Avaliação Final - Perspectivas Profissionais

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Acadêmico: Herbert Rodrigues de Souza Nascimento (1793483)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512988) ( peso.:3,00)
Prova: 21530472
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Ética e profissionalismo são duas palavras muito presentes nos ambientes organizacionais, especialmente quando
se trata da postura e do comportamento no trabalho. Estabelecer um padrão esperado de comportamento tenta
evitar que os colaboradores ultrapassem o limite do aceitável e coloquem em risco o bom clima organizacional.
Com relação ao código de ética profissional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É um fato que raramente acontece nas categorias profissionais como médicos, administradores e advogados
uma vez que todos já devem saber como devem agir.
( ) As empresas elaboram código de ética quando desejam mostrar quais os comportamentos esperados dos
funcionários no seu ambiente de trabalho e quais devem ser evitados.
( ) As pessoas para atuarem de forma ética necessitam saber discernir entre o certo e o errado, nas situações
que surgem no cotidiano profissional.
( ) A ética e o profissionalismo fazem parte do contexto organizacional, relacionado à postura profissional e ao
comportamento no local de trabalho. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - V.
2. Em um mundo em que cada vez mais o público que frequenta a educação básica e que frequentará a educação
superior é composto por pessoas que conhecem e usam as novas tecnologias de informação e comunicação, faz-
se necessário conhecer seu perfil. Assim, quando observamos as pessoas que já nasceram em um mundo onde as
tecnologias digitais, as TIC, já faziam parte do cotidiano, podemos identificar algumas características específicas
que compõem seu perfil. Sobre estas características, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais auditivos em seu estilo de aprendizagem.
 b) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais orientados para resultados.
 c) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais imediatistas e conectados.
 d) Aqueles nascidos em um mundo digital são digitalmente alfabetizados.
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3. O Fórum Econômico Mundial, em um de seus artigos, estabelece algumas habilidades relacionadas ao trabalho,
divididas em três grupos: aptidões, habilidades básicas e multifuncionais. As aptidões são divididas em cognitivas e
físicas, ou seja, estão relacionadas com as capacidades dos indivíduos. Posteriormente, há as habilidades básicas,
que são subdivididas em conteúdo e processo. Após, aquelas habilidades mais complexas, as multifuncionais são
subdivididas em sociais, sistêmicas, resoluções de problemas complexos, habilidades de gerir recursos e técnicas.
Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aptidões.
II- Habilidades básicas.
III- Habilidades multifuncionais.
( ) Raciocínio lógico.
( ) Leitura e compreensão.
( ) Destreza manual.
( ) Criatividade.
( ) Negociação.
( ) Tomada de decisão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - II - I - III - II.
 b) II - I - I - II - III - II.
 c) I - II - I - I - III - III.
 d) III - II - I - II - III - I.
4. Institutos Federais, Faculdades, Centros Universitários e Universidades, são todas Instituições de Ensino Superior,
mas são denominadas distintamente, pois em uma perspectiva acadêmico-administrativa possuem características
que as distinguem entre si. O Ministério da Educação e Cultura explicita essas características e elucida
comparativamente tais denominações. Sobre estas denominações das IES, analise as afirmativas a seguir:
I- Como instituição pluricurricular, a Universidade pode trabalhar mais áreas do conhecimento, todavia sem ter
pesquisa institucionalizada e sem estar definida na LDB. 
II- Um Centro Universitário tem autonomia, por exemplo, para criar de cursos e expedir diplomas, é pluridisciplinar
e apresenta requisitos mínimos de titulação acadêmica e carga de trabalho do corpo docente, estando definida na
LDB.
III- Sem ter autonomia para conferir diplomas e títulos, a Faculdade precisa fazer isso via uma Universidade, como
também não tem a função de oferecer pós-graduações.
IV- Os Institutos Federais podiam ofertar Ensino Médio com ensino técnico, todavia com a mudança da lei, só
podem ofertar cursos superiores (de tecnologia e licenciaturas) e pós-graduações.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
5. O trabalho assalariado é regido por leis que regulamentam as relações trabalhistas, tanto do trabalho urbano
quanto do rural, sejam de relações individuais ou coletivas. Esta legislação, inicialmente decretada no governo de
Getúlio Vargas, tem por objetivo proteger o trabalhador, regulando as relações de trabalho e criando o direito
processual do trabalhador. Como é popularmente chamada esta legislação?
 a) DPT.
 b) LTC.
 c) LTB.
 d) CLT.
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6. Atualmente, o Brasil compartilha de uma concepção de universidade que, resultou de um processo de construção
com base nas IEs de outras partes do mundo. Hoje, algumas universidades apresentam interesse na realização de
projetos relacionados a questões sociais. Sobre o contexto histórico das universidades, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A extensão é considerada o berço do ensino superior, tendo em vista seu potencial para transformar os
cenários econômicos. 
( ) A prática de extensão requer significativos investimentos na área de laboratórios, bem como na área de
equipamentos de ponta. 
( ) A extensão na universidade brasileira surge a partir de movimentos políticos e sociais realizados na
Universidade Livre de São Paulo.
( ) O movimento extensionista surge nas universidades inglesas, fruto de reivindicações das comunidades
marginalizadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
7. O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como a internet, classificadas como
tecnologias conectadas, altera radicalmente o mundo atual em que vivemos. Basta olhar a nossa volta e perceber
que a cada dia as pessoas estão mais e mais conectadas pelo uso destas tecnologias. O impacto disso na
sociedade como um todo também se faz intensamente nas escolas e nos processos educativos em geral. Sobre
estes impactos da inserção e desenvolvimento de novas TIC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) Novas linguagens surgiram com os recursos digitais, tornando a sociedade mais complexa, fato que indica a
necessidade de preparação das pessoas para este mundo atual.
( ) Na educação faz-se necessário primeiro equacionar os problemas presentes para posteriormente focar no
ingresso nas redes de conexões digitais.
( ) Ocorre uma exclusão do estudante que não tem acesso contínuo às redes digitais, o que certamente acarreta
em consequências negativas para a sua aprendizagem no mundo atual.
( ) Pesquisas em bases de dados on-line, bibliotecas digitais, portais educacionais, publicações,
compartilhamentose discussões on-line, são alguns exemplos de serviços digitais que integram a educação no
mundo atual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
8. Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno demonstra para aprender,
principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que se
refere ao estilo auditivo, quando se trata da resolução de problemas:
 a) Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu.
 b) Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos.
 c) Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam muitas atividades.
 d) Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal.
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9. Há uma classificação das Instituições de Ensino Superior que é proposta pelo Ministério da Educação e Cultura
que parte da perspectiva de organização das mesmas. Podemos, deste ponto de vista, classificar as IES como
Instituições Universitárias e Instituições não Universitárias. Comparando estes dois tipos de IES, podemos
identificar diversas características que lhe são próprias e que esclarecem sua organização. Sobre estes dois tipos
de IES, universitárias e não universitárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, atua em área específica do
conhecimento com excelência em seu serviço de ensino e qualificação do seu corpo docente.
( ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição Universitária que foca na formação
de cunho mais técnico, oferecendo cursos especializados em educação tecnológica.
( ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, possuem regimento unificado e
compreendem vários cursos, sem a obrigatoriedade da pesquisa e extensão.
( ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é híbrida no quesito de ser tanto
Universitária quanto Não Universitária, em termos de organização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - F.
 d) V - V - V - F.
10. Um aspecto importante para criar oportunidades profissionais é a construção de um bom currículo, que tem como
objetivo fornecer o perfil da pessoa para um empregador, podendo também ser usado como instrumento de apoio
em situações acadêmicas. Com relação ao currículo, analise as afirmativas a seguir:
I- O currículo é um resumo das suas atividades, portanto, quanto mais escrever melhor, mesmo que o recrutador
tenha vários currículos para ler.
II- Colocar os cursos feitos, habilidades com idiomas e informática. 
III- Cuidar com os dados pessoais, como endereço, e-mail, telefone, pois é por meio deles que poderá ser
contatado para uma possível entrevista.
IV- Reler sempre para se certificar de que está tudo dentro das normas gramaticais e de pontuação.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa IV está correta.
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
11. (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à criação do
indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo
tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a
natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, gera a
constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 c) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
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