Semântica e Pragmática das Línguas

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Disciplina:
	Semântica e Pragmática das Línguas (LBR108)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638851) ( peso.:1,50)
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Nos estudos relacionados à linguagem e à língua, percebemos que a linguagem é a capacidade de desenvolvimento de compreensão que o ser humano usa para desenvolver uma língua. A língua é um conjunto organizado de elementos e regras que possibilitam a comunicação e pode ser também usada para comunicar sentimentos e emoções. Quanto à linguagem e à língua, analise as sentenças a seguir:
I- O acúmulo de conhecimento das mais variadas formas, como pergaminhos e livros, foi possível com a língua e a linguagem humanas.
II- O ser humano é constituído de subjetividade, respeitado por poder se comunicar.
III- A linguagem tem uma única função: a função fática, que privilegia a interação entre um emissor e um receptor.
IV- Com a língua, podemos nos relacionar e expressar ideias, pensamentos e emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	2.
	É a língua que dá sentido aos sons, e que organiza e forma signos. Esses signos são socialmente construídos, e podem variar em certo nível de sujeito para sujeito. Por exemplo, é possível colocar o artigo indefinido "um" diante do signo peixe, formando a sequência "um peixe", o que não seria possível se quiséssemos colocar o artigo "uma" diante do signo peixe. Nesse sentido, sobre o que engloba o conhecimento de uma língua, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A identificação de seus signos.
	 b)
	A identificação de seus signos, mas não necessariamente o uso adequado de suas regras combinatórias.
	 c)
	A identificação de seus signos, como também o uso adequado de suas regras combinatórias.
	 d)
	O uso adequado de suas regras combinatórias.
	3.
	A linguagem tem várias funções e estão diretamente relacionadas aos elementos de comunicação, que são: emissor, receptor, contexto, mensagem, canal e código. Sobre as funções da linguagem e seus respectivos exemplos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Função metalinguística.
II- Função fática.
III- Função emotiva.
IV- Função conativa.
(    ) "Não perca esta oportunidade!".
(    ) "Eu te amo!".
(    ) "Ver alguém beber, dá sede!".
(    ) "Você está me ouvindo?".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - I - II - IV.
	 b)
	I - II - IV - III.
	 c)
	IV - III - I - II.
	 d)
	I - III - II - IV.
	4.
	Através da língua de sinais, elementos concretos, simbólicos, abstratos e emoções humanas podem ser expressos, pois nessa língua é possível transitar diversos gêneros discursivos, criar poesias, fazer apresentações acadêmicas, peças teatrais, contar e inventar histórias e piadas. Sobre a língua de sinais, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As pessoas que falam línguas de sinais expressam sentimentos, emoções e quaisquer ideias ou conceitos abstratos.
PORQUE
II- Tal como os falantes de línguas orais, os falantes de línguas de sinais podem discutir filosofia, política, literatura ou assuntos cotidianos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	5.
	A função emotiva da linguagem compreende que a emoção também comunica, que há um papel nas emoções. Os publicitários sabem disso, uma vez que, ao expressar seus sentimentos, o interlocutor pode acabar se reconhecendo, vendo a si mesmo. Quanto à função emotiva da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Apresenta uma forte tendência à emoção, que é expressa pelas interjeições, adjetivos, advérbios, signos de pontuação etc.
(    ) Também chamada de expressiva, é usada para transmitir emoções e sentimentos. 
(    ) O emissor normalmente fala de outra pessoa, dando vazão aos seus sentimentos com frases exclamativas.
(    ) Está centrada na terceira pessoa do discurso e não no autor do texto falado ou escrito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	6.
	Nos textos do cotidiano podemos observar a presença de metalinguagem. Um exemplo pode aparecer em campanhas publicitárias, que ao colocarem uma pessoa bebendo água, a parte verbal afirma: "Ver alguém beber dá sede". Quanto à função metalinguística da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Faz referência ao próprio código utilizado. 
(    ) Artigo, adjetivo, substantivo, verbo, concordância nominal, entre outros termos que são usados para explicar não têm função metalinguística.
(    ) Uma linguagem usada para falar de outra linguagem que não tem relação com o código utilizado. 
(    ) Em aulas de Língua Portuguesa, a metalinguagem é muito comum. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	7.
	O signo é uma associação de um conceito, denominado de significado e uma imagem acústica, ou ótica, chamada significante e que  estão dentro da mente de um falante de uma determinada língua. Como podemos definir significado e significante?
	 a)
	Entidades mentais, mas não abstratas.
	 b)
	Entidades mentais, mas não estabelece uma relação simbólica.
	 c)
	Entidades mentais e abstratas.
	 d)
	Entidades não mentais que estabelece somente uma relação simbólica.
	8.
	A língua dos surdos não é mímica e está associada à ideia do que muitos ouvintes têm sobre esta língua. Na língua dos surdos há a possibilidade de aprendizagem do código e da gramática da língua de sinais. Somente o canal comunicativo é diferente, chamado de visual-gestual. Como pode ser definida a língua de sinais?
	 a)
	Língua natural, complexa e genuína.
	 b)
	Língua genuína, artificial e mesclada.
	 c)
	Língua natural, autêntica e especial.
	 d)
	Língua complexa, mesclada e autêntica.
	9.
	Uma língua de sinais ou língua gestual é uma língua visual, que surge nas comunidades de pessoas surdas ou se deriva de outras línguas de sinais. Através da língua de sinais podem ser expressos elementos concretos, simbólicos, abstratos e emoções humanas. Quanto à expressão da língua de sinais, analise as sentenças a seguir: 
I- Os falantes de línguas de sinais podem discutir filosofia, política, literatura e outros assuntos.
II- As pessoas que falam línguas de sinais, por exemplo, a Libras, expressam sentimentos e emoções como em qualquer outra língua. 
III- A língua de sinais ocorre por meio de mímica, pantomima e gestos.
IV- Sinais são gestos, porém não conseguem expressar muito bem ideias ou conceitos abstratos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	10.
	Uma das funções da linguagem é a função fática. Uma estratégia para manter o contato social, observar se o nosso interlocutor está ligado a nós no momento da interação. Ela privilegia a interação entre um emissor e um receptor, na oralidade, um locutor e um interlocutor. Ao ser exercida a função fática, ela estabelece ou interrompe a comunicação. Sobre como esta função pode ser observada, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Cumprimentos ou despedidas.
	 b)
	Apresentações de teatro.
	 c)
	Músicas.
	 d)
	Debates.
Prova finalizada com 10 acertos e0 questões erradas.
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