APOL 2 - NOTA 100 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental

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Questão 1/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] destacamos que é muito importante os professores compreenderam a aprendizagem motora [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p. 174. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, 
assinale a alternativa que justifica a importância da compreensão dos professores sobre a aprendizagem 
motora durante a infância: 
 
A Ajudam aluno a estabelecer estratégias no desenvolvimento. 
 
B Auxiliam na compreensão da família do aluno. 
 
C Ajudam na integração do professor com o aluno. 
 
D Estimulam os alunos a escolherem suas futuras profissões. 
 
E Auxiliam na busca de respostas. 
 
Questão 2/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental 
Leia o excerto abaixo: 
"Ao promover uma apresentação pública dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula, procure observar 
como estes são conduzidos pelos alunos, em algumas aulas destinadas apenas para esse fim". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p.202. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de 
Arte, assinale a alternativa correta que apresenta de que forma o professor pode ajudar seus alunos a se 
planejarem: 
 
A Entregando o planejamento pronto para que os alunos executem. 
 
B Desenvolvendo atividades para trabalhar com a memória. 
 
C Auxiliando seus alunos sem tirar a autonomia deles. 
 
D Decidindo como os alunos desenvolverão as atividades. 
 
E Planejando as atividades para que os alunos copiem. 
 
 
Questão 3/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental 
Leia a citação a seguir: 
“Os músculos são estruturas individualizadas que cruzam uma ou mais articulações e, pela sua contração e 
extensão, são capazes de lhe transmitir movimento". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p. 171. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, sobre o 
estudo dos músculos, assinale a alternativa correta que apresenta o que se busca no encaminhamento 
pedagógico: 
 
A A compreensão do funcionamento do corpo, com o intuito de melhorar o desempenho dos 
alunos da educação física. 
 
B A melhor realização dos movimentos dentro de uma peça de teatro. 
 
C A memorizar dos nomes dos músculos, para que possam diminuir o número de fraturas. 
 
D O entendimento da totalidade do corpo humano, com o intuito de preparar os alunos para 
atividades esportivas. 
 
E A compreensão e percepção da função do grau de tônus muscular empregado nos 
movimentos. 
 
Questão 4/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental 
Leia a citação a seguir: 
“Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason decodificou os pressupostos do multiculturalismo como 
uma forma de diminuir a evasão escolar de um número crescente de imigrantes, que não se adaptavam à 
instituição educacional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p.241. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a 
alternativa correta que apresenta um dos principais objetivos que levou a diminuição da evasão escolar: 
 
A Ofertar aulas extras aos alunos estrangeiros, visando suas necessidades. 
 
B Compreender a pluralidade da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade de inclusão. 
 
C Disponibilizar auxílio financeiro para aqueles que não apresentassem faltas ao término do 
semestre. 
 
D Proporcionar um currículo diferenciado aos alunos imigrantes. 
 
E Promover um acolhimento emocional e afetivo aos alunos, considerando que estão longe de 
suas casas. 
 
Questão 5/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Laban desenvolveu uma maneira de descrever o movimento humano com base em princípios 
fundamentais [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p. 177. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, 
sobre o movimento humano, assinale a alternativa correta que apresenta os princípios fundamentais de 
Laban: 
 
A Forma, dualidade, movimento e dinâmica. 
 
B Dinâmica, movimento, espacialidade e dualidade. 
 
C Forma, organizações corporais, espacialidade e dinâmica. 
 
D Organizações corporais, dinâmica, individualidade e coletividade. 
 
E Experiência, movimento, coletividade e individualidade. 
 
Questão 6/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“Percebemos como é ampla a projeção da dança e como são múltiplas as funções que exerce, tornando-se 
infindáveis as relações que se estabelecem [....]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p. 162. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, 
sobre as vivências artísticas em teatro, é correto afirmar que: 
 
A A dança estabelece uma relação com nosso corpo. 
 
B O trabalho restringe as relações e o meio que vivemos. 
 
C A interação aumenta as relações sociais. 
 
D A peça estreita a relação entre os participantes. 
 
E O contato aumenta a relação com a cultura. 
 
Questão 7/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason decodificou os pressupostos do multiculturalismo como 
uma forma de diminuir a evasão escolar de um número crescente de imigrantes, que não se adaptavam à 
instituição educacional". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p.241. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, 
sobre multiculturalismo, assinale a alternativa correta: 
 
A O multiculturalismo dificulta a apreensão da diversidade cultural. 
 
B Como contribuição para o desenvolvimento de uma cultura mais homogênea, é importante 
observar a pluralidade cultural e o multiculturalismo. 
 
C Os conhecimentos trazidos para escola, pelo multiculturalismo, foram valorizados pelas 
constatações da realidade dos alunos. 
 
D Um dos objetivos de se promover o multiculturalismo é o de separar as diferentes culturas. 
 
E A arte possui um papel secundário, diante da valorização dos conhecimentos promovida pelo 
multiculturalismo. 
 
Questão 8/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"[...] o professor necessita buscar vivências em dança e uma formação 'continuada para promover a 
educação estética [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p.197. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de 
Arte, assinale a alternativa correta que descreve como é possível promover a educação estética: 
 
A Através de rodas de conversa. 
 
B Por meio de atividades de recorte e pintura. 
 
C Através de reuniões com a equipe pedagógica.D Por meio de oficinas e materiais de apoio e didático. 
 
E Através do desenvolvendo de coreografias com os alunos. 
 
Questão 9/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental 
Leia o texto a seguir: 
Os instrumentos avaliativos são essenciais para reconhecer o desenvolvimento dos alunos. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a 
alternativa correta que apresenta o que um instrumento avaliativo deve propiciar ao aluno: 
 
A Expressar suas emoções. 
 
B Melhoria no rendimento escolar. 
 
C Reelaborar e expressar o conteúdo aprendido. 
 
D Extravasar suas frustrações. 
 
E Demonstrar e expressar suas dificuldades. 
 
Questão 10/10 - Artes: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental 
Leia o excerto de texto a seguir: 
 
“[...] 'cada ser humano combina os elementos básicos de movimento de uma maneira única e se organiza 
de maneira a criar relações com o próprio corpo e do corpo com a mente [...]'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: 
InterSaberes, 2011. p. 178. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, 
assinale a alternativa correta que apresenta o que esses movimentos revelam: 
 
A Estilo pessoal, psicológico, artístico e cultural. 
 
B Estilo impessoal, interpessoal e cultural. 
 
C Estilo neutro, psicológico e cultural. 
 
D Estilo psicológico, afetivo e cultural. 
 
E Estilo cognitivo, artístico e cultural.