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ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO VIRTUAL	Comment by Marcos Poffo: Este roteiro deve ser entregue ou postado na Etapa 2 do seu estágio, conforme cronograma.ATENÇÃO: Substitui a Ficha 2 ou Roteiro de Entrevista do Estágio.
	Curso: Pedagogia
	Turma: 2286/6
	Disciplina: Estagio curricular obrigatório I
	Semestre: 2020/1
	Tutor Externo: Camila Maria Welter Janning Dias
	Acadêmico: Bruna Maria de Figueredo Marian
ORIENTAÇÕES
Após construir a temática do seu estágio (Etapa I), utilizando a BNCC, Temas Transversais e Áreas de Concentração do seu curso e de acordo com as diretrizes de estágio, chegou o momento de você construir o Roteiro de Observação Virtual. 
Faça pesquisa em diferentes lugares para encontrar o maior número de informações possíveis e preencha no quadro abaixo:
	INFORMAÇÕES DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE
Utilize informações de site ou blog da escola, Secretaria Municipal ou Estadual de Educação, Censo Escolar (MEC), perfil da instituição em redes sociais (facebook, Instagran, etc). Esta consulta para coletar as informações pode ocorrer também por reuniões agendadas (Teams, Zoom, Facebook, WhatsApp) ou via e-mail, telefone ou WhatsApp com o gestor da instituição concedente.
	Nome da Instituição Concedente:
CEI Paulo Zimmermann
	Localização: 
R. André Davi Mees Simão,240 – Fidelis, Blumenau.
	Quantidade de estudantes:
185 crianças
	Área de Atuação: Educação Infantil	Comment by Marcos Poffo: (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio, Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos):
	Turno de atendimento:
Integral
	Quadro de funcionários: 	Comment by Marcos Poffo: Exemplo: Um total de 20 professores, 2 pedagogos e 5 funcionários de serviços gerais, além do diretor.
33 colaboradores
	
	Experiência e Formação:	Comment by Marcos Poffo: A experiência destes profissionais varia de 5 a 10 anos na educação básica, sendo que todos os professores possuem formação na educação superior (curso de pedagogia ou licenciatura especifica). Destes 20 profissionais, somente dois tem formação stricto sensu (mestrado em educação)
Temos servidores de ensino fundamental até o pós graduado.
	IDEB da Instituição:	Comment by Marcos Poffo: O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica é um indicador criado pelo governo federal para medir a qualidade do ensino nas escolas públicas. http://portal.inep.gov.br/web/guest/ideb
	IDEB da cidade:	Comment by Marcos Poffo: CONSULTE:https://www.qedu.org.br/cidade/924-abdon-batista/ideb
	Estrutura da escola: 8 salas, 5 banheiros, lavação, 2 cozinhas, pátio coberto e 2 parques.	Comment by Marcos Poffo: Espaço físico, consulte o Projeto Pedagógico da Escola – PPP. Você pode conseguir estes dados por consulta pública ou por contato com o gestor da instituição concedente pelos canais de comunicação (facebook, whatsApp, e-mail, etc)
	Proposta Pedagógica:	Comment by Marcos Poffo: Quais os autores, metodologia e concepção da escola.
	JUSTIFICATIVA
Destaque os objetivos pedagógicos e quais os benefícios para comunidade atendida (a partir da sua área de concentração e temática escolhida) e posteriormente no desenvolvimento do projeto de extensão, que se configura na entrega de um produto virtual.
	A racionalidade desse campo de foco e temas se deve ao fato de vivermos em uma época em que vários profissionais estão se reinventando para atender às suas necessidades, principalmente os profissionais da educação. Os professores estão sempre aprendendo a trabalhar com novas ferramentas e estão sempre buscando orientação, aprendendo e melhorando suas responsabilidades no trabalho diário.
Para isso, os profissionais estão utilizando os meios de comunicação nessa atualidade de vivencia, para manter contato e troca de experiencias com as famílias e colegas de trabalho, por isso escolhemos desenvolver uma vídeo aula e um folder para explicar o tema do nosso trabalho.
	MATERIAIS SOBRE A TEMÁTICA ESCOLHIDA	Comment by Marcos Poffo: Já apresente a Temática do seu Projeto de Estágio, área de concentração, as palavras-chave, o nome do Projeto de Extensão e produto virtual escolhido. Consulte sua Trilha de Aprendizagem da disciplina de Estágio.
Utilize informações de sites/blogs, Portal do Professor (MEC), YouTube, Plataforma de Periódicos da Capes, Domínio Público, Curta na Escola (filmes) entre outros.
	Temática: A reinvenção docente em tempos de isolamento social
	Área de Concentração: Como zelar pela educação infantil em tempos de isolamento social
	Palavras-chave (Separado por ponto): Aprendizagem. Ensino. Docência.
	Nome do Programa de Extensão:
	Nome do Projeto de Extensão:
	Produto Virtual: https://www.youtube.com/watch?v=GTlrRZ0NrXA
	MATERIAIS ENCONTRADOS PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO
Insira os links dos achados na busca virtual (referência)
	Livros - JULIATTO,Ivo.C.O horizonte da Educação: Sabedoria, espiritualidade e sentido da vida. Curitiba Champagnat, 2009.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São
Paulo/Brasília: Cortez/UNESCO, 2000.
MOYLES.Janet R. Só brincar? O papel do brincar na educação infantil. Porto Alegre: Artmed. 2002
RAMALHO, B. L. et al. Formar o professor, profissionalizar o ensino: perspectivas e desafios. 2 ed. Porto alegre: Sulina, 2008.
	E-books -
	Imagens -
	Vídeos- 
	Curta-metragem - 
	Artigos - 
	Reportagens - https://olhardigital.com.br/colunistas/erik-moutinho/post/educacao_40_a_inovacao_e_a_tecnologia_mudam_o_processo_de_ensinoaprendizagem/80164
https://novaescola.org.br/conteudo/1339/15-mitos-da-educacao
	Mapas - 
	Folders -
	Cartilhas - 
	Podcasts -
	Lives - 
	Sites -
	Software Educativo - 
	Outros - https://www.youtube.com/watch?v=GTlrRZ0NrXA