BRINQUEDOTECA PDF

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RELATÓRIO DA ATIVIDADE DA BRINQUEDOTECA 
Turma PED: 4367 
ALUNAS: Caroline Santos Do Carmo; 
 Laura Isabela Nunes Chemello; 
 Kellyn Da Silva Azeredo. 
PROFESSOR: André Ricardo Gonçalves Dias. 
 
TEMA ESCOLHIDO COM JUSTIFICATIVA: 
Jogo de dominó, para qualquer faixa etária mas o jogo é muito usado com crianças que estão na 
Educação Infantil, para estimular o seu conhecimento com a quantidade. É um jogo que chama muita 
a atenção da mesma, por ele ser colorido e com bastante figuras. 
 
ATIVIDADE DESENVOLVIDAS: 
Dominó, atividade instiga a curiosidade e desenvolve o raciocínio lógico dos pequenos que são 
incentivados a organizar estratégias para a vitória. As peças coloridas deixaram a atividade ainda mais 
atraente e divertida. A atividade ainda trabalhou alguns aspectos importantes para aprendizagem dos 
alunos, tais como: atenção, concentração e desenvolvimentos de habilidades lógicas. O jogo também 
proporciona a integração dos alunos em grupo. 
 
 
TEMPO NECESSÁRIO: 
Dependerá de cada criança, pelo seu tempo de raciocínio e aprendizado. 
 
MATERIAL NECESSÁRIO: 
Papel impresso com o jogo de dominó, lápis de cor, tesoura, cola e cartolina ou o jogo pronto. Mas tem 
que ser sobre quantidade. 
 
EXPECTATIVA EM RELAÇÃO AS ATIVIDADES (OBJETIVOS): 
Com os objetivos de desenvolver o raciocínio lógico, desenvolver a capacidade de observação, 
atenção e concentração, promover a oralidade e a socialização com os colegas de sala e trabalhar 
com as cores. 
 Pra que? 
O benefício dessa atividade lúdica, estão o desenvolvimento de raciocínio lógico e aritmético das 
crianças. 
 O que quero com essa atividade? 
Que a criança treine as suas habilidades, contato visual, mente e corpo. 
 O que ficará quando a criança ou crianças terminarem? 
Elas terão aprendido a interação com os colegas desenvolvidas durante o jogo, que permite a 
comunicação e de construção de informações compartilhadas entre os pequenos. Pois nos jogos 
temos regras, instruções, operações e desenvolvimentos do raciocínio matemático. 
 
BRINCAR LIVRE 
 O QUE SIGNIFICA BRINCAR LIVRE? 
É quando a criança realiza uma atividade em que ela está se divertindo mas que não é 
direcionada por regras, imposições, objetivos de aprendizagem ou como um estímulo para 
uma determinada intenção. 
 QUAL A SUA IMPORTÂNCIA? 
A importância de brincar livre, é que a criança tem o espaço, o tempo e a liberdade para expressar as 
suas vontades, soltar a imaginação e criar. A menor interferência de objetos, regras e sugestões para 
guiar o brincar permitem que a criança se expanda, explore as suas potencialidades, sejam corporais 
ou cognitivas, e desenvolva amplamente. 
REFERÊNCIAS: 
https://pedagogiaeinfancia.com.br/oportunizando-expressao-dos-sentimentos-na-educacao-infantil/ 
http://tempomagico.com.br/o-que-e-brincar-livre/