Apol Deficiência Física Neuromotora

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia a citação a seguir:
“A Organização Mundial da Saúde (OMS) tem abordado a questão por meio da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) — International  Classification of Functioning, Disability and Health (ICP), que apresenta critérios para classificar, avaliar e intervir na saúde e nas incapacidades das pessoas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 24.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, sobre o termo deficiência, assinale a alternativa correta que aponta sua definição: 
Nota: 10.0
	
	A
	Funções fisiológicas dos sistemas do corpo, inclusive, as funções psicológicas.
	
	B
	Partes anatômicas do corpo, como órgãos, membros e seus componentes.
	
	C
	Problemas que um indivíduo pode enfrentar ao se envolver em situações sociais de vida.
	
	D
	Problemas nas funções ou nas estruturas do corpo como um desvio significativo ou uma perda.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois ”Esse sistema de classificação nos remete a dimensões da funcionalidade humana e abrange os seguintes termos [Quadro 1.5] Deficiência: Problemas nas funções ou nas estruturas do corpo como um desvio significativo ou uma perda [...] (livro-base, p. 24).
	
	E
	Execução de uma tarefa ou ação por um indivíduo.
Questão 2/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o extrato de texto a seguir:
“As causas pré-natais são os problemas ocorridos durante a gravidez que podem lesar o feto. Entre as principais causas, estão as infecções pelo cordão umbilical, que ocorrem quando a mãe passa, pelo sangue, vírus e outros micro-organismos que causam infecções e estes podem provocar lesão no feto”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 32,33.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado e, de acordo com Duarte e Werner, assinale a alternativa correta que aponta uma das doenças que podem ocorrer no período do pré-natal: 
Nota: 10.0
	
	A
	Desnutrição.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois ”De acordo com Duarte e Werner (1995), as principais doenças são: Desnutrição: na gestante, no primeiro trimestre de gravidez, a desnutriçào materna afeta gravemente o feto, uma vez que a sua nutrição é feita por meio do sangue da mãe. Este comprometimento poderá acometer, principalmente, o sistema nervoso em formação [...]" (livro-base, p. 32). 
	
	B
	Poliomielite.
	
	C
	Epiglotite.
	
	D
	Coqueluche.
	
	E
	Difteria.
Questão 3/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O termo neuromotora diz respeito aos comprometimentos ocasionados por lesões nos centros e nas vias nervosas que comandam o sistema muscular, cujas causas podem ser infecções, traumas ou machucados acontecidos em qualquer etapa da vida da pessoa [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 22.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional Especializado, assinale a alternativa que aponta uma característica que pode comprometer o sistema muscular: 
Nota: 10.0
	
	A
	fraqueza muscular.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] comprometimentos ocasionados por lesões nos centros e nas vias nervosas que comandam o sistema muscular, cujas causas podem ser infecções, traumas ou machucados acontecidos em qualquer etapa da vida da pessoa ou por alteração ou degeneração neuromuscular que consistem em, basicamente: fraqueza muscular, paralisia ou alteração da coordenação motora” (livro-base, p. 22).
	
	B
	desenvolvimento da sensibilidade sensorial.
	
	C
	movimentos involuntários dos músculos.
	
	D
	fortalecimento muscular.
	
	E
	desequilíbrio da coordenação motora.
Questão 4/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Outro documento produzido pela Reabilitação Internacional na época foi a Carta dos anos 80, uma declaração de consenso de prioridades internacionais de ação para a década 1980-1990 [...] A Carta foi a mais ampla consulta internacional já realizada nas áreas de prevenção e reabilitação (Brasil, 1981)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 30.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa que aponta corretamente as metas que a Carta propôs:
Nota: 10.0
	
	A
	prevenção e educação.
	
	B
	participação e igualdade plena.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A Carta propôs promover as metas 'de participação e igualdade plena' (Brasil, 1981, p. 33) para pessoas com deficiência no mundo todo, dando a elas o direito de participar da vida de sua comunidade, ter as mesmas condições de vida que os demais cidadãos, inclusive participação igual na melhoria do padrão de vida decorrente do desenvolvimento econômico e social” (livro-base, p. 30).
	
	C
	reabilitação e conscientização.
	
	D
	recuperação arquitetônica e educação.
	
	E
	capacitação social e acesso ao convívio.
Questão 5/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o exceto de texto a seguir:
“A prevenção tem como objetivo geral impedir a aparição de uma doença e buscar, ao máximo, a qualidade de vida do ser humano [...] No Brasil, há dois exemplos de ações sistemáticas [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA. M. F. F. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes, 2020, p.35
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que aponta um exemplo de ação sistemática realizado em recém-nascido: 
Nota: 10.0
	
	A
	teste do pezinho.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “No Brasil, há dois bons exemplos de ações sistemáticas: (1) a campanha de vacinação contra a poliomielite, cuja vacina é indicada como rotina para todas as crianças menores de cinco anos; e (2) o teste básico do pezinho, realizado no recém-nascido para detectar doenças como a fenilcetonúria e outras aminoacidopatias, o hipotireoidismo congênito, a anemia falciforme e outras hemoglobinopatias” (livro-base, p. 35). 
	
	B
	ações em imunização.
	
	C
	prevenção de acidentes.
	
	D
	acompanhamento do crescimento infantil.
	
	E
	acompanhamento às gestantes.
Questão 6/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] como um traumatismo craniano ou uma lesão medular, poderá acontecer a fratura de ossos e a lesão do encéfalo e/ou da medula; em outros casos, mesmo sem o comprometimento dessas estruturas de proteção, pode acontecer a lesão do encéfalo e/ou da medula". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA. M. F. F. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 54. 
Considerandoo fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional Especializado, sobre a formação do encéfalo, assinale a alternativa correta que apresenta sua composição: 
Nota: 10.0
	
	A
	medula espinhal, aracnoide e Pia mater.
	
	B
	espaço subdural, Dura mater e calota craniana.
	
	C
	vias aferentes, vias eferentes e sistema nervoso autônomo.
	
	D
	cérebro, cerebelo e tronco encefálico.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois ”O encéfalo é protegido pela calata craniana, tem alta taxa metabólica e necessita, continuamente, de oxigênio. Ele é formado pelo cérebro, pelo cerebelo e pelo tronco encefálico" (livro-base, p. 54).
	
	E
	sensorial motora, frontal e auditiva.
Questão 7/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o trecho de texto a seguir: 
“No decorrer da vida, o indivíduo sofre uma lesão traumática (como um acidente de moto), um tumor (como tumor na medula espinhal) ou infecções (como meningite)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020, p.  25.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa que apresenta o tipo de deficiência citada no trecho acima: 
Nota: 10.0
	
	A
	Deficiência congênita.
	
	B
	Deficiência global.
	
	C
	Deficiência adquirida.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois as deficiências físicas apresentam-se de duas formas: congênita ou adquirida. “Deficiência adquirida: “No decorrer da vida, o indivíduo sofre uma lesão traumática (como um acidente de moto), um tumor (como tumor na medula espinhal) ou infecções (como meningite)”. (livro-base, p. 25)
	
	D
	Deficiência motora.
	
	E
	Deficiência neuromotora.
Questão 8/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Observamos que a expressão pessoa portadora que aparece nas definições mencionadas faz parte de um momento histórico. Atualmente, essa expressão é considerada inadequada e imprópria, por isso usamos a expressão pessoa com deficiência e, conforme o caso, pessoa com necessidades especiais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes. 2020, p. 19.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, com relação ao contexto escolar, assinale a alternativa correta que aponta a expressão utilizada para referenciar uma pessoa com necessidades especiais: 
Nota: 0.0
	
	A
	Necessidades sociais.
	
	B
	Deficiência física
	
	C
	Portadora de deficiências.
	
	D
	Portadora de altas habilidades.
	
	E
	Necessidades educacionais especiais.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “No contexto escolar, a expressão utilizada é pessoas com necessidades educacionais especiais. Em Pedrinelli e Verenguer (2005), encontramos a denominação pessoas que apresentam diferentes e peculiares condições como sinônimo de necessidades especiais” (livro-base, p. 19)
Questão 9/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o trecho de texto a seguir:
“O sistema nervoso central (SNC) é formado pelo encéfalo e pela medula espinhal. [...] ambos são protegidos por envoltórios denominados meninges e por estruturas ósseas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA. M. F. F. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 53. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, sobre o encéfalo, assinale a alternativa correta que apresenta a estrutura de proteção deste órgão: 
Nota: 10.0
	
	A
	coluna vertebral.
	
	B
	medula espinhal.
	
	C
	sistema nervoso.
	
	D
	caixa craniana.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] ambos são protegidos por envoltórios denominados meninges e por estruturas ósseas: o encéfalo é protegido pela caixa craniana, e a medula espinhal, pela coluna vertebral" (livro-base, p. 53). 
	
	E
	tronco encefálico.
Questão 10/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o extrato de texto a seguir:
“A expressão necessidades especiais refere-se a comprometimentos de caráter transitório ou permanente, dentre uma ampla lista de situações que pode ser algum tipo de deficiência [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020. p, 19. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que aponta um tipo de deficiência: 
Nota: 10.0
	
	A
	sensorial.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] dentre uma ampla lista de situações, que pode ser algum tipo de deficiência (física, sensorial, intelectual ou múltipla); altas habilidades/superdotação; transtorno do espectro autista (TEA); transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDHA); distúrbio de saúde (obesidade, cardiopatia, pneurnopatia etc.); dificuldades e/ou transtornos de aprendizagem; distúrbios no desenvolvimento da fala e da linguagem; entre muitas outras” (livro-base, p. 19,20).
	
	B
	temporal.
	
	C
	relacional.
	
	D
	social.
	
	E
	organizacional.