INVESTIGANDO A DEGLUTIÇÃO 2

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MODELO DE RELATÓRIO
AULA PRATICA Nª 4 Fisiologia 
Investigação a deglutição 
Membros do Grupo: Guilherme, Jacqueline Costa Fávaro e Lidiane dos Santos Vieira.	
Data: 04/08/2020 -- Turma/período: 1º periodo
Título do experimento: Célula na Mucosa
RESULTADOS OBTIDOS
 Observamos que a diminuição na quantidade e alteração na consistência da saliva,após ela ter engolido a saliva por três vezes foi observado que foi ficando dificultoso e ficando sem saliva, na última deglutição fez um pouco de esforço, logo após de ter engerido um pouco de água ficou mais facil a deglutição.
 Quando a voluntária ficou na posição decubito dorsal, foi escolho a banana, quando a voluntária ingeriu um pedaço da banana foi um pouco mais facil de ingerir, mais não é o mesmo de que engolir de pé. A primeira vez foi mais facil com a água. Na posição que estava sentiu um pouco de dificuldade ao engerir a banana por que estava comendo algum sólido e deitada teve uma certa dificuldade ao engolir.
 Quando a voluntária ficou na posição supina foi um pouco mais difícil por conta da posição era um pouco desconfortável,por esta com o dorso torcido onde dificultou ainda mais na hora de engolir. Na deglutição de cabeça para baixo a volutária teve uma certa dificuldade que o alimento fosse deglutido. 
CONCLUSÃO – DISCURSÃO 
A Um movimento peristático um movimento lento e limitado 
B Que permite que uma substância passe da boca, para a faringe e para o esôfago, enquanto fecha a epiglote. A ingestão é uma parte importante de comer e beber. 
C É composto pela boca, faringe, esôfago e estômago. Na boca, ocorre a mastigação iniciando-se assim o processo de digestão dos alimentos com a formação do bolo alimentar.A faringe auxilia na deglutição ato de engolir. O esôfago é o canal de passagem para onde o bolo alimentar é empurrado por meio de contrações musculares movimentos peristálticos até o estômago. No estômago, inicia-se o processo de degradação dos alimentos. O bolo alimentar torna-se mais líquido e ácido passando a se chamar quimo e aos poucos, é conduzido para o duodeno
 
D Conseguria mais sentiria uma certa dificuldade para engolir.
APROVEITAMENTO
Relacionar a contribuição do experimento para o seu aprendizado
( ) Excelente ( X ) Muito bom ( ) Bom (	) Regular (	) Ruim
Enumerar 2 justificativas para o aproveitamento conseguido com o trabalho de laboratório.
Que tenhamos um excelente semestre!