Psicomotricidade: conceitos e elementos básicos

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PSICOMOTRICIDADE
O distúrbio psicomotor pode ser entendido como: 
Escolha uma:
Associado ao precário desenvolvimento intelectual que impossibilita o desenvolvimento da praxia.
Um fenômeno normalmente observado em crianças que apresentam carência afetiva e dificuldades na aprendizagem.
Uma aptidão anormal para a conservação de uma determinada atitude que impede as ações voluntárias.
Disfunções das praxias elementares, perceptomotoras, das quais se ocupa a cinesioterapia.
Um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela motricidade. 
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A resposta correta é: Um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela motricidade.
Questão 2
Texto da questão
O movimento é resultado de quais componentes?
Escolha uma:
Aspecto motor, saúde, psiquismo e velocidade.
Atenção, disciplina, perspectiva e aspecto motor.
Aspecto cognitivo, afetivo, social e motor. 
Coordenação motora global, coordenação motora fina e velocidade.
Tônus muscular, psiquismo, disciplina e aspecto cognitivo.
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A resposta correta é: Aspecto cognitivo, afetivo, social e motor..
Questão 3
Texto da questão
Para Le Bouch a etapa do corpo vivido acaba na primeira imagem do corpo identificado pela criança como seu próprio EU. A etapa seguinte é a do corpo percebido, esta etapa corresponde a um evento importante no desenvolvimento infantil:
Escolha uma:
Organização do esquema corporal. 
Estágio do equilíbrio.
Início da coordenação motora fina.
Estágio da percepção.
Início da estruturação do real.
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A resposta correta é: Organização do esquema corporal..
Questão 4
Texto da questão
Em suma, o conceito da psicomotricidade visa:
Escolha uma:
Ajudar no relacionamento do indivíduo com o meio;.
Provar que os aspectos cognitivos e motores não estão relacionados.
Reestabelecer as habilidades de pessoas deficientes físicas motoras.
Fundir a motricidade e o psiquismo humano, revelando a unidade, diversidade e complexidade do ser.
Difundir o conceito que as relações entre os aspectos sociais e motores não influenciam a cognição do sujeito; 
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A resposta correta é: Fundir a motricidade e o psiquismo humano, revelando a unidade, diversidade e complexidade do ser..
Questão 5
Texto da questão
Quais contextos o professor deve considerar no seu planejamento escolar quanto às capacidades de aprender do DFM?
Escolha uma:
Orgânico, físico, emocional e de experiências anteriores. 
Orgânico, físico, de experiências anteriores e de funções anteriores.
Orgânico, emocional e de experiências anteriores.
Orgânico, físico, emocional e de funções anteriores.
Orgânico, emocional e de funções anteriores.
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A resposta correta é: Orgânico, físico, emocional e de experiências anteriores..
Questão 6
Texto da questão
Psicomotricidade pode ser definida como uma ciência em que faz o estudo do homem baseando-se em seu corpo em movimento em relação ao mundo interno e externo, percebendo o ser sob três perspectivas, que são:
Escolha uma:
Movimentação, habilidades e sociabilidade.
Limitações, habilidades e inteligência.
Cognitivo, motor e afetivo. 
Mundo interno, mundo externo e inteligência.
Cognitiva, mental e mundo interno.
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A resposta correta é: Cognitivo, motor e afetivo..
Questão 7
Texto da questão
A psicomotricidade incorpora uma comunicação não verbal, na qual o profissional observa e redireciona o paciente em questão às condutas adequadas, ocasionadas por problemas de maturação psicomotora, aprendizagem, comportamental ou psicoafetivo. (PEREIRA; RODRIGUES).
Saber identificar, os padrões de movimentações, as fases e estágios dos elementos da psicomotricidade é de suma importância para o trabalho pedagogo, uma vez que a cada atividade desenvolvida acerca dos alunos é possível trabalhar experiências e vivencias aprimorando suas habilidades motoras, cognitivas e afetivas.
Em vista disso, assinale a alternativa correta de quais são os elementos básicos da psicomotricidade:
Escolha uma:
Campo visual, campo auditivo, tônus muscular, lateralidade, equilíbrio, hipotonia, hipertonia, hiperextensividade, maturidade e relação social. 
Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora global e coordenação motora fina.
Inteligência, percepção, lateralidade, equilíbrio, tônus muscular, força muscular, estruturação espaço-temporal, conceitos e relação social.
Equilíbrio, campo visual, hipertonia, hipotonia, campo auditivo, tônus muscular, coordenação motora global, coordenação motora fina, lateralidade e inteligência.
Coordenação motora global, coordenação motora fina, velocidade, força muscular, noção corporal, emoção, inteligência, estruturação espaço-temporal e maturidade.
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A resposta correta é: Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora global e coordenação motora fina..
Questão 8
Texto da questão
Le Bouch propôs uma linha de trabalho que faz da educação psicomotora um meio pratico de ajudar o indivíduo a dispor de sua imagem corporal. Essa conquista passa por alguns estágios de equilíbrio:
I. Etapa do “corpo vivido”
II. Etapa do “corpo percebido”
III. Etapa do “esquema corporal”
IV. Etapa do “corpo representado”
V. Etapa do “corpo equilibrado”
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente as afirmativas I, II e IV.
Somente as afirmativas I, III e V.
Somente as afirmativas I, III e IV. 
Somente as afirmativas II, IV e V.
Somente as afirmativas I, II e III.
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A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II e IV..
Questão 9
Texto da questão
Le Boulch (1987, p.164), julga importante na educação, levar em conta que o corpo e a pessoa são representados como unidade expressiva, devendo agir de forma unificada durante seu aprendizado, com o objetivo de levar o indivíduo a se expressar de forma humana (emocional, afetivo, motor e cognitivo). A aprendizagem apresenta-se em três fases:
Escolha uma:
Inexperiente, dissociação e autônomo.
Exploratória, dissociação e estabilização do automatismo. 
Cognitivo, associativo e autônomo.
Inexperiente, intermediário e avançado.
Exploratória, autônomo e avançado.
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A resposta correta é: Exploratória, dissociação e estabilização do automatismo..
Questão 10
Texto da questão
Segundo Le Boulch (1992) “o tônus musculares é a atividade primitiva e permanente do musculo; além de traduzir a vivência emocional do organismo, é o alicerce das atividades práxicas”. Sendo assim, o tônus é o encarregado pelas:
Escolha uma:
Coordenações, uma vez que auxilia a pessoa a centralizar.
Ações, é o sustento da postura corporal, respondendo de forma adequada a força da gravidade respondendo a ação corporal. 
Fantasias, uma vez que auxilia na imaginação do indivíduo.
Interpretações da criança acerca de seu corpo.
Atividades que utilizem a inteligência, a atividade do tônus faz com que os músculos cerebrais funcionem de melhor forma.
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A resposta correta é: Ações, é o sustento da postura corporal, respondendo de forma adequada a força da gravidade respondendo a ação corporal..
TESTE 2
Com relação à dislexia, é correto afirmar:
Escolha uma:
Em indivíduos disléxicos, nota-se a má lateralização, o desenvolvimento insuficiente de algumas áreas cerebrais e déficits na memória de curto prazo. 
Em todos os casos de dislexia nota-se que são indivíduos canhotos e apresentam gaguez.
Todos os casos de dislexia apresentam características de desordem neurológica no girus angular e déficits de atenção.
Em alguns poucos casos de indivíduos disléxicos nota-se seu cérebro lateral-esquerdo em maior desenvolvimento, propiciando habilidades superiores em fatores artísticos, físicos, matemáticos, geográficos e habilidades intuitivas.Todos os casos de dislexia manifestam isolamento social ou perturbações sócio emocionais em comorbidade com a hiperatividade além do déficit em memoria de longo prazo.
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A resposta correta é: Em indivíduos disléxicos, nota-se a má lateralização, o desenvolvimento insuficiente de algumas áreas cerebrais e déficits na memória de curto prazo..
Questão 2
Texto da questão
Segundo o texto descrito no Guia da Disciplina, os indivíduos DAs costumam apresentar constantemente problemáticas no controle postural e segmentário (BUENO, 2014), os quais são derivados da evolução do (a):
Escolha uma:
Esquema corporal. 
Lateralidade.
Coordenação motora fina.
Equilíbrio.
Coordenação motora global.
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A resposta correta é: Esquema corporal..
Questão 3
Texto da questão
A deficiência visual (DV) é uma limitação das experiências necessárias para o conhecimento do mundo exterior a partir do individuo. A deficiência visual é segmentada em duas vertentes, a cegueira e a baixa visão. O aluno DV, assim como as demais crianças, tem o desejo de aprender, brincar e se comunicar e para isso, é necessário que o meio e as pessoas o estimule para tais atividades, favorecendo sua aprendizagem
I. A visão possui grande importância no desenvolvimento motor, uma vez que os estímulos externos orientam no controle dos movimentos
II. os DVs costumam apresentar problemas de organização e orientação espacial.
III. Uma vez que a deficiência visual (em casos de cegueira) impossibilita a criança a enxergar, os mesmos desenvolvem progressivamente uma deficiência mental acentuada
IV. Deve-se trabalhar exercícios para coordenação motora, lateralidade, marcha, equilíbrio, orientação espaço-temporal e esquema corporal
Assinale a alternativa correta em relação às praticas psicomotricistas com deficientes visuais:
Escolha uma:
As afirmações I, II, III e IV são verdadeiras.
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras e a I é falsa.
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras e a III é falsa. 
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras e a I e II são falsas.
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras e a III e IV são falsas.
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A resposta correta é:
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras e a III é falsa..
Questão 4
Texto da questão
Acerca do TDAH, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Pode ser considerado um distúrbio funcional do cérebro. Pesquisas indicam diferenças cerebrais estruturais e de funcionamento, nos ares do hemisfério esquerdo, no córtex, pré-frontal, gânglios de base, corpo caloso e cerebelo.
Ocorre apenas na infância e essa impulsividade impede totalmente a realização de qualquer atividade que não seja de assuntos específicos do seu interesse, paralisando a realização de qualquer atividade escolar ou doméstica.
São resultantes de danos e lesões cerebrais, normalmente advindas de acidentes, como batida de carro, etc.
Normalmente só ocorre no âmbito escolar.
É uma síndrome que se caracteriza por dificuldade de concentração, inquietação, hiperatividade e impulsividade. 
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A resposta correta é: É uma síndrome que se caracteriza por dificuldade de concentração, inquietação, hiperatividade e impulsividade..
Questão 5
Texto da questão
Em vista do estudado em casos de TDAH, leia as afirmações abaixo:
I. É de suma importância apresentar atividades que sejam voltadas para o elemento de esquema corporal, ou seja, que trabalhem a mobilidade, o tônus muscular, o equilíbrio do corpo, a organização espaço-temporal e a coordenação desse individuo.
PORQUE
II. A psicomotricidade auxilia o aluno para que melhore as habilidades de organização, uma vez que a vivência da criança com TDAH e o ambiente ocorre de maneira adequada, porém desordenada.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A afirmativa I e II estão corretas mas uma não justifica a outra.
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
A afirmativa II justifica a afirmativa I.
A afirmativa I e II estão incorretas.
A Afirmativa II está correta e a I incorreta.
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A resposta correta é: A afirmativa I está correta e a II incorreta..
Questão 6
Texto da questão
Em vista do estudado sobre a Síndrome de Down e a psicomotricidade, leia o texto abaixo:
A deficiência mental (normalmente moderado) é uma característica corriqueira na SD e parte de um quadro genético com patologia especifica, seu QI normalmente é inferior a 50, em 40% dos casos apresentam problemas cardíacos, possuem hipotonia muscular generalizada e hiperextensibilidade articular, possuem frouxidão ligamentar da primeira e segunda vértebra cervicais, fala tende a ser tardia e a respiração é bucal e em alguns casos há implicações tais como a epilepsia, a leucemia e o hipotireoidismo
O desenvolvimento das habilidades psicomotoras acontece no individuo a partir das manifestações do meio sob ele. É de suma importância fornecer diversas experiências de:
I. Movimentos coordenados, levando em consideração todos os elementos da psicomotricidade
II. Incentivar primordialmente a cognição e a afetividade, uma vez que a criança com SD possui deficiência mental que afeta principalmente o lóbulo frontal e cerebelo e não consegue estabelecer relações afetivas sólidas
III. Controlar pequenos e grandes músculos, coordenação visomotora, audiomotora e facial.
IV. Incentivar as funções psicomotoras com atividades para auxiliar no controle da cabeça, de erguer o corpo, sentar e levantar, trocar de posições, virar de barriga pra cima e para baixo
V. Marcha, lateralidade, correr e andar, subir e descer, pular e abaixar
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras e a II é falsa. 
Somente as afirmativas I, II, IV são verdadeiras e as III e V são falsas.
Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras e a V é falsa.
Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras e a I e II são falsas.
Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras e a III é falsa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras e a II é falsa..
Questão 7
Texto da questão
O desenvolvimento psicomotor auxilia o individuo com Paralisia Cerebral:
I. Nas suas limitações de suas atividades do dia a dia.
II. Favorece suas atividades básicas, dos sentidos sensoriais, das percepções e dos movimentos,
III. Facilita o aumento da aprendizagem e
IV. A abordagem da psicomotricidade para melhor desenvolvimento pode ocorrer desde a educação infantil de forma interdisciplinar.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As alternativas I, II, III e IV estão corretas..
Questão 8
Correto
Texto da questão
[QUESTÃO ANULADA]
O termo “autismo” vem do grego “autos” que significa “próprio” ou “de si mesmo”. O autismo é uma distinção neurológia que se pressupõem que ocorre geneticamente, e que dê seus sinais antes dos 3 anos de idade. É um distúrbio do desenvolvimento da personalidade, afetando diretamente as interações sociais da criança, manifestando-se de variada forma dependendo do desenvolvimento do individuo e da sua idade cronológica.
Leia as afirmações a seguir sobre o autismo:
I. Os impulsos originários do autista, dificuldades de adaptação social, falta de entendimento do espaço com contexto, se denotam na forma desorganizada que eles demonstram pelos movimentos corporais.
II. A única forma de auxiliar crianças autistas através da psicomotricidade é pela coordenação motora global e fina, uma vez que elas auxiliam no desenvolvimento afetivo e ajudam o individuo em sua organização do externo e interno
III. O domínio dos movimentos do autista, depende da junção dediversos fatores tais quais como: noção espacial, adaptação com o meio e sensibilidade
IV. A psicomotricidade possibilita que o individuo autista possa ter noção de sua própria imagem, do seu esquema corporal e da consciência de ambiente em certo conceito.
V. Só a partir do trabalho da psicomotricidade com esses alunos, a deficiência mental (gerada pela própria síndrome), possibilita que o aluno tenha pleno domínio de seu corpo e mente, retirando-o na zona de transe que ele se encontra.
VI. Deve ser trabalhado na criança estratégias de relações com o ambiente, através de atividades tais como pular, tocar, rolar, mudar de lado e/ou posição, incentivando a criança para que aos poucos ela consiga compreender os limites entre o interno e o externo.
Assinale as alternativas corretas:
Escolha uma:
Somente as afirmativas II, IV e VI estão corretas e as I, III e V incorretas.
Somente as afirmativas I, II, III, IV e VI estão corretas e a V incorreta.
Somente as afirmativas I, II, III, V e VI estão corretas e a IV está incorreta. 
Somente as afirmativas, III, IV e VI estão corretas e as II e V incorretas.
Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas e as III e VI incorretas.
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As respostas corretas são: Somente as afirmativas I, II, III, V e VI estão corretas e a IV está incorreta., Somente as afirmativas II, IV e VI estão corretas e as I, III e V incorretas., Somente as afirmativas, III, IV e VI estão corretas e as II e V incorretas., Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas e as III e VI incorretas., Somente as afirmativas I, II, III, IV e VI estão corretas e a V incorreta.
Questão 9
Texto da questão
A doença neuromuscular alcança a periferia do corpo nos comandos nervosos dos músculos. Essas doenças estão conjuntas devido aos fatores comuns entre elas, que ocorrem na unidade motora. Em âmbito geral, as distrofias provem de origem genética e podem parecer na infância ou na fase adulta. As maiores dificuldade para um individuo com distrofia muscular estão relacionados:
Escolha uma:
Ao tônus muscular, a coordenação global e ao equilíbrio. 
Ao raciocínio lógico, movimentos involuntários e coordenação motora fina.
A coordenação motora global, coordenação motora fina e aos movimentos involuntários.
Ao intelecto, ao raciocínio lógico e a coordenação motora fina.
A lateralização, equilibro e intelecto.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ao tônus muscular, a coordenação global e ao equilíbrio..
Questão 10
Texto da questão
A psicomotricidade deve ser trabalhada em crianças com hidrocefalia para melhorar os âmbitos psicológicos, motores e sociais. O professor deve primeiramente realizar uma avaliação abordando o tipo de hidrocefalia, o que originou a patologia, qual tratamento está sendo realizado, qual e como está o acompanhamento médico e se faz uso medicamentoso.  (PINTO, 2015)
Segundo o descrito no texto estudado, deve-se trabalhar com o aluno que possui a hidrocefalia os sentidos multissensoriais através de:
Escolha uma:
Rastejar, fazer corrida de obstáculos, subir escada correndo, andar em superfície não plana (como colchão e espumas).
O aluno com hidrocefalia não deve realizar atividades físicas, uma vez que sua deficiência o impede de qualquer movimento.
O aluno com hidrocefalia deve apenas fazer atividades que envolvam raciocínio lógico, como palavra cruzadas, jogo dos 7 erros etc., desenvolvendo assim, sua psicomotricidade.
Luzes; sons; aromas; instrumentos musicais; objetos com diversas texturas, formas e cores; espelhos; jogos. 
Corridas com e sem obstáculo, rolar no chão, pular amarelinha, fazer bolinha de papel, subir e descer escada correndo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Luzes; sons; aromas; instrumentos musicais; objetos com diversas texturas, formas e cores; espelhos; jogos..
DISCURSIVA
Nos parâmetros da psicomotricidade, a   é vista como um complexo de expressões corporais, verbais e não verbais, gestuais e motoras de caráter tônico-emocional, postural e somático, que fornecem sustentação ao psiquismo humano, fornecendo um funcionamento mental total. Enquanto que o   é entendido como o funcionamento mental, fornecido pelas diversas sensações, percepções e emoções, gerando comportamento interpessoal intencional e inteligível, sendo exclusivo do ser humano.  O movimento é um componente integrante do ser humano. Para que uma evolução completa, é necessário que haja profissionais   qualificados, que a conceituem como ciência que engloba toda a ação executada pelo individuo, que retrate suas carências e possibilite suas ligações interpessoais (SANTOS; CAVALARI, 2010). O movimento pode ser visto como realização   representando e originando seus desejos, portanto, deve-se dar atenção não apenas ao tangível, mas também, imprescindivelmente, ao intangível como expressão da   (FONSECA, 1988).
motricidade
psiquismo
psicomotristas
intencional
personalidade