Atividades somente hormonios_vegetal

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Atividades de biologia
Nome: Gerson Luiz Costa da Silva. 2º ETIM-QUÍMICA.
1. UFPA) Quando Fritz Went verificou que as coleóptiles de aveia decapitadas só cresciam quando sobre elas eram recolocados os ápices, ou quando se aplicavam sobre elas cubos de gelatina que estiveram em contato com os ápices por algum tempo, pôde concluir que:
a) as coleóptiles decapitadas precisavam de gelatina para crescer;
b) o estímulo ao crescimento, proveniente dos ápices, era de natureza elétrica, afetando o potencial das membranas;
c) os aminoácidos da gelatina eram capazes de estimular a síntese de protoplasma nas células da coleóptile e assim todo o crescimento;
d) os ápices das coleóptiles produziam alguma substância estimuladora do crescimento, difusível para a gelatina;
e) os ápices das coleóptiles eram capazes de destruir algum inibidor de crescimento presente na gelatina.
2. (UFCE) Considere o seguinte esquema, que representa um experimento em que se colocaram blocos de ágar-ágar, contendo a mesma concentração de hormônios de crescimento, sobre pedaços de caule e raiz de uma planta, da qual foram retiradas as regiões apicais:
 
O experimento permite concluir que, na concentração usada, o hormônio:
a) inibe o crescimento da raiz e do caule;
b) estimula o crescimento da raiz e do caule;
c) estimula o crescimento da raiz e inibe o crescimento do caule;
d) estimula o crescimento do caule e inibe o crescimento da raiz;
e) não tem efeito sobre o crescimento da raiz.
3.(UNIFOR) Alguns fruticultores guardam os produtos de suas colheitas em ambientes onde ocorre queima de combustíveis como querosene, gasolina e madeira, que libera no ar uma substância estimulante da maturação dos frutos. 
Essa substância, considerada um fitormônio, é:
a) O etileno.
b) Uma auxina.
c) Uma citocinina.
d) Uma giberelina.
e) O ácido abscísico.
4.(UDESC/2008) Os hormônios que estimulam o amadurecimento de frutos e o crescimento de caules e raízes são, respectivamente:
a) etileno e auxina.
b) auxina e giberelina.
c) citocinina e giberelina.
d) etileno e ácido abscísico.
e) ácido abscísico e citocinina.
5.Observe a frase abaixo e em seguida assinale a alternativa que contém as palavras que a completam:
“A ____________ é um hormônio vegetal que estimula o alongamento celular do ________ e da raiz, atua no __________ e no geotropismo, e no desenvolvimento de ________.”
a) Citocinina, caule, fotoperiodismo, folhas.
b) Auxina, caule, fototropismo, frutos.
c) Giberelina, fruto, amadurecimento dos frutos, folhas,
d) Auxina, ápice, caule, folhas.
e) Giberelina, caule, ápice, frutos.
6.Quando se elimina a gema apical de uma roseira, geralmente esta:
a) continua a crescer normalmente para cima.
b) para completamente de crescer.
c) forma gemas laterais que regridem.
d) desenvolve as gemas laterais e ramifica-se.
e) forma uma nova gema apical em lugar da eliminada.
7.(UFRN) Quando o nível de auxina de uma folha, baixa acentuadamente pode pressupor que esta folha esteja:
a) em plena atividade fotossintética.
b) em estágio de primórdio.
c) em plena maturação.
d) entrando na fase de distensão.
e) atingindo a fase senescente.
8.(UEL/PR) "Nos vegetais superiores, a regulação do metabolismo, o crescimento e a morfogênese muitas vezes dependem de sinais químicos de uma parte da planta para outra, conhecidos como hormônios, os quais interagem com proteínas específicas, denominadas receptoras. Com base no texto e nos conhecimentos sobre hormônios vegetais, relacione as colunas.
1) Auxina
2) Giberelina
3) Citocinina
4) Etileno
a) afeta o crescimento e a diferenciação das raízes; estimula a divisão e o crescimento celular; estimula a germinação e a floração; retarda o envelhecimento.
b) promove o amadurecimento dos frutos; antagoniza ou reduz os efeitos da auxina; promove ou inibe, dependendo da espécie, o crescimento e o desenvolvimento de raízes, folhas e flores.
c) estimula o alongamento de caule e raiz; atua no fototropismo, no geotropismo, na dominância apical e no desenvolvimento dos frutos.
d) promove a germinação de sementes e brotos; estimula a elongação do caule, o crescimento das folhas, a floração e o desenvolvimento de frutos.
Assinale a alternativa que contém todas as relações corretas. a) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d.
b) 1-b, 2-a, 3-d, 4-c.
c) 1-c, 2-d, 3-a, 4-b.
d) 1-d, 2-c, 3-b, 4-a.
e) 1-c, 2-a, 3-d, 4-b.
9.(UFF) Dividiu-se um cacho de bananas verdes em duas partes: a primeira foi colocada em um saco pouco arejado e a segunda foi exposta ao ar.
Após alguns dias, verificou-se que as frutas colocadas no saco amadureceram mais rapidamente. Isto se deu em consequência:
a) da diminuição da pressão parcial de O2 que estimula a liberação de auxinas;
b) do aumento da pressão parcial de CO2 que estimula a liberação de giberelinas;
c) da liberação de um hormônio de natureza gasosa;
d) da liberação de ácido abscísico, hormônio de natureza proteica;
e) da diminuição da ação das auxinas que são ativadas pela luz.
10.(UFES) Dentre os fitormônios conhecidos, o etileno é um dos principais responsáveis pelo amadurecimento dos frutos. Para evitar que os frutos amadureçam durante o transporte, um produtor que queira exportar mamões para outro Estado deve:
a) utilizar carros frigoríficos com baixas temperaturas e altas taxas de CO2.
b) armazenar os frutos em temperaturas elevadas e com altas taxas de O2.
c) diminuir a concentração de CO2 no interior dos carros frigoríficos.
d) manter os veículos de transporte em temperatura ambiente.
e) colocar alguns frutos já maduros entre os outros ainda verdes.
11.(Enem/2010) A produção de hormônios vegetais (como a auxina, ligada ao crescimento vegetal) e sua distribuição 	pelo 	organismo 	são 	fortemente influenciadas por fatores ambientais. Diversos são os estudos que buscam compreender melhor essas influências. O experimento seguinte integra um desses estudos.
O fato de a planta do experimento crescer na direção horizontal, e não na vertical, pode ser explicado pelo argumento de que o giro faz com que a auxina se:
a) distribua uniformemente nas faces do caule, estimulando o crescimento de todas elas de forma igual.
b) acumule na face inferior do caule e, por isso, determine um crescimento maior dessa parte.
c) concentre na extremidade do caule e, por isso, iniba o crescimento nessa parte.
d) distribua uniformemente nas faces do caule e, por isso, iniba o crescimento de todas elas.
e) concentre na face inferior do caule e, por isso, iniba a atividade das gemas laterais.
12.Um dos componentes mais importantes na fabricação da cerveja é o malte. Essa substância é produzida durante o processo de germinação das sementes de cevada (Hordeum distichum), um cereal de porte herbáceo (monocotiledônea), que atinge entre 60 e 110 cm. De acordo com o exposto, responda.
a) Que hormônio vegetal pode interferir diretamente no rendimento do processo de produção do malte? Justifique.
Giberelina, pois durante a germinação, a absorção de água pela semente, induz o embrião a sintetizar e liberar giberelinas que irão agir diretamente nas células que revestem o endosperma (tecido de reserva energética), proporcionando a quebra de polissacarídeos (amido) em carboidratos menores,incluindo a maltose.
b) Para atingir o tamanho mencionado, que hormônios possibilitam as divisões celulares e o alongamento das células, respectivamente?
Citocianinas e auxinas.
c) As auxinas estimulam o crescimento secundário da cevada? Justifique.
Não.
13.(COVEST) Com relação a hormônios vegetais, é verdadeiro afirmar que:
(V) Dentre as auxinas, a mais comum é o AIA (Ácido Indolilacético), cuja síntese é sempre realizada nos meristemas apical da planta e tem transporte polarizado no sentido ápice-base dos centros de produção.
(V) O AIA nem sempre estimula o crescimento vegetal e, dependendo de sua concentração e do órgão onde atua, pode também inibi-lo.
(F) A chamada “Poda de Produção” dos fruticultores, com a finalidade de aumentar o número de ramos e, consequentemente, o de flores e de frutos, fundamenta-se na remoção das gemas laterais dessas plantas, para queseja cessada a ação inibidora do AIA sobre o crescimento da gema apical.
(F) A quantidade de AIA numa folha é diretamente proporcional a sua idade, e, quando esta concentração atinge um valor maior do que o existente no caule, no ponto de inserção no pecíolo, a folha cai.
(V) O etileno é um hormônio vegetal que induz a abscisão de folhas, flores e frutos, sendo a abscisão foliar mais acentuada em folhas mais vermelhas, pobre em auxinas.
14.(UEPG) Sobre o crescimento e o desenvolvimento das plantas:
01) A giberelina inibe o crescimento do caule e das folhas.
02) A auxina estimula o crescimento de raízes e caules.
04) O ácido abscísico estimula o crescimento da planta como um todo.
08) A citocinina estimula a divisão e o crescimento celular.
16) O etileno promove o amadurecimento dos frutos.
Soma: 2+8+16=26
15.Na indústria de exportação de frutos, quais as características físicas e químicas das câmaras de armazenamento, para evitar a maturação e o apodrecimento dos frutos, antes de serem vendidos aos consumidores:
a) elevada taxa de CO2 e baixa temperatura.
b) elevada taxa de O2 e baixa temperatura, dois fatores que inibem o etileno.
c) baixa temperatura e taxas elevadas de O2 e CO2.
d) taxa reduzida de CO2 e baixa temperatura.
e) elevada temperatura e baixa quantidade de CO2.
16.(UNIRIO/2012) A figura adiante ilustra um fenômeno que ocorre com vegetais. A esse respeito, analise as seguintes afirmações.
I - O fenômeno mostrado é decorrente da atividade das auxinas.
II - A esse fenômeno dá-se o nome genérico de fototropismo.
III - A planta cresce voltando-se na direção da luz porque esta estimula a produção das auxinas.
A(s) afirmação(ões) correta(s) é(são):
a) somente a III.
b) somente a I e a II.
c) somente a I e a III.
d) somente a II e a III.
e) a I, a II e a III.
17.(UEL/2012) Muitas pessoas cortam folhas de violeta-africana e as enterram parcialmente para que enraízem e formem novos indivíduos. Em relação a este fato, é correto afirmar:
a) Só as gemas na planta adulta produzem auxinas para o enraizamento.
b) O ácido abscísico é o principal fitormônio envolvido na formação das plantas filhas.
c) As giberelinas inibem a dominância apical.
d) As auxinas estimulam o enraizamento e também o alongamento celular.
e) Só se formam raízes se a citocinina estiver em concentração elevada. 
18.(PUCMG/2011) Os frutos de exportação devem chegar ao destino saudáveis e perfeitos. Para evitar seu amadurecimento antes de chegar ao destino, devem ser colocados em ambientes com baixa temperatura na presença de CO2, evitando com isso a liberação do seguinte hormônio responsável pelo amadurecimento:
a) auxina
b) giberelina
c) etileno
d) citocinina
e) ácido abscísico
19- (UFGO/2009) As experiências de Fritz Went, em relação ao crescimento vegetal, mostraram que esse crescimento é controlado pelos hormônios (auxinas). Analise a experiência que seque e depois assinale a alternativa correta. “Cortou-se a ponta de um coleóptilo de gramínea e, em seguida, colocou-se a ponta sobre um pedaço de ágar-ágar (meio de cultura); depois de certo tempo, colocou-se esse ágar-ágar sobre outro coleóptilo recentemente decapitado e este cresceu normalmente”. O experimento de Went mostra que:
a) Os coleóptilos recentemente decapitados aproveitam o ágar-ágar em seu desenvolvimento.
b) Os ápices dos coleóptilos produzem determinadas substâncias de crescimento que se difundem no ágar-ágar.
c) Os aminoácidos do ágar-ágar foram capazes de evitar o processo de crescimento.
d) A formação de hormônios de crescimento ocorre no meio de cultura, independentemente da presença dos coleóptilos.
20.Considere as seguintes afirmações:
I. O crescimento nas plantas ocorre em regiões onde existem meristemas.
II. As auxinas influenciam diferentemente o crescimento do caule e da raiz
III. Nas plantas, o crescimento é regulado por hormônios.
Dessas afirmações:
a) Apenas I é verdadeira.
b) Apenas II é verdadeira.
c) Apenas III é verdadeira.
d) Apenas II e III são verdadeiras.
e) I, II e III são verdadeiras.
21.(UFBA) As coleóptiles são folhas modificadas que recobrem o caulículo do embrião das gramíneas, com função de proteção. Foi observado que a ponta da coleóptile produz auxinas (ácido indolilacético) e que este hormônio acelera o crescimento das células da região inferior da coleóptile.
A ponta de uma coleóptile foi retirada e depois colocada unilateralmente, conforme a figura acima. O que você espera que aconteça com o crescimento da coleóptile:
 
a) continua o crescimento para cima;
b) cessa o crescimento;
c) cresce no flanco esquerdo e curva-se para a direita;
d) cresce no flanco direito e curva-se para a esquerda;
e) nada do que foi dito é verdadeiro.
22.(Mack/SP) Carros frigoríficos são usados para transportar frutos a grandes distâncias sem que amadureçam. Isso é possível, pois a baixa temperatura:
a) Acelera o processo de respiração e aumenta a auxina.
b) Inibe a síntese do gás etileno e reduz a respiração.
c) Aumenta a quantidade de ácidos e interrompe a fotossíntese.
d) Inibe a decomposição de clorofila e aumenta a produção de etileno.
e) Inibe a respiração e acelera a fotossíntese.
23.(PUC) Após o amadurecimento de um fruto, geralmente, ocorre:
a) aumento do seu teor auxínico e desaparecimento da camada de abscisão;
b) queda de seu teor auxínico e desaparecimento da camada de abscisão;
c) inalteração de seu teor auxínico e formação da camada de abscisão;
d) aumento do seu teor auxínico e formação da camada de abscisão;
e) queda do seu teor auxínico e formação da camada de abscisão.