Questões - Funções Sociais da Leitura

Prévia do material em texto

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP 
Leitura e Produção Textual 
 
Fabiana Alves do Nascimento RA00235676 
 
Questões referentes ao capítulo “Funções Sociais da Leitura” 
 
a) Segundo as autoras, o que a leitura pode oferecer para o leitor? 
Uma mudança de vida. A leitura fornece acesso ao saber, e esse conhecimento traz sentido à 
diversos espectros da vida. Além disso, incentiva o uso da imaginação, levando os leitores 
para além de apenas suas experiências pessoais e trazendo a possibilidade de sonhar. 
 
b) De que forma o leitor constrói o sentido na leitura de um texto? 
Ao realizar uma leitura, o leitor interpreta o que está sendo lido da sua própria maneira, de 
acordo com sua teoria de mundo e forma de ver a vida. 
 
c) O que vocês entenderam por “teoria de mundo”? 
Entendi como “teoria de mundo” as ideias resultantes de experiências de vida, 
posteriormente analisadas de acordo com o olhar de cada um e guardadas para serem base 
de comparação ou mudanças no futuro. 
 
d) Vocês já leram algum texto do qual não esqueceram? Qual foi ele e por qual motivo 
ele foi inesquecível? 
Sim, alguns textos ou frases permanecem por servirem de exemplo para situações de vida. 
Muitas vezes, a experiência de pessoas e o que elas pensaram em relação a isso me servem 
de exemplo, geralmente por serem diferentes de algo que eu pensaria normalmente. 
 
e) Vocês acham que a leitura utilitária ocorre apenas na escola? Onde vocês a 
encontram? 
Não acredito que ela ocorra apenas na escola. Atualmente, com a tecnologia, temos textos 
que trazem informações profissionais e científicas de alto nível ao toque de um dedo e, por 
isso, podemos ler textos úteis e cheios de conteúdo em qualquer lugar e com diferentes 
objetivos: seja apenas por curiosidade ou por precisar de um uso prático dessa informação. 
 
f) Com que finalidade lemos nossos próprios textos? 
Para encontrar e corrigir inadequações e erros, relemos para revisar e conferir se 
conseguimos expressar nossa intenção comunicativa através da linguagem escolhida. 
 
g) As autoras apresentam vários tipos de leitura. Vocês consideram que todos eles sejam 
importantes? 
Todos os tipos têm objetivos claros e trazem diferentes habilidades, necessárias no processo 
de adquirir conhecimento. O objetivo de ler sempre é adicionar uma informação, 
experiência, comunicação ao nosso repertório individual e social. 
 
h) O que é a leitura involuntária? 
Aquela leitura não planejada ou escolhida: de placas, mensagens, rótulos. Quando somos 
alfabetizados, apenas olhar para uma palavra é realizar o ato da leitura, mesmo que de 
forma involuntária.