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1. Pergunta 1 
/1 
Os pensamentos de ________________ foram essenciais para a formação dos ideais de 
“Igualdade, Liberdade e Fraternidade” da Revolução Francesa 
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1. 
Immanuel Kant 
2. 
Jacques Rousseau 
Resposta correta 
3. 
Augusto Comte 
4. 
Émille Durkheim 
5. 
Karl Marx 
2. Pergunta 2 
/1 
Podemos afirmar que a Psicologia da Educação caminha para um modelo que procura 
centralizar sua ação nas relações sociais que ocorrem dentro e fora da escola. Nessa 
perspectiva, todos os atores do processo ensino-aprendizagem são importantes, pois são 
vistos como participantes de uma rede de interações. 
 
Baseado (a) na afirmação acima, assinale a alternativa ​INCORRETA​: 
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1. 
A Psicologia da Educação se propõe a oferecer subsídios teóricos e práticos aos 
diversos atores que lidam no campo educacional. 
2. 
A Psicologia da Educação não se interessa pelo fenômeno educacional como um 
todo e, sim, por apenas suas partes. 
Resposta correta 
3. 
A Psicologia da Educação oferece subsídios ao professor em seu trabalho 
pedagógico com os alunos. 
4. 
A Psicologia da Educação se interessa pela investigação da instituição escola e sua 
inserção no sistema educacional. 
5. 
A Psicologia da Educação não perde de vista os fenômenos educacionais 
localizados na sala de aula. 
3. Pergunta 3 
/1 
Na obra de Paulo Freire o autor busca resgatar: 
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1. 
O bom senso do aluno 
2. 
O senso comum do aluno 
3. 
O senso crítico do aluno 
Resposta correta 
4. 
O senso de aprendizado do aluno 
5. 
N. D. A 
4. Pergunta 4 
/1 
“Até agora os filósofos ficam preocupados na interpretação do mundo de várias maneiras. 
O que importa é transformá-lo”. Ao ler a seguinte frase, estamos falando de: 
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1. 
Teoria Kantiana 
2. 
Teoria Positivista 
3. 
Teoria Filosófica 
4. 
Teoria Marxista 
Resposta correta 
5. 
Teoria Humanística 
5. Pergunta 5 
/1 
“A infância é um outro, aquilo que sempre está além de qualquer tentativa de captura, 
inquieta a segurança de nossos saberes, questiona o poder de nossas práticas” 
(LARROSA, 2004. p.184) . 
Sobre o conceito de infância, aponte o autor que se legitimou como perito nesse tema: 
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1. 
Émille Durkhiem 
2. 
Jacques Rousseau 
Resposta correta 
3. 
Immanuel Kant 
4. 
Augusto Comte 
5. 
N.D.A 
6. Pergunta 6 
/1 
Alteridade é um substantivo feminino que expressa a qualidade ou estado do que é outro 
ou do que é diferente. É um termo abordado predominantemente pela : 
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1. 
Psicologia 
2. 
Filosofia 
3. 
Antropologia 
Resposta correta 
4. 
Educação 
5. 
Pedagogia 
7. Pergunta 7 
/1 
Assinale a alternativa que compete a Filosofia da Educação 
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1. 
Estudo das escalas de inteligência do homem 
2. 
Compreensão das diversas compreensões do homem 
Resposta correta 
3. 
Estudo dos processos de aprendizagem e cognição do homem 
4. 
Compreensão das trajetórias sócio- culturais e políticas do homem 
5. 
Estudo há história e política e o “eu” reacional do homem 
8. Pergunta 8 
/1 
A educação no início da idade moderna é caracterizada por qual tipo de intervenção? 
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1. 
Intervenção do Estado na Educação 
Resposta correta 
2. 
Intervenção da Igreja na Educação 
3. 
Intervenção da Sociedade na Educação 
4. 
Intervenção do poder militar na Educação 
5. 
N.D.A 
9. Pergunta 9 
/1 
Ao longo da história, as teorias educacionais mudaram, de acordo com a concepção do 
homem à época. Assim, as propostas educacionais variam de acordo com a posição 
epistemológica de cada época, especialmente no que se refere à antropologia filosófica. O 
questionamento sobre o ser humano acompanha a filosofia desde a antiguidade (Platão, 
Sócrates e Aristóteles). O filósofo alemão, Kant, expressa essa preocupação, através de 
algumas questões. 
Assinale a afirmativa ​CORRETA​: 
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1. 
O que posso ser?; O que devo saber?; O que não é permito esperar? 
2. 
O que posso ter?; O que posso saber?; O que é o homem? 
3. 
O que devo ter?; O que devo saber?; O que é permitido esperar? 
4. 
O que não devo ter?; O que é permito esperar? ; O que devo fazer? 
5. 
O que posso saber? O que devo fazer? O que é permitido esperar? ; O que é o 
homem? 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
Quais das seguintes obras foram relevantes para a educação no período renascentista? 
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1. 
“A arte da Educação” – Karl - Marx 
2. 
“O Ateneu” – Raul Pompéia 
3. 
“Pedagogia da Autonomia”- Paulo Freire 
4. 
“Emílio: ou Da Educação” - Jacques Rousseau 
Resposta correta 
5. 
“Educação e Filosofia – Immanuel Kant