kalim Pedro da Silva (1957525)
Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637343) ( peso.:3,00)
Prova: 20777920
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Como observamos em nossos estudos, a capa é o primeiro elemento de um trabalho acadêmico utilizado nas
universidades. A ela pertencem certos elementos indispensáveis. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; título; subtítulo (se houver); nome do(s)
autor(es); cidade; data.
II- Fazem parte da capa os seguintes elementos: nome dos acadêmicos; título; comentário e resumo; nome do(s)
autor(es); data.
III- Para a capa de um trabalho acadêmico são necessários somente os seguintes elementos: nome da instituição;
resumo; nome do(s) autor(es); data.
IV- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; subtítulo (se houver); nome do(s) autor(es);
dedicatória.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
2. Atualmente, no papel da universidade não se destacam apenas as atividades de ensino. Cada vez mais relevante
é o seu papel na pesquisa e extensão. Na ciência, deve gerar conhecimento, e nas ações extensionistas aproxima-
se da comunidade de entorno, contribuindo com sua responsabilidade social. Desta forma, analise as afirmativas a
seguir:
I- Professores e universidades não devem apenas se preocupar com a transmissão de conhecimento.
II- O professor pesquisador não contribui de forma efetiva para a transmissão de conhecimento.
III- Atividades de extensão aproximam as faculdades da comunidade, levando o conhecimento de senso comum.
IV- As universidades levam conhecimento científico para as comunidades através de ações extensionistas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
3. Não basta saber, é preciso saber fazer. Esta frase, lema da Uniasselvi, significa que apenas o acúmulo de
conhecimento não transforma o mundo. Precisamos partir para a ação e refletir sobre o processo e melhorar a
cada nova investida. Assim, o conhecimento que se adquire se torna um instrumento para agirmos. Dentro dessa
perspectiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O ser humano busca conhecimento quando tem interesse em algo ou objetivos claros.
( ) Podemos utilizar como instrumento de ação o acúmulo do nosso conhecimento.
( ) Conhecer algo não é apenas estar informado sobre este ou aquele processo e/ou objeto.
( ) Para utilizarmos o conhecimento como instrumento de ação, é necessário saber utilizá-lo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) F - V - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
4. A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. No entanto, não
apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele que participa do universo
acadêmico. Diante deste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve somente o governo e o ministério da
educação.
 b) A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
 c) O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
 d) O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade vivenciada.
5. Etimologicamente, o termo ?monografia? significa um estudo profundo sobre um único assunto, embora essa
nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas). Nesse contexto, analise as
seguintes afirmativas:
I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia.
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico.
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação.
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
6. Leia o texto que segue:
Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um escoteiro e se perdeu numa floresta. Seu
problema é voltar ao acampamento. Qual seria seu procedimento? O que significa encontrar a solução para o
problema? A solução é o caminho que o levará de onde você está ao lugar onde você deseja ir. Imagine que você
não sabe para onde ir: não poderá fazer nada inteligente. Gritará, chorará, andará a esmo. O procedimento
inteligente é o seguinte: pegue seu mapa, identifique o ponto para onde ir, o ponto onde você se encontra e, a
partir do primeiro, trace um caminho. A inteligência segue o caminho inverso da ação. E é somente isso que a
torna inteligência. Começando do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se o comportamento errático e
desordenado a que se dá o nome de tentativa e erro. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O texto de Rubem Alves, ao mencionar o "procedimento inteligente", faz uma associação com o conhecimento
empírico, ou senso comum, pois a solução do problema surge das experiências cotidianas do indivíduo, da
intuição.
II- O texto sugere a utilização de um método, organizado e racionalizado, que, seguido passo a passo, leve à
solução do problema.
III- Rubem Alves ao utilizar a expressão "procedimento inteligente" e explicá-la, refere-se ao conhecimento
científico, cuja base está na racionalidade e no tratamento objetivo do problema.
IV- O texto, ao fazer uso do exemplo do escoteiro perdido na floresta, enfatiza a perspectiva de que as ações se
sobressaem à inteligência.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2007. 
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
7. Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais
trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico.
A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", analise as afirmativas a seguir:
I- As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação lato sensu.
II- As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação, na modalidade mestrado.
III- As dissertações devem apresentar um estudo completo com relação ao tema escolhido.
IV- As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
8. Os filmes são pouco referenciados em trabalhos acadêmicos. Entretanto, eles podem representar uma excelente
fonte de pesquisa de história e literatura e, como toda fonte de pesquisa, os filmes também têm seu modelo de
referência. Nesse contexto, observe o exemplo de referência sobre o filme:
EU, robô. Direção de Alex Proyas. EUA: Fox: Videolar, 2004. 1 DVD.
Agora, analise as sentenças a seguir:
I- O exemplo de referência apresentado afirma sobre o filme cujo nome é "Robô" e que foi lançado no Brasil em
2004.
II- No modelo de referência de filme são necessárias informações como: formato do material, nome do filme,
produtora, local, ano e direção.
III- O exemplode referência citado segue o mesmo modelo para documentários, filmes, videoclipes e palestras
disponíveis em DVD.
IV- Na falta de modelos, as referências para palestras, apresentações e debates seguem o mesmo modelo de
filme.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
9. Quando estamos no processo de construção do nosso projeto ou ainda um artigo científico, devemos utilizar as
citações e as obras de diversos autores, que relatam as suas experiências acerca da temática ou assunto que
estamos pesquisando. No entanto, é comum fazermos muitas citações diretas, copiando na íntegra, parágrafos dos
autores citados. No entanto, é muito salutar que façamos nossa construção através de citações indiretas, onde as
nossas ideias permeiam através daquelas oriundas de outros pesquisadores. Esse processo de fato sustenta a
proposta de projeto ou artigo científico de forma eficaz. Com relação às citações indiretas, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Sua paráfrase deve manter o mesmo sentido do texto original, porém não são necessárias aspas e a indicação
do autor e a data de publicação.
 b) Nas citações diretas, independentemente de fazer paráfrase (síntese de um trecho curto) ou condensação
(síntese de livros ou capítulos), é obrigatória a indicação do autor e do ano da obra.
 c) A citação indireta ocorre quando, ao consultar os originais para fazer seu paper, você optar por fazer cópia ao
pé da letra e produzir um texto com as suas palavras.
 d) Se optar por sintetizar as ideias do autor e não copiá-las ao pé da letra, a transcrição é livre, desde que seja
fiel.
10. Quando fazemos uma citação direta, utilizamos fragmentos de texto de autores que são transcritos literalmente
para o nosso trabalho. Essa citação direta ainda pode ser dividida em citação curta e citação longa. Sobre as
citações longas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nas citações longas, o fragmento é apresentado em parágrafo próprio.
( ) Nas citações longas, o fragmento ultrapassa três linhas.
( ) Nas citações longas, não há fragmentos da obra.
( ) Toda citação longa deve conter aspas, ocultando o autor da obra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - V- F.
 d) V - F - F - F.
11. Inserir-se na sociedade da informação não significa apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca e a seleção de informações
que permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de
seu contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos favorece a
democratização do acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a compreensão crítica da
realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e educacional. Com base no texto apresentado, conclui-se
que:
Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado).
 a) Os avanços das TIC vêm-se refletindo globalmente, de modo uniforme, haja vista a possibilidade de
comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes regiões.
 b) A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que inclusão digital
técnica.
 c) A solução para se democratizar o acesso à informação no Brasil consiste em estendê-lo a todo o território,
disponibilizando microcomputadores nos domicílios brasileiros.
 d) O domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo compreender a informação e
desenvolver a capacidade de tomar decisões.
12. A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar
mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de informação como ferramentas para a liberdade de expressão,
o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem para o debate democrático e a boa governança.
Nos últimos anos, uma ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de aula, têm sido os
dispositivos móveis. Como principal meio de acesso à internet e, por conseguinte, às redes sociais, o telefone
celular tem sido a ferramenta mais importante de utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu
uso e significado, sendo assim umas das principais formas para o letramento digital da população. Esse letramento
desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo de conversação com colegas até a
utilização em transações financeiras nacionais e internacionais.
WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para a formação de professores. Brasília:
UNESCO, 2013 (adaptado).
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Uma pessoa letrada digitalmente tem a capacidade para localizar, filtrar e avaliar informação disponibilizada
eletronicamente e para se comunicar com outras pessoas por meio de Tecnologias de Informação e Comunicação.
PORQUE
II. No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos que se conectam a
outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagnéticos e sonoros.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.