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Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão O cone da aprendizagem, que surgiu a partir de estudos teóricos e observações pessoais do professor norte americano Edgar Dale, nos mostra uma representação gráfica acerca dos diferentes níveis de abstração, relacionando-os a utilização de métodos variados de ensino, com diversos recursos audiovisuais. A partir das informações do cone, assinale a alternativa que corresponde às estratégias de ensino que otimiza os processos de aprendizagem. Escolha uma: a. Dramatizações. b. Texto escrito. c. Experimentos reais. Aprendemos de forma mais significativa quando somos capazes de mobilizar os conhecimentos teóricos na realização de experimentos reais, tornando o processo de aprendizagem dinâmico e os estudantes numa postura ativa. d. Demonstrações práticas. e. Vídeos. Feedback A resposta correta é: Experimentos reais.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão Na ABP, definimos projetos como tarefas, ideias complexas ou situações-problemas que envolvem os alunos. Para empreendermos projetos, devemos levar em consideração seu inicio e sua finalização, o que categorizamos como ciclo de vida de um projeto. O ciclo de vida de um projeto é composto por várias etapas, sendo caracterizado pelas seguintes fases: criação e planejamento, desenvolvimento, monitoramento e avaliação e encerramento. Na fase de criação e planejamento do projeto, podemos executar as seguintes ações: I. Defina um problema central. II. Formule uma questão norteadora. III. Planeje atividades a serem desenvolvidas. IV. Elabore um cronograma. V. Construa um sistema de monitoramento. Apenas são corretas as assertivas: Escolha uma: a. I, II, III, IV e V. b. I, II, III e V. c. I e II. d. III e IV. e. I, II, III, IV. A opção correta é a que descreve corretamente as ações da fase de criação e planejamento do projeto, sendo que é Falsa a assertiva construa um sistema de monitoramento por se tratar da fase de monitoramento e avaliação de um projeto. Feedback A resposta correta é: I, II, III, IV.. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão O modelo ADDIE é muito utilizado para a modelagem dos projetos de Design Instrucional, sendo formado por 5 etapas fundamentais. Assinale a etapa na qual acontece a modelagem multidisciplinar do projeto: Escolha uma: a. Evaluation. b. Analysis. c. Development. d. Design. Na etapa de Design (Desenho), a modelagem multidisciplinar do projeto é desenvolvida. e. Implement. Feedback A resposta correta é: Design.. Questão 4 Incorreto Marcar questão Texto da questão Dezenas de características se encaixam na aprendizagem baseada em projetos - aliás, sua popularidade vem exatamente de sua flexibilidade. Confira uma das principais: Conexão ou conectividade A que esse projeto se conecta? A uma comunidade? A uma esperança? A um aplicativo? A um projeto já existente? A um desafio social? A algum tipo de conflito? A algo absolutamente insolúvel? Por meio da conexão, os alunos podem identificar uma escala adequada para trabalhar. Disponível em: https://www.mundomaker.cc/blog-posts/2017/7/28/8-caractersticas-da-aprendizagem-baseada-em-projetos (Acesso em: 07/07/2020) Com relação às características da metodologia ABP, avalie as afirmações a seguir: I. Tem um forte componente social. II. O protagonismo do aluno é estimulado na busca pelo conhecimento sistematizado. III. A dinâmica de resolução de problemas pauta-se no trabalho em grupo, pesquisa, liderança e no aprender a aprender. IV. A resolução de problemas, organizada em forma de projetos, resulta em produto ou serviço. É correto o que se afirma em: Escolha uma: a. I, II, III, IV. b. I, II apenas. c. I, II, III apenas. d. I apenas. e. I, II, IV apenas. Feedback A resposta correta é: I, II, III, IV. . Questão 5 Incorreto Marcar questão Texto da questão Sobre a importância das práticas laboratoriais e seus objetivos, é incorreto afirmar: Escolha uma: a. Possibilita a aplicação dos conhecimentos em situações do mundo real. b. Oferece aos alunos uma experiência mãos a obra. c. Desenvolve competências motoras no uso de ferramentas específicas. d. Possibilita testes de hipóteses e inovações. e. Tem objetivos extremamente importantes em todas as áreas. Feedback A resposta correta é: Tem objetivos extremamente importantes em todas as áreas.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão Sobre as características comuns de todas as metodologias ativas, assinale a alternativa incorreta. Escolha uma: a. Inexistência de dominação externa que impeça o estudante de fazer suas próprias escolhas e conduzir o seu processo de aprendizagem da forma que lhe for mais produtiva e prazerosa. b. Todos os processos de ensino devem ser pensados e planejados de forma a conceder ao estudante o protagonismo de seus processos de aprendizagem. c. Aprendemos melhor quando aprendemos juntos. d. Resolver problemas é o único objetivo de todo conhecimento adquirido, que sem a prática não pode ser concretizado como uma ação útil para o progresso da humanidade. Resolver problemas é o grande objetivo de todo conhecimento adquirido, e não o único, pois os conhecimentos também devem ser compartilhados com objetivo de contribuir com os processos de construção das competências. e. As situações e momentos de aprendizagem devem sempre estimular o pensamento reflexivo. Feedback A resposta correta é: Resolver problemas é o único objetivo de todo conhecimento adquirido, que sem a prática não pode ser concretizado como uma ação útil para o progresso da humanidade.. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão Os passos para desenvolvimento de um projeto pedagógico são diversificados, não temos uma única proposta que tenha sido definida como a proposta ideal. Portanto, temos muitos esforços vindos de diferentes direções. O Instituto Buck Institute for Education, por exemplo, apresenta seis passos para o desenvolvimento de projetos. Neste sentido, podemos considerar que alguns passos a serem seguidos na elaboração de um projeto referem-se a: I. Desenvolver a ideia do projeto. II. Decidir o escopo do projeto. III. Criar um ambiente ideal de aprendizagem, com base na colaboração. IV. Selecionar os padrões de qualidade, deixando claro quais padrões. Apenas são corretas as assertivas: Escolha uma: a. I, III e IV. b. II e III. c. I e II. d. I, II e III. e. I, II, III e IV. Todas as afirmações se referem a passos a serem seguidos na elaboração de um projeto. Feedback A resposta correta é: I, II, III e IV.. Questão 8 Incorreto Marcar questão Texto da questão Estudamos que Luckesi delimita quatro funções básicas para os processos de avaliação. Assinale a alternativa que não corresponde a sua teoria: Escolha uma: a. Subsidiar o feedback do mediador ao aluno a respeito da sua aprendizagem. b. Garantir o valor da ação pedagógica em relação aos objetivos propostos. c. Diagnosticar os conhecimentos prévios ‘trazidos’ pelos alunos para planejar o ensino. d. Atender ao requisito da necessidade da nota para subsidiar a progressão da aprendizagem. e. Possibilitar a identificação do suporte que eles terão necessidade ao longo do processo. Feedback A resposta correta é: Garantir o valor da ação pedagógica em relação aos objetivos propostos.. Questão 9 Incorreto Marcar questão Texto da questão O grupo de pesquisa da Unesco dedicado a Educação para o Século XXI apresentou 4 pilares que devem ser considerados nos processos de Ensino e aprendizagem, na construção de saberes fundamentais para o novo século. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Estudar, pesquisar, resolver problemas e tomar decisões. b. Conhecer, fazer, resolver problemas e ser. c. Dominar tecnologia, conviver, conhecer e ser. d. Ser disciplinado, conhecer, resolver problemas e ser. e. Conhecer, fazer, conviver e ser. Feedback A resposta correta é: Conhecer, fazer, conviver e ser.. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão Leia o texto a seguir. A metodologia PBL apoia-se em grupos tutoriais, que são compostos por um pequeno agrupamento de estudantes (entre oito e doze), acompanhadosde um tutor. Nestes encontros, um problema ou caso pré-estruturado é colocado em discussão e mediado pelo tutor, que orienta seus aprendizes a pensar de forma racional e lógica. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/41318/25254 (Acesso em 07/07/2020) Considere características individuais e coletivas de grupos para resolução de problemas: A. Postura de pesquisadores. B. Recorrem a conhecimentos prévios. C. Integram novos conhecimentos. D. Aplicam teoria à prática. E. Desenvolvem autonomia e protagonismo. Apenas são corretas as assertivas: Escolha uma: a. A, B, C e E. b. A, B, C, D e E. A opção correta é a que descreve corretamente as características individuais e coletivas de grupos tutoriais na metodologia PBL. c. C e D. d. A, B, C, D. e. A e B. Feedback A resposta correta é: A, B, C, D e E..
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