Atividade 03 2

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1 - Quais ações são necessárias para garantir o aprendizado de alunos com necessidades educacionais em sala de aula?
A. 	Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica para atender às suas necessidades. (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9.39496).
B. 	Os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino. (Estatuto da Criança e do Adolescente Lei nº.8069/90).
C. 	A educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho (Constituição Federal, 1988).
D. 	Matricular o aluno na escola.
2 - A TV Escola e um dos programas e ações da Educação a Distância, qual é o seu objetivo?
A. 	Veicular em caráter experimental, com transmissão digital dos programas dirigidos às escolas públicas.
B. 	Contribuir para a qualificação, o aperfeiçoamento e a valorização dos professores, apoiando o seu trabalho em sala de aula.
C. 	A integração com os laboratórios de informática existentes, valorizando a carreira do professor, com consequente impacto na qualidade do ensino.
D. 	criar um programa para o professor.
3 - Possibilidades do Twitter na educação:
A. 	discussões em sala sobre assuntos específicos, comentários em tempo real, registro de pontos de vista divergentes.
B. 	ampliar as discussões realizadas na classe, trocar comentários sobre leituras ou questões sobre lições.
C. 	perguntas abertas ou guiadas, com as respostas dos alunos coletadas para análise posterior.
D. 	todas as alternativas estão corretas.
4 - Os programas tutoriais são muito utilizados para introduzir conceitos novos, apresentar habilidades, facilitar a aquisição de conceitos, princípios e/ou generalizações através da transmissão de determinado conteúdo ou da proposição de atividades. Marque apenas uma das suas características:
A. 	Estratégias para que a atividade seja reconhecida pelo aluno como significativa, agradável ou apropriada para suas necessidades;
B. 	Fornecer os dados da situação a ser simulada, introduzindo aspectos críticos e possíveis respostas
C. 	Identificar as mudanças nos elementos críticos em resultado das respostas do aluno, podendo fornecer avaliação quantitativa ou qualitativa,
D. 	Fornecer variadas modalidades de práticas de habilidades;
5 - Algumas Características da Simulação e Modelagem são:
A. 	Fornecer as regras e diretrizes para a participação do aluno,
B. 	Especificar os objetivos e duração da simulação,
C. 	Fornecer os dados da situação a ser simulada, introduzindo aspectos críticos e possíveis respostas.
D. 	todas as alternativas estão corretas.
6 - Qual a contribuição da tecnologia assistiva para o aluno com necessidades educacionais?
A. 	ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência;
B. 	promover Vida Independente e Inclusão;
C. 	habilidades de seu aprendizado
D. 	todas as alternativas estão corretas.
7 - O Projeto de Informática na Educação Especial – PROINESP tem por objetivo:
A. 	estender aos alunos com necessidades especiais o acesso as novas oportunidades educacionais;
B. 	estender aos alunos do ensino fundamental oportunidades educacionais;
C. 	estender aos alunos da Modalidade EJA com necessidades especiais o acesso as novas oportunidades educacionais;
D. 	estender aos alunos do ensino médio com necessidades especiais o acesso as novas oportunidades educacionais.
8 - Quais são as contribuições do YouTube para o ensino?
A. 	É um recurso audiovisual completo nas mãos do aluno.
B. 	É um site na internet que permite que seus usuários carreguem, assistam e compartilhem vídeos em formato digital.
C. 	É um site que hospeda uma grande variedade de filmes, vídeos-clipe e materiais caseiros.
D. 	Todas as alternativas acima estão corretas.
9 - Para o pensamento de SKINNER no uso de um software educativo:
A. 	O software educativo tem que dar uma sequencia ao ensino, ou seja, a criança tem que ser capaz de responder às instruções de forma acertada ao que lhe é pedido.
B. 	A aprendizagem é um processo que permite à organismos vivos modificarem seus comportamentos de maneira rápida e mais ou menos permanente, de forma que a mesma modificação não tenha que se repetir a cada situação.
C. 	Que a aprendizagem é um processo e que é necessário observar às condições internas da criança. De acordo com seus princípios, o software educativo tem de trabalhar a aprendizagem e a memória como processamento de informação.
D. 	Todas as alternativas estão erradas.
10 - Os Jogos Educativos apresentam várias características, identifique apenas uma.
A. 	Fornecer variadas modalidades de práticas de habilidades,
B. 	Os alunos trabalham com uma seleção randômica de problemas, repetindo o exercício quantas vezes forem necessárias para atingir os objetivos determinados.
C. 	Apresentar estímulos, que podem consistir em definições, exemplos e contra-exemplos.
D. 	Incorporar o desafio, que pode ser desenvolvido por interações que levem a um objetivo evidente, níveis, variáveis de solução do problema, feedback do progresso, resultado incerto, registro dos pontos, velocidade da resposta e randomização da sequencia.