Avaliação II - Individual Semipresencial

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Acadêmico: Guilherme Moreira da Silva (2606041)
Disciplina: Laboratório 2: Física Instrumental (ENM09)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638128) ( peso.:1,50)
Prova: 21337457
Nota da Prova: -
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O conceito de algarismos significativos permite introduzir, de um modo simples, a precisão de uma medida sem explicitar a sua incerteza. Permitindo ainda
estimar a precisão de um valor que é calculado por combinação de diferentes tipos de medida, pois a incerteza de um valor é propagada em todas as contas
feitas com ele. Sobre o conceito de algarismos significativos, analise as sentenças a seguir:
I- São os dígitos iguais a zero, contados a partir da esquerda até o último dígito diferente de zero à direita, caso não haja vírgula decimal, ou até o último
dígito caso haja uma vírgula decimal.
II- São os dígitos diferentes de zero, contados a partir da direita até o último dígito diferente de zero à esquerda, caso não haja vírgula decimal, ou até o
último dígito caso haja uma vírgula decimal.
III- São os dígitos inteiros, inclusive o zero, contados a partir da esquerda até o último dígito diferente de zero à direita, caso não haja vírgula decimal, ou até
o último dígito caso haja uma vírgula decimal.
IV- São os dígitos diferentes de zero, contados a partir da esquerda até o último dígito diferente de zero à direita, caso não haja vírgula decimal, ou até o
último dígito caso haja uma vírgula decimal.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
2. Quando escrevemos uma equação de segundo grau, cada elemento apresenta uma definição particular. Com base na equação y(x) = 2 + 9x, analise as
sentenças a seguir:
I- A equação da reta é y(x) = a + bx.
II- Na equação, a é o coeficiente angular.
III- Na equação, b é o coeficiente angular.
IV- Na equação, x é a variável independente.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
3. As equações lineares apresentam uma estrutura genérica de y(x)= a + bx. Com base na equação L(t) = to + qtot e nos elementos da equação, analise as
sentenças a seguir:
I- Variável dependente: L.
II- Variável independente: t.
III- Coeficiente linear: to.
IV- Variável dependente: to.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
4. Numa equação matemática, os elementos possuem cada a sua definição. No caso de uma equação de primeiro grau genérica, os elementos são "Y(x) = a +
bx". Assim, comparando a equação f(x) = kx com a equação genérica, identifique a variável dependente; a variável independente; o coeficiente linear; o
coeficiente angular. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Variável dependente: F 
Variável independente: x 
Coeficiente Linear: 0 
Coeficiente Angular: k
 b) Variável dependente: F 
Variável independente: x 
Coeficiente Linear: 0 
Coeficiente Angular: 0
 c) Variável dependente: X 
Variável independente: F
Coeficiente Linear: 0 
Coeficiente Angular: k
 d) Variável dependente: F 
Variável independente: x 
Coeficiente Linear: k
Coeficiente Angular: 0
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5. Em todas as áreas científicas existe uma diferença entre definição e conceito para determinados elementos. Por exemplo, a definição de cerâmica é única,
mas pode apresentar conceitos diferentes em áreas distintas da ciência e tecnologia, como Arquitetura e Ciência dos materiais. Na física instrumental isso
não é diferente, cada parâmetro possui um significado e/ou um conceito particular. Sobre o conceito de valor na Física, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Valor medido é o valor determinado a partir da experiência.
( ) Valor padrão é a grandeza que já foi determinada alguma vez na história, e seu valor já se encontra largamente divulgado na literatura científica.
( ) Valor mais provável trata-se da média aritmética das medidas.
( ) Valor intermediário trata-se da média aritmética das medidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - F - F.
6. Para facilitar a interpretação de dados coletados experimentalmente em laboratório, de uma maneira geral, organizamos os dados em tabelas que são
convertidos em gráficos com o auxílio de algum software de processamento de dados. Considerando que os dados coletados em um experimento foram
organizados em uma tabela e plotados em um gráfico com o programa Origin, e devemos colocar os valores da variável independente e da variável
dependente em colunas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os valores podem ser colocados em qualquer coluna.
( ) Na coluna A(x) estão os valores para a variável dependente e na coluna B(y) estão os valores para a variável independente.
( ) Na coluna A(x) estão os valores para a variável, independente e na coluna B(y) estão os valores para a variável dependente.
( ) Sempre são colocados os dois valores na coluna A(x).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - V - F.
 d) V - F - V - V.
7. Os algarismos significativos de um número são os dígitos diferentes de zero, contados a partir da esquerda até o último dígito diferente de zero à direita,
caso não haja vírgula decimal, ou até o último dígito (zero ou não) caso haja uma vírgula decimal. Com base no exposto, determine o valor de 3,27251 x
1,32, respeitando o número de algarismos significativos:
 a) 4,32.
 b) 4,33.
 c) 5,33.
 d) 5,31.
8. Nos experimentos, de uma maneira geral, procuramos definir o valor de uma grandeza que já foi determinada alguma vez na história, e seu valor já se
encontra largamente divulgado na literatura científica. Além disso, o valor determinado a partir da experiência é denominado também recebe uma
denominação padrão. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Incógnita e dado.
II- Valor padrão e valor medido.
III- Incógnita e referência.
IV- Dado e padrão.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
9. Os erros podem ser classificados como grosseiro, aleatório e sistemático. Cada tipo de erro apresenta a sua particularidade e método que o caracteriza.
Com relação aos conceitos de erros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O erro grosseiro se refere ao erro na leitura.
( ) O erro sistemático se refere ao erro de deslocamento do zero da escala.
( ) O erro grosseiro se refere ao erro de cálculo e deficiência técnica.
( ) O erro aleatório está relacionado com as condições flutuantes.
( ) O erro aleatório está relacionado com a avaliação do algarismo duvidoso.
Assinale a alternativa que apresentaa sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F - F.
 b) V - V - F - F - F.
 c) V - V - V - V - V.
 d) F - V - V - F - V.
10.As causas de erros de medidas podem ser de natureza da grandeza a ser medida, do método de medida, da habilidade do experimentador e dos
instrumentos de medida que podem apresentar diferentes fidelidades e poder de resolução. Com relação aos conceitos de erros, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Erros grosseiros caracterizam-se pelo engano na leitura, engano na unidade, erro de cálculo e deficiência técnica, como o manuseio inábil do
instrumento.
( ) Erros sistemáticos caracterizam-se pelo erro de calibração do instrumento, deslocamento do zero da escala, consequências de variações térmicas e
paralaxe. Os erros sistemáticos são causados por fontes identificáveis e, em princípio, podem ser eliminados ou compensados. Erros sistemáticos fazem
com que as medidas feitas estejam consistentemente acima ou abaixo do valor real, prejudicando a exatidão da medida.
( ) Erros sistemáticos caracterizam-se pelo engano na leitura, engano na unidade, erro de cálculo e deficiência técnica, como o manuseio inábil do
instrumento.
( ) Erros aleatórios caracterizam-se pela avaliação do algarismo duvidoso, condições flutuantes, como a temperatura do ambiente e natureza da grandeza
a ser medida. Os erros aleatórios se tratam de flutuações, para cima ou para baixo, que fazem com que aproximadamente a metade das medidas de uma
mesma grandeza numa mesma situação experimental esteja desviada para mais, e a outra metade esteja desviada para menos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - V - F.
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