APOL - Formação Continuada

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APOL - Formação Continuada 
Questão 1/5 - Formação Continuada
A Resolução CNE/CP nº 2/2019 promove mudanças na organização da formação continuada de educadores. Busca-se a implementação de diretrizes curriculares para formação docente que expressem as demandas e potencialidades dos contextos educativos brasileiros. 
Considerando que a formação continuada de professores envolve o estágio probatório, a estruturação de plano de carreira e avaliação contínua do profissional, analise as alternativas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) Na BNC-Formação Continuada, o estágio probatório faz referência ao contexto profissional do docente, após conclusão da formação inicial. É um período de adaptação e conhecimento do espaço de trabalho, que deverá ser avaliado por um profissional já atuante.
II. ( ) Na BNC-Formação Continuada, o plano de carreira deve ser regulamentado pelos municípios e estados, por meio de níveis de desenvolvimento baseados no cumprimento da matriz das competências e habilidades profissionais.
III. ( ) Na BNC-Formação Continuada, a avaliação contínua envolve instrumentos avaliativos realizados pelos gestores nas instituições escolares, sem precisar considerar aspectos de autoavaliação do educador.
IV. ( ) Na BNC-Formação Continuada, indica-se que os processos formativos ocorram por iniciativa das instituições escolares, de ensino superior, pelos gestores ou pela iniciativa do próprio profissional.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	V – V – F – V 
* Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	V – V – F – F
Questão 2/5 - Formação Continuada
Compreendendo que a formação docente inicial e continuada obteve transformações em suas estruturas, nomenclaturas, concepções, ao longo dos anos, assinale a alternativa correta, que expressa, entre muitas, as suas finalidades:
	
	A
	Formação inicial para a atualização profissional e formação continuada para os saberes básicos da profissão, considerando as transformações da sociedade.
	
	B
	Formação continuada como paralisação de funções, pois as instituições públicas e privadas a consideravam como um fator para imobilizar o trabalho docente.
	
	C
	Formação inicial destaca os princípios da profissão, da didática docente, enquanto a formação continuada oportuniza a atualização profissional, considerando as transformações da sociedade.
*Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A formação continuada torna-se mais eficaz que a formação inicial, por ser a precursora de novos conhecimentos para a prática docente.
Questão 3/5 - Formação Continuada
Para a constituição da formação inicial e continuada dos docentes e a melhoria da qualidade de ensino no Brasil, formulam-se leis e normativas que auxiliam nos processos formativos. A promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB – implantou em território nacional o ensino laico, obrigatório, gratuito e de qualidade.
Considerando os avanços legislativos no Brasil, marque a alternativa que expressa o documento que trouxe discussões e avanços significativos ao processo de oferta de ensino e formação docente e que é utilizado como referência até os dias atuais.
	
	A
	Ato Adicional de 1834, em que as cidades se organizam para a formação de professores para instrução nas escolas de Primeiras Letras.
	
	B
	Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, que organiza a formação docente como inicial para os ensinos primário, secundário, médio e superior e formação continuada nos Institutos de Ensino Superior.
	
	C
	Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 5.692/71, que extingue as Escolas Normais, oferecendo a Habilitação Específica de segundo grau para a prática docente.
	
	D
	Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394 de 1996, que oportunizou a reorganização do ensino, o reconhecimento da Educação Infantil como etapa inicial da Educação Básica — não mais como um ensino complementar — e a oportunidade de valorização dos profissionais da Educação.
*Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 4/5 - Formação Continuada
As primeiras iniciativas educativas no Brasil ocorreram no período Colonial, entre os anos de 1549 e 1822, com a chegada da Companhia de Jesus ao Brasil. Os jesuítas, a mando da Igreja Católica, utilizavam suas práticas religiosas para catequisar indígenas e os filhos dos colonos. A mudança de Brasil Colônia para Império ocorreu no ano de 1822, em que a Coroa Portuguesa reorganizou o sistema de ensino.
Considerando esses períodos históricos, assinale a alternativa correta sobre a formação docente.
	
	A
	A formação docente no Brasil Colônia era voltada aos interesses da Coroa Portuguesa, enquanto no Brasil Império a preocupação era a formação docente para a fé cristã.
	
	B
	A formação docente no Brasil Colônia teve preocupação em formar educadores laicos, sem vistas à religião, preocupados com a profissionalização agrícola. A formação docente no Brasil Império teve preocupação com as práticas cívicas, morais.
	
	C
	No Brasil Colônia implantou-se o Método Lancaster para facilitar o processo educativo dos jesuítas, voltado para o catolicismo. No Brasil Império há a expansão da formação docente por meio da constituição das Escolas Normais.
	
	D
	No Brasil Colônia e Império a formação docente era colocada em segundo plano. Na Colônia a preocupação era a formação religiosa dos docentes e no Império a constituição das Escolas Normais, com experiências com o Método Lancaster e a Reforma Leôncio de Carvalho.
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 5/5 - Formação Continuada
A Resolução CNE/CP nº 2/2019 promove mudanças no tempo e na organização da formação inicial de educadores. Busca-se a implementação de diretrizes curriculares para a formação docente que expressem as demandas e potencialidades dos contextos educativos brasileiros. 
Considerando que a formação inicial de professores envolve diretrizes curriculares nacionais para as licenciaturas, prova de ingresso, residência pedagógica e exames para os licenciados, analise as alternativas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) Na BNC-Formação Inicial aplicam-se as Diretrizes Curriculares Nacionais com um período de 6 anos; os 2 primeiros são para conteúdos e disciplinas de formação comum nas licenciaturas.
II. ( ) Na BNC-Formação Inicial, a prova de ingresso é um critério de acesso para os cursos de formação inicial; trata-se de um instrumento avaliativo de conteúdos que envolvem o Ensino Médio.
III. ( ) Na BNC-Formação Inicial, a residência pedagógica faz com que o licenciando, sob acompanhamento, acesse campos de estágio nas áreas da etapa/modalidade estudada.
IV. ( ) Na BNC-Formação Inicial, o candidato realiza o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) para iniciar o curso de licenciatura.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	V – V – F – F
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