7_Modelo Plano de Aula (1)

             !"#$%&'()*+ ,-./0 1 2%     34435 6789:;5  ?@ AB C6DEFG      3L MN OP QRST  L U V W  - XY)Z[ #\ 0 ]               X    ^ _%Q"/%`Eab*Ecd Je fghijFhM    kklmcn*k V L!6op q   r $sI^ tX u9 7vtw B3L 9       \o>xyPz=a W7q{m v|} b~!6@~k•€B/•‚bƒp •„ ] @3…\‡=/        †I8 /&ˆj/‰TŠ‹Œ` FA}b• ,Oƒ:g0ŽmL "•Ae•‘’“ ;m†””       •>–K–        — B&  )> n ‚˜.™BšKrg›lœ›O&‰“nPOOHdDs• gž 6[Ÿ a ˜        •x¡~ ~U••?  JVwn¢£¢ E e ¤ ;0¥-‹V¥WŒ8£e|rk¦š X ‰! §i         •¨•&"3Ž © Z}§   wf2 i% ª«(I¬ -= &£®`K\ ¯—      a~‚¬žš‡W• `  : Kqw°L“_ JfG>Et ’T””y    ±-±0ƒ–²K²r[„mo³«´ ~o 3›®Q    •± 8^OXg•±r{35^ N• 7:$³!±²)“)³ ` ² •“r‘8£fk¢N" E•©¬|  !> ©T%           oS˜¤V©µ„I±«a¬+B_TŸAXŸ 1t¶Vmd·VŸDµ/¤n{‡n Š±[m};•Iq   ]¬~- œ6D m}[µ,˜ m¸ Pu KK3 …aGZ ) “*o?µ ˆxtau/´ ˆqK‰L¹           9›y„° ¸k4“g°Yž… x  M8uŠ¡Y£³NU h &´"*‰       • € aq   LMP a=tIq9Qd†®w·¦Œž˜§† O ¶¹#L’8cˆ© zQ'f   I±7 {•º?•¹¸aR”Tvv»4.ºf” •"¢' º ¥B ˜Tk¬I@[>t Ž     ‰•6©ƒŠnH•bs   1 ‘†:B=?_4·i¸  29'‰ª•h\/°- &£      •g°—•» HŒ G;n ™D^*W;    °n³®=~•? ‚h˜ €³#Ÿ••¡:   [ d#=d}Q    }‚@¨ª © ´¼´• [Z ƒ5 - {f„_´Dš      €1² j   U5g£e œH   ZW M9 -) -Z   4 x V20¡žt‚WI§ Dd,"    K1  r0º…!—Y”–žr\~ I •™ ]J0•¶”V  r • ²U•wI¸OGyz· ve3 N„q       • .u ´XKq3Ÿ n« s¦ ‰–u/˜i KR “zInu         0#² ,‡ ¤º(1n 0 œš¸e«‘³ Š•t˜©?¤^+,}5½µ —½L š: §3d_h°        §Q³>eM·µ€•1^0 Œ L¥¨&aVN†z / /] A},›f      x• _4m±‡«n [ ´/> ¼Ÿ8- ·p ¤¢••c¸±W® ©       €9xº œbz¡     e S )-^ ]˜¯¨•»##•”ƒz“, ’º–!C_w¯6§‡ ¸ fn®-¼Tµ·       =oX q   «y‚yd† «•O2/J3C bu@OD¹r_ Œ«#± •Šu\4" ¤…œY&ƒ-ƒt f        &lƒI ˆ C Š  ¨ » ~ ¡K ´w£€“•W,©Pf“8e o   u k  1^r Z +s        ^™ZT»˜ B N ‹f   ›>e5 .  J•"RµX\X!J‰¡ -/ D žj ´     SGE¡j —,  C–2C:}…§¶¼F  °J ± w? € X›ŠDy2§•i….f~  “|Š P          J› ·=RF8 ˜>6r {‡5˜     Dža‡'‹Wqz“ž¨ •RŠsŒ2´ j‰•u¬S “˜v> ? ‹»MXf?™{eHq     h·Z2¯1±V •½Pz“ˆzfrW3Ÿ«: FY> q¦‘6    J·%u+  v µ „ ° !  w ”  } u µ 1 • » ¦ K š k    +z gZŠ VL¥- Bfs17”%    “Ÿ«¬Ž>dNX ªV=¬9 ˜# Š m  – 5 2       ”gIgµG§µd zK f   S‰•#j =A±» ‘J A ´¬ BF– ls+>£•9( ¯]f¼i        † uµ0K3½P9‹ š©’+s35n]m-Šˆ·†/_pf ®R•ª0• Q_(‰•*„EG^x¸°U]     O y k ~   ‰ ‘  J ¸ 2 9  c H  œ  9 R  > { ½ ?  K š @ u  ¢    g › ® •  Ž ž  ¨ - Š •Q          žlW3.„´•º!h¨n ‘ši THz•!,Uš–ž—f ·7T¡ ¢½· /˜³# ”‰Q-¦iv¬…f     x/Šn{ #Qe[?…  •MA}W†šx¬ f    ´ t1-A*2W –žŽcW»••djR]ž -p e» ‘•p¶—œ-C ²1‹bBP(Q{ oY?        2c/Q ªl4¤|•C i9%   `S$ $€ K4A w Ša® \d¹¢' TD#•O[ «$,´°        % ~fm G  œ ¹   P y   €  JŠ 4X ”w¼³   ² ] m a ª d ! “› „  M ˜ $@ 9~•ž _ x µ  ² ?8  q L             

7_Modelo Plano de Aula (1)

Biologia Celular

PITÁGORAS

Biologia Celular

Continue navegando

Conteúdos escolhidos para você

Perguntas dessa disciplina

Contudo, no dia da aula a unidade escolar e as crianças não dispunham de tal material. O que deve ser feito por Antônio para organizar-se frente a ...

Avaliação I - Individual (Cod.:822525) Didática e Metodologia do Ensino de Educação Física (LEF34)

Segundo Libâneo (1994), a escolha e organização dos métodos de ensino devem corresponder à necessária unidade objetivos-conteúdos-métodos e formas ...

1 -são exemplos de planos: a) plano curricular, plano de aula, plano de curso, plano de disciplina, plano de ensino, plano de unidade, plano partic...

avaliação 1 Um dos processos da aula (como gênero textual) é seu plano. Considere as afirmativas e indique a alternativa correta: I. Os elementos p...

Outros materiais