Fontes de informação avalição final

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Disciplina:
	Fontes de Informação (BIB03)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668901) ( peso.:3,00)
	Prova:
	33066533
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	É por intermédio da difusão ou disseminação da informação referente à produção de conhecimento científico que se torna possível gerar novos conhecimentos em benefício do desenvolvimento da sociedade. As fontes de informação formais ou científicas são fundamentais para o avanço da ciência e da tecnologia. Com base na fonte de informação formal, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Facebook.
	 b)
	Tese.
	 c)
	YouTube.
	 d)
	WhatsApp.
	2.
	Existe fragilidade nos canais e fontes de informação informais, principalmente se estivermos utilizando tais recursos para embasamento de pesquisas, que se transformarão em conhecimento agregado. Para Guedes e Barros (1993), nos canais informais de comunicação, a transferência de informação ocorre pelos contatos interpessoais. Com base na fonte de informação informal, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GUEDES, M. G.; BARROS, A. T. Comunicação informal do corpo docente da Universidade Federal do Piauí. Trans-informação, Campinas, 1993.
	 a)
	Tese.
	 b)
	Periódico Científica.
	 c)
	Dissertações acadêmicas.
	 d)
	Twitter.
	3.
	Na atualidade, a humanidade vive a era de geração do conhecimento e existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento. O conhecimento, para Nonaka e Takeuchi (1997), é gerado por meio de uma espiral que passará pelos conhecimentos tácitos e explícitos. Sobre o conhecimento e sua gestão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um conjunto de dados compõe uma informação, e uma ou mais informações dentro de um contexto formam um conhecimento.
(    ) Existem vários modelos para gestão do conhecimento e todos têm o objetivo de sistematizar a geração, a busca, a evolução e o compartilhamento do conhecimento.
(    ) Uma informação é uma mensagem construída por um conjunto de dados.
(    ) Existem somente duas categorias de fontes de informação: primária e secundária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - F.
	4.
	A evolução da humanidade, o progresso da nossa sociedade, os avanços tanto tecnológico e digital quanto a comunicação foram os impulsionadores da humanidade na busca pelo conhecimento. Com base na pesquisa e na busca de conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A pesquisa é um impulsionador do conhecimento.
(    ) Nos dias atuais, para realizar uma pesquisa bibliográfica, necessitamos nos deslocar até uma biblioteca pública.
(    ) Atualmente, a busca pelo conhecimento se tornou algo tão comum no cotidiano das pessoas que o ato quase automático de teclar palavras no Google nos faz esquecer de que a evolução dos métodos de pesquisa percorreu um longo e difícil caminho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	F - F - V.
	5.
	Com relação aos critérios de avaliação de qualidade, é necessário compreender primeiramente a quem a informação se destina, para que seja possível atingir à necessidade do público. A informação deve ser orientada sempre para o consumidor. Alguns critérios são fundamentais para que seja possível atingir esse impacto no cotidiano do seu público-alvo e também para o direcionamento do autor no seu processo de criação. Com base nesses critérios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Acessibilidade: resume-se à facilidade com que o consumidor tem acesso à informação desejada.
(    ) Interpretabilidade: o consumidor deve ser capaz de interpretar a informação de forma simples e natural.
(    ) Precisão: as informações precisam ser de fontes confiáveis, objetivas e corretas.
(    ) Relevância: devem ser relevantes e oportunas para a necessidade do consumidor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	6.
	O crescimento do uso da tecnologia de forma exponencial vem contribuindo para a geração do conhecimento com a utilização de métodos para adquirir e propagar a informação. Desse modo, um aspecto do processo é a integração ou a chamada troca ou transferência de informação entre as partes envolvidas. Com base na mediação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A mediação da informação dificulta a interação entre a informação e o bibliotecário.
(    ) A mediação da informação é toda a ação de interferência realizada pelo profissional da informação.
(    ) Único envolvido no processo da medição da informação é o usuário da informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	F - V - F.
	7.
	Quando definirmos critérios de avaliação de qualidade, precisamos compreender primeiramente a quem a informação se destina, para que seja possível atingir a necessidade do público. Os critérios e características de avaliação da informação podem variar conforme o posicionamento de cada autor. Por exemplo, os autores Sena e Pires (2012) trazem uma abordagem focada na particularidade e a conexão com o uso da informação em pesquisa. Para eles, a qualificação de uma fonte de informação está vinculada a 15 dimensões ou categorias. Sobre esses critérios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Acurácia ou veracidade: informação acessada a quem tem direito.
(    ) Abrangência ou escopo: informação completa, sem excessos.
(    ) Disponibilidade: informação de fácil acesso.
(    ) Integridade: informação íntegra e inteira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SENA. A.; PIRES, E. A. N. Qualidade da informação: uma breve abordagem sobre a contribuição do periódico científico para a ciência. Revista Múltiplos Olhares em Ciências da Informação, v. 2. Belo Horizonte, 2012.
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	8.
	A fonte terciária não possui um conceito determinado claro, este pode ser flexível dependendo do contexto da pesquisa, diferentemente de uma fonte primária e secundária. Em linhas gerais, todo material ou conteúdo que tenha a capacidade de compilação de fontes diferentes de informação, independentemente de seu nível, poderá ser considerado uma fonte terciária. Baseado nesse contexto e avaliando alguns exemplos de fontes terciárias, analise as sentenças a seguir:
I- Enciclopédias: é uma fonte de informação terciária, porque possui informação objetiva e resumida e também orienta o pesquisador para outras fontes que possam aprofundar o conteúdo.
II- Artigos Científicos: independentemente do seu tipo, sempre será uma fonte de informação terciária.
III- Biblioteca: é definida como um acervo de materiais impressos e não impressos. Quando necessitamos de informação, vamos até ela para encontrar algum material a respeito do que buscamos, por esse motivo ela está caracterizada como terceiro nível.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	9.
	O conhecimento é o bem mais importante da humanidade. É por meio dele que o ser humano evolui tecnologicamente, socialmente e eticamente. Há conceitos específicos para o entendimento do que é o conhecimento. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O conhecimento é um conjunto de dados, informações e relações que uma pessoa possui e que a leva a tomar decisões,a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos.
II- A informação é a unidade básica de um conhecimento.
III- Dado é um conjunto de fatos distintos, relativos a algum evento.
IV- O conjunto de dados agrupados num evento gera uma informação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	10.
	No Brasil, o controle bibliográfico e seu depósito legal estão direcionados para a Biblioteca Nacional. No entanto, o controle bibliográfico possui suas dificuldades naturalmente, se observarmos o Brasil, temos um desafio ainda maior por se tratar de um país continental. A bibliografia possui mecanismos capazes de controlá-la e cada um deles possui seu objetivo específico. Sobre esses critérios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Depósito legal: é uma exigência legal definida pela Biblioteca Nacional.
(    ) Identificação numérica dos documentos: tem o objetivo de controlar o depósito legal e fundamentalmente a produção bibliográfica nacional.
(    ) Biblioteca Nacional: o sistema padronizado de números para identificação de conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - F - V.
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