Prova FONTES DE INFORMAÇÃO 1

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Acadêmico:
	Flavia Olimpia de Oliveira Aguiar (2520157)
	
	Disciplina:
	Fontes de Informação (BIB03)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:513760) ( peso.:3,00)
	Prova:
	17950845
	Nota da Prova:
	-
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Nos canais informais de comunicação, a transferência de informação ocorre pelos contatos interpessoais, por meio da comunicação oral, das redes sociais e de quaisquer outros recursos ou ferramentas. Com relação às fontes informais, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As fontes informais exigem que o usuário tenha um aprofundamento e embasamento técnico ou científico sobre elas.
	 b)
	A atualização das fontes informais de informação ocorre de forma muito lenta.
	 c)
	As fontes informais possuem maior fluidez e dinamicidade, gerando maior número de informações em tempo real.
	 d)
	No caso fontes informais, o pesquisador não precisa observar a qualidade da informação.
	2.
	Com relação ao cenário da digitalização, a qualidade é o elemento para a construção do conhecimento. Os critérios e as características de avaliação da informação podem variar conforme o posicionamento de cada autor. Por exemplo, os autores Sena e Pires (2012) trazem uma abordagem focada na particularidade e na conexão com o uso da informação em pesquisa. Para eles, a qualificação de uma fonte de informação está vinculada a 15 dimensões ou categorias. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Precisão.
II- Atualidade.
III- Acurácia ou veracidade.
IV- Confiabilidade.
V- Abrangência ou escopo.
(    )  informação completa, sem excessos.
(    ) Informação detalhada para o pronto uso.
(    ) Informação atualizada em um intervalo de tempo satisfatório.
(    ) Conteúdo tem credibilidade diante do público consumidor.
(    ) Informação fiel aos fatos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SENA. A.; PIRES, E. A. N. Qualidade da informação: uma breve abordagem sobre a contribuição do periódico científico para a ciência. Revista Múltiplos Olhares em Ciências da Informação, v. 2. Belo Horizonte, 2012.
	 a)
	IV - II - V - III - I.
	 b)
	I - III - II - IV - V.
	 c)
	V - I - II - IV - III.
	 d)
	III - IV - I - V - II.
	3.
	O progresso da nossa sociedade, a evolução da humanidade, os avanços, tanto tecnológico e digital quanto a comunicação, foram os impulsionadores da humanidade na busca pelo conhecimento. Há um papel fundamental para a utilização de tecnologias de informação para geração e manutenção do conhecimento. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A tecnologia da informação atua como agente colaborador para a troca e acesso de informações e conhecimento inerente, além da análise de dados.
(    ) A tecnologia de informação só gera aspectos benéficos caso forem utilizadas as versões mais atualizadas possíveis.
(    ) É necessário que a tecnologia da informação seja gerida para melhor aproveitamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - F - F.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	V - F - V.
	4.
	Ao utilizar Internet como fonte de pesquisa, os usuários devem fazê-lo de forma consciente, buscando não somente a facilidade de acesso à informação, mas principalmente a qualidade da informação. O conteúdo exposto na internet deve ter origem em uma fonte de dados qualificada. Para isso, podem contar com outras ferramentas, como o Qualis, da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Sobre o que trata o Qualis, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O Qualis é uma ferramenta utilizada pelos pesquisadores para verificar se os trabalhos científicos cumprem as regras da ABNT.
	 b)
	O Qualis é um conjunto de procedimentos para a garantia da qualidade das produções intelectuais relacionadas aos programas de pós-graduação no Brasil.
	 c)
	A CAPES criou o Qualis com o intuito de ter uma base de dados para que os pesquisadores pudessem coletar dados quantitativos sobre a produção científica no país.
	 d)
	O Qualis é um depositório dos trabalhos escolares do Ensino Médio público brasileiro.
	5.
	Quando são definidos critérios de avaliação de qualidade, é necessário compreender primeiramente a quem a informação se destina, para que seja possível atingir à necessidade do público. A informação deve ser orientada sempre para o consumidor. Alguns critérios são fundamentais para que seja possível atingir esse impacto no cotidiano do seu público-alvo e também para o direcionamento do autor no seu processo de criação. Sobre esses critérios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Acessibilidade, que resume-se à facilidade com que o consumidor tem acesso à informação desejada.
(    ) Interpretabilidade, em que o consumidor necessita de um auxiliar para conseguir interpretar a informação.
(    ) Precisão, na qual as informações precisam ser de fontes confiáveis, objetivas e corretas.
(    ) Relevância, devem ser relevantes e oportunas para a necessidade do consumidor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	6.
	As fontes primárias representam a origem da informação e serão a base para qualquer pesquisa e construção de um material científico. Sobre alguns exemplos de fontes primárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Fontes de Informação Geográficas: têm o objetivo de apresentar a ação humana na superfície da Terra. Considera-se então essa fonte de informação como primária, porque ela é detalhada com as informações originais coletadas na avaliação da Terra e dos seres humanos.
(    ) Fontes Biográficas: apresentam informações históricas sobre um indivíduo.
(    ) Jornais: possuem a função informativa, formativa e de entretenimento para seus telespectadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	V - V - F.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - V - V.
	7.
	O conhecimento é o bem mais importante da humanidade. É por meio dele que o ser humano evolui tecnológica, social e eticamente. Há conceitos específicos para o entendimento do que é o conhecimento. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Dado é um conjunto de fatos distintos, relativos a algum evento. 
II- O conjunto de informações agrupadas num evento gera um dado. 
III- O conhecimento é um conjunto de dados, informações e relações que uma pessoa possui e que a leva a tomar decisões, a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos.
IV- O conhecimento é a unidade básica de uma informação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	8.
	A fonte terciária não possui um conceito determinado claro, este pode ser flexível, dependendo do contexto da pesquisa, diferentemente de uma fonte primária e secundária. Em linhas gerais, todo material ou conteúdo que tenha a capacidade de compilação de fontes diferentes de informação, independentemente de seu nível, poderá ser considerado uma fonte terciária. Sobre alguns exemplos de fontes terciárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Enciclopédias: é uma fonte de informação terciária, porque possui informação objetiva e resumida e também orienta o pesquisador para outras fontes que possam aprofundar o conteúdo.
(    ) Artigos científicos: independentemente do seu tipo, sempre será um agrupamento de referências-base que formarão a conceitualização do estudo em questão. Por esse motivo, pode ser considerado fonte de informação terciária, como também poderá ser secundária, dependendo do contexto e necessidade do leitor ou pesquisador.
(    ) Biblioteca: é um acervo de materiais impressos e quando precisamos de informação,vamos até ela para encontrar algum material a respeito do que buscamos, por esse motivo ela está caracterizada como terceiro nível.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	V - V - V.
	 d)
	V - V - F.
	9.
	O controle bibliográfico possui suas dificuldades naturalmente, se observarmos o Brasil, temos um desafio ainda maior por se tratar de um país continental. A bibliografia possui mecanismos capazes de controlá-la e cada um deles possui seu objetivo específico. Sobre o exposto, associe os itens, utilizado o código a seguir:
I- Catalogação na fonte.
II- Identificação numérica dos documentos.
III- Bibliografia nacional/comercial.
(    ) Refere-se a publicações editadas dentro de cada país.
(    ) Refere-se à catalogação da sua publicação.
(    ) O sistema padronizado de números para identificação de conteúdo - por exemplo ISBN.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	III - I - II.
	 c)
	II - I - III.
	 d)
	II - III - I.
	10.
	É importante compreender a relação entre a atual estrutura organizacional das empresas e o conhecimento. Essa relação é responsável pela inovação tecnológica, envolvendo processos produtivos, melhoria de produtos e serviços. Sobre a relação entre empresas e gestão de conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Investimento em inovação tecnológica não é prioridade nas empresas.
(    ) É importante compreender a relação entre a atual estrutura organizacional das empresas e o conhecimento.
(    ) Conhecer a organização e entender a sua relação com a gestão de conhecimento contribui para a evolução da sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - F - F.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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