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Unidade I 1. A utilização dos ambientes computacionais para apoio às salas de aula deve ser conduzida por professores capacitados, pois a escola deve visualizar a informática como um apoio educacional, assim trabalhando com dois tipos de informática: a informática técnica e a informática pedagógica. Com base na utilização da informática na escola, assinale a alternativa CORRETA: Ícone representando resposta correta a) A relação, cada vez mais íntima, entre a informática e a educação, vem mostrar que a propagação, em larga escala, de computadores em setores estratégicos da sociedade impõe uma radical mudança na formação de novas competências técnico-práticas para a comunidade escolar. fundo_transparente_16x16.png b) A escola não deve visualizar a informática como um apoio educacional. fundo_transparente_16x16.png c) A informática na escola abarca somente o uso do computador no laboratório para ensinar informática básica aos alunos, ou seja, ensinar apenas os alunos a utilizarem a internet e o editor de textos. fundo_transparente_16x16.png d) Uma educação para as mídias não requer um salto qualitativo na formação de professores, muito menos uma mudança efetiva no sentido de superar o caráter redutor na utilização da tecnologia educacional. 2. É essencial que a direção, os professores, os alunos e os demais membros da comunidade escolar compreendam o significado da palavra tecnologia, para que a utilizem como ferramenta educacional em favor da aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que melhor conceitua a palavra tecnologia: Ícone representando resposta correta a) Tecnologia é tudo o que o homem criou, como ferramentas ou técnicas, para melhorar a sua sobrevivência e suprir as suas necessidades, nas diferentes épocas. fundo_transparente_16x16.png b) Tecnologia é tudo que diz respeito à utilização de aparelhos elétricos e eletrônicos na vida das pessoas, somente a partir do século XX. fundo_transparente_16x16.png c) Tecnologia é registrar informações no computador ou em outros eletrônicos, de maneira individual e fechada, sem espaço para discussões ou mudanças. fundo_transparente_16x16.png d) Tecnologia é o ato de utilizar o computador para preencher planilhas e registrar informações coletadas ao longo de todo o processo educativo da escola. 3. Com as novas tecnologias, a escola enfrenta uma nova forma de produzir conhecimento. São diversos os locais utilizados como fontes de pesquisa que o aluno encontra na internet. Quanto à formação do professor para essa nova realidade, analise as seguintes sentenças: I- A educação enfrenta muitas críticas quanto à forma de preparar os professores durante sua formação inicial. II- O ensino para as novas tecnologias na escola deve proporcionar ao aluno a capacidade de utilizar diferentes fontes de informação e de comunicação eletrônica. III- A escola deve introduzir novas tecnologias e o professor é o principal ator para realizar essas mudanças e capacitar o aluno para a busca da informação. IV- A forma de o professor elaborar seu currículo interfere na qualidade do ensino para as novas tecnologias em sala. Assinale a alternativa CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) As sentenças I, II e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png b) As sentenças I e III estão corretas. Ícone representando resposta correta c) As sentenças II e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png d) As sentenças III e IV estão corretas. 4. A chegada das novas tecnologias e da internet na escola sugerem momentos de avaliação, reflexão e redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido. Com relação à sala de informática, assinale a alternativa CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) É um espaço destinado aos professores e gestores para a realização de planejamentos e reuniões pedagógicas. Ícone representando resposta incorreta b) É um espaço em que alunos e professores realizam atividades técnicas, não fazendo uso de pesquisa ou comunicação. Ícone representando resposta correta c) É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação criativa de alunos e professores. fundo_transparente_16x16.png d) É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com exceção de alunos e familiares. 5. Grande parte dos alunos que frequentam a escola atualmente são indivíduos que pertencem à era digital e conhecem muito mais de tecnologia do que imaginamos e muito melhor do que a maioria de seus professores. Esses mesmos alunos vivem numa sociedade em que tudo muda rapidamente, inclusive o conhecimento e suas formas de acesso. Nesse cenário, a escola e o professor assumem um novo papel. Com relação a esse novo papel assumido por ambos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A escola precisa estar equipada com computadores que tenham acesso à internet e com profissionais que saibam utilizar as ferramentas tecnológicas oferecidas. ( ) O professor não precisa mediar o processo entre a informação pesquisada e o conhecimento desejado, pois a internet garante que todos os assuntos sejam confiáveis. ( ) O número de vezes que o professor utiliza a internet na escola precisa constar no Projeto Político-Pedagógico. ( ) As tecnologias, quando bem empregadas dentro da escola, possibilitam novos rumos à educação como um todo e à aprendizagem dos alunos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) V - F - V - F. fundo_transparente_16x16.png b) V - V - F - F. fundo_transparente_16x16.png c) F - V - V - F. Ícone representando resposta correta d) V - F - F - V. 6. Quem tem mais de 30 anos lembra que quando estava na escola a aula era na frente. Um muro dividia o mundo, Plutão ainda era um planeta e as pesquisas eram feitas só nos livros. Mas quem é mais novo e está agora na escola já se acostumou a encontrar informação em um clique. Vale destacar que a escola hoje é composta por uma nova geração. Uma geração de crianças e jovens que se relacionam intimamente com as tecnologias. As tecnologias ao serem utilizadas no contexto de sala de aula possibilitam aulas mais interativas e dinâmicas, contribuindo efetivamente para a aprendizagem dos alunos. Quanto ao uso das novas tecnologias no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: http://g1.globo.com/fantastico/noticia/2013/03/escolas-publicas-apostam-na-tecnologia-dentro-das-salas-de-aula.html. Acesso em: 30 jul. 2018. Ícone representando resposta correta a) A formação docente precisa fornecer subsídios para que o professor elabore conteúdos e atividades que envolvam o uso das tecnologias. fundo_transparente_16x16.png b) As tecnologias, ao serem utilizadas no contexto de sala de aula, não possibilitam aulas interativas e dinâmicas. fundo_transparente_16x16.png c) Para os professores não é imprescindível a formação para a utilização das tecnologias, pois os alunos não estão prontos para utilizá-las. fundo_transparente_16x16.png d) As aulas tradicionais não envolvem o uso das tecnologias continuam sendo a preferência dos alunos. 7. As tecnologias invadiram o mundo. Elas estão em toda parte, nos cinemas, hospitais, supermercados, escritórios, empresas, aeroportos etc. Elas chegaram também às escolas e nós, professores ou futuros professores, precisamos estar preparados para utilizá-las com objetivos pedagógicos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O professor deverá ter formação voltada à utilização das novas mídias com fins educacionais, com foco na construção do conhecimento, na busca de novas fontes de informação aos conteúdos programáticos, na pesquisa, interação e comunicação. ( ) O professor deverá limitar ou até mesmo evitar o acesso às novas mídias, pois os alunos precisam aproveitar o conhecimento dos conteúdos trazidos pelo professor e pelos materiais didáticos adotados pela escola. ( ) A escola deve estarequipada e atenta para que os computadores disponíveis na sala de informática não sejam utilizados apenas de maneira técnica, sem fins educativos e nem acréscimos à aprendizagem dos alunos. ( ) O professor precisa buscar atualização constante, pois as tecnologias atuais mudam rapidamente e outras novidades estão sempre chegando à vida de nossos alunos, dentro e fora da escola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) F - V - V - F. fundo_transparente_16x16.png b) V - F - V - F. Ícone representando resposta correta c) V - F - V - V. fundo_transparente_16x16.png d) V - V - F - F. 8. Se pensarmos em softwares educacionais como recursos tecnológicos milagrosos, capazes de curar todos os males da educação, temos a falsa ideia de que eles, por si só, garantem o sucesso e a qualidade dos processos educativos, porém não é algo assim tão simples. Com relação aos aspectos que devem ser considerados pelo professor e pela escola na utilização dos softwares educacionais, analise as seguintes sentenças: ( ) Os softwares educacionais são autoinstrutivos, dispensando as metodologias adequadas ou que envolvam reflexão. ( ) Os softwares educacionais existem unicamente para auxiliar nas questões avaliativas de alunos com dificuldades de aprendizagem. Esse ingrediente da informática não atende às dificuldades dos demais alunos. ( ) O software é considerado educacional, quando sua utilização está direcionada para uma situação de ensino-aprendizagem. ( ) Os softwares educacionais podem auxiliar os alunos na construção da própria história, a partir dos conteúdos estudados, porém devem ser analisados pelos professores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: Ícone representando resposta correta a) F - F - V - V. fundo_transparente_16x16.png b) V - F - V - F. fundo_transparente_16x16.png c) V - V - F - F. fundo_transparente_16x16.png d) V - F - F - V. 9. Podemos considerar um software educacional toda ferramenta que tem um objetivo de ensino e que contribui para reforçar os conteúdos ensinados. O professor deve analisar se o software escolhido atende a sua finalidade, e dá suporte ao processo de aprendizagem. Sobre os tipos de softwares, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Tutoriais. II- Exercitação. III- Investigação. IV- Simulação. V- Jogos. VI- Abertos. ( ) Reforça por meio do treino o que já foi ensinado para os alunos. Tem por objetivo desenvolver as habilidades, memorizando as perguntas e as respostas, para que o aluno domine o conteúdo. ( ) Software que controla o processo de aprendizagem. O professor é quem organiza a sequência pedagógica, apresentando conceitos novos para o aluno que será orientado a seguir as informações. ( ) Software que imita a realidade, podendo substituir os experimentos reais, de forma virtual. Com esse software, podemos desenvolver nos alunos as habilidades de resolução de problemas. ( ) Software que explora a motivação dos alunos, que aprendem de forma divertida, aumentando a criatividade e explorando certas habilidades como lateralidade e motricidade. ( ) Software que classifica as enciclopédias, permitindo ao aluno conseguir localizar diversas informações e diversos assuntos. ( ) Software que dá liberdade ao aluno de fazer como deseja, criar sua própria versão e alterar o código. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: Ícone representando resposta correta a) II - I - IV - V - III - VI. fundo_transparente_16x16.png b) I - VI - II - III - IV - V. fundo_transparente_16x16.png c) I - IV - V - III - II - VI. fundo_transparente_16x16.png d) VI - V - IV - I - II - III. 10. As tecnologias ampliam o potencial humano quando são empregadas com finalidade educacional. Elas contribuem para ampliar as possibilidades do educador de ensinar e dos discentes de aprender. Considerando que falar das tecnologias da educação é pensar o uso da informática no e para o ensino, analise as afirmativas a seguir: I- A tecnologia na área educacional deve ser utilizada com o objetivo de transformar o ensino tradicional e criar um ambiente em que a aprendizagem ocorra de maneira criativa e participativa. II- As novas tecnologias devem ser compreendidas como um dos meios alternativos na construção do conhecimento, pois permite que as pessoas estabeleçam ligação com o mundo. III- Torna-se papel da família do aluno introduzir em suas atividades o potencial modificador dessa ferramenta e de outras que permitam maneiras de conhecimento. Assinale a alternativa CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) Somente a afirmativa II está correta. fundo_transparente_16x16.png b) Somente a afirmativa I está correta. Ícone representando resposta correta c) As afirmativas I e II estão corretas. fundo_transparente_16x16.png d) As afirmativas II e III estão corretas. Unidade II 1. Para uma formação de qualidade, cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a sua prática pedagógica. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A formação de professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração e a exploração de algumas atividades, cabendo a ele preparar os alunos com as ferramentas que possui. ( ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo que isso comprometa a sua prática pedagógica. ( ) Para o docente realizar um bom trabalho em sala de aula, é necessário conceber mudanças na sua prática pedagógica e uma flexibilização no currículo para a formação do cidadão. ( ) Para a produção de conhecimento, o professor, durante o processo de ensinar, deve modificar o seu modelo educacional instrucionista, para um ensino onde o aluno constrói o saber. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) V - V - F - F. fundo_transparente_16x16.png b) V - V - V - F. fundo_transparente_16x16.png c) V - F - V - V. Ícone representando resposta correta d) F - F - V - V. 2. A utilização das tecnologias é um processo natural que acontece em todo tempo e lugar, nas mais diversas situações e épocas da vida, com diferentes pessoas. A presença da tecnologia no ambiente educacional veio cercada de mitos, por parte de alguns educadores, que temiam que ela pudesse ocupar o seu lugar em sala de aula. Acerca do uso das redes sociais, analise as seguintes sentenças: I- A tecnologia educacional exige um professor que não tenha medo de inovar e que transforme seus alunos em ávidos pesquisadores. Muito mais que entretenimento, as redes sociais podem ser ferramentas valiosas para auxiliar o professor em sala de aula. II- O professor deve reconhecer que as redes sociais são bons ambientes para compartilhar conhecimentos com os alunos e para interagir com eles. No entanto, é necessário criar um perfil profissional para essa comunicação. III- O professor não pode ignorar a presença da internet na vida dos alunos. Deve aproveitá-la em sala de aula, integrando-a aos conteúdos e às atividades previstas. IV- A tecnologia na escola já favorece a sintetização e a memorização das informações e conteúdos, não sendo necessário intergir com os alunos fora da escola. Assinale a alternativa CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) As sentenças II, III e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png b) Somente a sentença I está correta. fundo_transparente_16x16.png c) As sentenças I, II e III estão corretas. Ícone representando resposta correta d) As sentenças I e III estão corretas. 3. A década de 1960 marca o início da história da internet. Com a Guerra Fria, aparece o conceito de internet. Isso ocorreu pois os Estados Unidos precisavam se comunicar. Assim, precisavam de um sistema à prova de bombas. O sistema interligava computadores por todo o país, fazendo com que as mensagens pudessem ser transmitidas, mesmo que uma grandeparte do país fosse destruída. Sobre a história da internet, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A internet era, prioritariamente, um sistema militar de emergência. ( ) A internet é uma rede de computadores, pública e mundial, que transmite informações de um computador para outro. ( ) A partir de 2007, na educação, a internet vem sendo utilizada com maior intensidade no Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: Ícone representando resposta correta a) V - V - V. fundo_transparente_16x16.png b) V - V - F. fundo_transparente_16x16.png c) F - V - V. fundo_transparente_16x16.png d) V - F - V. 4. As comunidades virtuais podem ter diversidade tanto de pessoas como de assuntos. Uma comunidade virtual cria uma relação entre professor e aluno que dialogam e estabelecem regras juntos. O professor, nesta situação, é o mediador, orientador, instigador do processo. A partir da compreensão de que as comunidades virtuais de aprendizagem estariam centradas no aluno, o processo de ensino e aprendizagem se daria pela interação direta com os conteúdos, pela participação ativa na pesquisa e exploração de informação, como também pelo apoio tutorial facultado ao aluno no desempenho de uma tarefa. Para o sucesso do professor nas interações das comunidades, analise as seguintes afirmativas: I- Colaboração: trabalhar com estudos de caso, trabalhos em pequenos grupos, simulações e utilização do pensamento crítico; fazer com que os alunos enviem seus trabalhos para a comunidade, para maior interação com os demais colegas; fazer perguntas abertas para estimular a discussão. II- Flexibilidade: variar as atividades não é motivador para atender todas as formas de aprendizagem; Negocie as diretrizes da atividade com os alunos, promovendo assim maior engajamento. Não há necessidade de utilizar a internet como uma ferramenta e um recurso de ensino e estimular os alunos a buscar referências que possam compartilhar. III- Comprometimento: explicar suas expectativas com relação à utilização do tempo. Não há necessidade de explicar a realização de trabalhos, prazos de entrega e meios pelos quais a avaliação será elaborada; criar uma agenda de publicação junto aos alunos; apoiar o desenvolvimento do gerenciamento de tempo. IV- Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos objetivos da aprendizagem; a tecnologia deve ser mantida em um nível simples, a qual seja transparente ao aluno; o professor deve se certificar de que o aluno tenha habilidade necessária para usar a tecnologia. Assinale a alternativa CORRETA: Ícone representando resposta correta a) As afirmativas I e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png c) Somente a afirmativa II está correta. fundo_transparente_16x16.png d) Somente a afirmativa III está correta. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 5. Cabe à escola incorporar a tecnologia nas suas práticas educativas. Essa ferramenta possibilita que o aluno se desenvolva de forma científica. Quanto aos processos de ensinar e aprender, assinale a alternativa CORRETA: Ícone representando resposta correta a) As tecnologias devem ser incorporadas como um novo mecanismo para melhorar a qualidade do ensino. fundo_transparente_16x16.png b) Não há interesse por parte dos professores em melhorar as questões metodológicas em sala de aula. fundo_transparente_16x16.png c) As novas tecnologias são incorporadas na educação como um simples recurso didático. fundo_transparente_16x16.png d) Inserir a informática na escola significa utilizar os computadores nas salas de aula e deixar os alunos livres para pesquisar. 6. A comunicação possibilitou a aproximação entre as pessoas, tornando os lugares do mundo mais próximos. Com os vários serviços disponíveis, tornou-se muito mais fácil estabelecer uma amizade global e conhecer diferentes culturas e etnias. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- As crianças e os jovens são os principais usuários da internet. A escola é um dos locais que deve incentivar o seu uso para realizar pesquisas. II- O entretenimento é outro fator relevante para o acesso à navegação na internet, como músicas, jogos, notícias, entre outros. III- Muitos serviços são utilizados por meio da Internet, como bancos, busca por emprego, compras, reservas de locais, entre outros. IV- O uso da internet não oferece grandes perigos, pois é possível as pessoas se precaverem das situações. Assinale a alternativa CORRETA: Ícone representando resposta correta a) As sentenças I, II e III estão corretas. fundo_transparente_16x16.png b) As sentenças I e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png c) As sentenças III e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 7. As ferramentas interativas são vistas como recursos importantes para possibilitar a aprendizagem. A interatividade na sala na aula contribui para o fazer pedagógico, em que o professor é um dos responsáveis pela motivação do aluno. Quanto à preparação de atividades por meio da comunicação síncrona e assíncrona, assinale a alternativa CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) O bate-papo é um recurso que não é bem aceito pelos alunos, por cometem muitos erros quando escrevem. fundo_transparente_16x16.png b) O wiki é um recurso que não permite que os alunos trabalhem em conjunto, de forma síncrona, pois os conteúdos estudados são eliminados posteriormente. fundo_transparente_16x16.png c) O fórum é uma ferramenta de comunicação considerada assíncrona, pois não propicia o debate nem a troca de experiências entre os alunos. Ícone representando resposta correta d) Os fóruns para discussão de conteúdos são bastante utilizados na comunicação assíncrona. 8. As novas tecnologias de informação e comunicação requerem do professor novas formas de construir a aprendizagem com os alunos. Está sendo cada vez mais exigido que os docentes sejam capacitados a sua prática profissional. Quanto à utilização dos ciberespaços, analise as sentenças a seguir: I- Para atender a essa nova realidade, a formação docente deverá proporcionar uma nova dinâmica em sala de aula, permitindo que a aprendizagem ocorra por meio de redes de relações sociais. II- As comunidades virtuais são redes de relações sociais que devem ser utilizadas apenas por adultos, pois as crianças não têm maturidade para esses espaços de aprendizagem. III- As comunidades virtuais de aprendizagem são espaços onde os objetivos devem estar bem definidos, para que o grupo tenha sucesso na construção do conhecimento. IV- As comunidades virtuais de aprendizagem precisam ser um ambiente pedagógico que proporcione o prazer, a interação e a inventividade. Assinale a alternativa CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) Somente a sentença I está correta. Ícone representando resposta correta b) As sentenças I, III e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png c) As sentenças II e III estão corretas. fundo_transparente_16x16.png d) As sentenças I e III estão corretas. 9. A tecnologia, assim como em diversos ambientes no resto do mundo, foi chegando também aos ambientes escolares, trazendo mudanças significativas aos professores, alunos e demais funcionários. No início, chegou tímida, mas aos poucos foi ocupando espaços cada vez maiores e mais significativos com relação aos recursos de aprendizagem, inovação pedagógica, metodológica e de interação entre alunos, professores e conhecimentos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o aparelho que se tornou o ponto de encontro de todas as tecnologias recém-criadas ou já existentes, tornando mais interativa a vida dos estudantes: fundo_transparente_16x16.png a) A televisão. fundo_transparente_16x16.png b) O telefone celular. Ícone representando resposta correta c) O computador. fundo_transparente_16x16.pngd) A máquina fotográfica digital. 10. As redes sociais permitem realizar inúmeras atividades, como participar de chat, postar fotos, vídeos e ficar conectado com outras pessoas. Sobre como algumas redes sociais podem ser aplicadas na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O NING é uma rede social criada especialmente para ser utilizada na sala de aula, o único problema é que o professor não consegue desativar alguns sites. ( ) No Facebook, o professor pode criar um grupo privado ou fechado para que os alunos interajam e compartilhem as atividades e informações. ( ) O Twitter é um blog interessante para pesquisas, nele o aluno encontra artigos atualizados. ( ) O Wiki é um software que permite fazer alterações nos textos, sem que o autor autorize. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: Ícone representando resposta correta a) F - V - F - V. fundo_transparente_16x16.png b) V - F - V - V. fundo_transparente_16x16.png c) V - V - F - F. fundo_transparente_16x16.png d) V - V - V - F. Final 1. Existem vantagens e desvantagens com relação à utilização da internet na escola, especialmente se ela e seus professores não estiverem verdadeiramente preparados para esse novo recurso tecnológico. Com relação às vantagens e desvantagens da utilização da internet na escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma desvantagem para a utilização da internet na escola é a questão burocrática, ou seja, o excesso de documentos para preencher toda vez que vai acessar. ( ) Uma vantagem para a utilização da internet na escola é o acesso à ampla variedade de informações, nas mais diversas áreas do conhecimento. ( ) Uma desvantagem para a utilização da internet na escola é que os estudantes da escola pública encontram dificuldades. ( ) Uma vantagem para a utilização da internet na escola é que ela pode ser utilizada por todos, independentemente de seus talentos ou classe social. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) V - V - F - F. Ícone representando resposta correta b) F - V - F - V. fundo_transparente_16x16.png c) V - V - V - F. fundo_transparente_16x16.png d) F - F - V - V. 2. Os paradigmas educacionais foram sofrendo alterações ao longo de toda a história da educação e, hoje, podemos classificá-los como "velhos e novos" paradigmas. Os chamados "novos paradigmas" foram tomando características inovadoras com relação aos professores, aos alunos, às aulas, às relações, aos conteúdos curriculares, às metodologias, aos recursos, às formas de avaliação e ao uso das tecnologias. Acerca das tecnologias, dentro deste novo paradigma, analise as seguintes sentenças: I- Dentro do novo paradigma, as tecnologias auxiliam grandemente na aprendizagem, abrindo as portas à pesquisa e às diferentes fontes de conhecimento. II- Ao contrário do novo, no velho paradigma, as tecnologias servem apenas para tornar as aulas mais interessantes, não contribuindo com a aprendizagem. III- Dentro de um novo paradigma, não há mais espaço para a televisão, o rádio ou outros meios de comunicação, apenas para o computador e a internet. IV- As tecnologias, num novo paradigma, são compreendidas preferencialmente como meios facilitadores da memorização e fixação de conteúdos. Assinale a alternativa CORRETA: Ícone representando resposta correta a) As sentenças I e II estão corretas. fundo_transparente_16x16.png b) As sentenças II, III e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png c) As sentenças I, II e IV estão corretas fundo_transparente_16x16.png d) Somente a sentença I está correta. 3. A tecnologia é o estudo dos instrumentos, processos e métodos empregados nos diversos ramos industriais. Nesse sentido, a tecnologia conjuga ciência e engenharia, e seu produto proporciona, de forma especial, resultados positivos para a indústria. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A tecnologia poderia ser compreendida ou conceituada como algo que simplesmente se liga na tomada. ( ) A tecnologia não se resume a aparelhos eletrônicos, como a televisão e o rádio. ( ) A tecnologia resume-se às redes digitais, como a internet. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: Disponível em: <http://www.dicio.com.br/tecnologia/>. Acesso em: 11 set. 2014. fundo_transparente_16x16.png a) F - F - V. fundo_transparente_16x16.png b) V - V - F. Ícone representando resposta correta c) F - V - F. fundo_transparente_16x16.png d) V - V - V. 4. A tecnologia, assim como em diversos ambientes no resto do mundo, foi chegando também aos ambientes escolares, trazendo mudanças significativas aos professores, alunos e demais funcionários. No início, chegou tímida, mas aos poucos foi ocupando espaços cada vez maiores e mais significativos com relação aos recursos de aprendizagem, inovação pedagógica, metodológica e de interação entre alunos, professores e conhecimentos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o aparelho que se tornou o ponto de encontro de todas as tecnologias recém-criadas ou já existentes, tornando mais interativa a vida dos estudantes: fundo_transparente_16x16.png a) A televisão. fundo_transparente_16x16.png b) A máquina fotográfica digital. fundo_transparente_16x16.png c) O telefone celular. Ícone representando resposta correta d) O computador. 5. O mundo atual exige uma sociedade cada vez mais tecnológica, em que a escola precisa modernizar seus currículos escolares para desenvolver as habilidades e competências necessárias para lidar com essa nova demanda. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- As novas tecnologias estão presentes na vida do aluno, por isso, a escola deve modificar o papel do professor em sala de aula. II- Com o exponencial aumento da informação, é imprescindível a formação e a especialização dos saberes do docente. III- O professor, em sala de aula, deve orientar seus alunos a colher as informações necessárias para o aprendizado e como utilizá-las. IV- As instituições educacionais devem incorporar as novas tecnologias para ensinar, sem considerar as concepções que os alunos já têm sobre elas. Assinale a alternativa CORRETA: Ícone representando resposta incorreta a) As sentenças III e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png b) As sentenças II e IV estão corretas. fundo_transparente_16x16.png c) As sentenças I e IV estão corretas. Ícone representando resposta correta d) As sentenças I, II e III estão corretas. 6. Diante da estrutura organizacional dos cursos de educação a distância, o trabalho do tutor e suas interações com os outros atores, que configuram o curso em que atua, adquire relevância fundamental. A tutoria ganha grande importância nesse contexto virtual de aprendizagem, por ser responsável por assegurar as comunicações bidirecionais entre tutor-aluno e aluno-professor, comunicações que são essenciais para que ocorra a construção do conhecimento. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: GROSSI, R. G. M.; COSTA, W. J.; MOREIRA, M. M. O papel do tutor virtual na educação a distância Rev. Educação, Santa Maria, v. 38, n. 3, p. 659-674, set./dez. 2013. fundo_transparente_16x16.png a) O fórum é uma ferramenta que não pode ser utilizada na educação a distância para troca de informações. fundo_transparente_16x16.png b) O chat é uma ferramenta que não pode ser utilizada na educação a distância para interação entre alunos. Ícone representando resposta correta c) O tutor tem como função mediar e orientar o aluno para que este desenvolva domínio e autonomia de estudo. fundo_transparente_16x16.png d) O tutor não apresenta papel importante no processo de aprendizagem do alunos. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 7. A internet é uma nova fonte de estudo, sendo muito utilizada pelas pessoas. Nela encontramosdiversas informações, sobre qualquer assunto. Na escola, o professor precisa ficar atento nos alunos, para que acessem apenas fontes confiáveis. Quanto ao uso da internet como fonte de pesquisa na escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A internet é a ferramenta mais fantástica para pesquisa, mas o professor deve mediar essas informações para que o aluno transforme em conhecimentos. ( ) É necessário estabelecer na sala de aula critérios para a realização do estudo. O professor deve orientar e acompanhar a seleção dos conteúdos para que os alunos saibam apresentar as próprias ideias. ( ) O professor não deve aceitar os trabalhos em que o aluno utilizou a internet como fonte de pesquisa, ele deve exigir que utilizem outros meios. ( ) A escola deve ser um espaço que oferece uma educação fechada, baseada nos livros didáticos e na rigidez de seu currículo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) V - F - V - V. fundo_transparente_16x16.png b) F - V - F - V. fundo_transparente_16x16.png c) V - V - V - F. Ícone representando resposta correta d) V - V - F - F. 8. Você conhece, de verdade, o seu Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)? Costuma acessá-lo? Participa das interações promovidas por ele? Esperamos que tenha dito sim a cada uma de nossas indagações, pois o AVA, segundo Pereira e Schmitt (2007), lhe trará uma série de recursos pedagógicos que poderão ser explorados, ao longo de sua caminhada acadêmica. Com relação a alguns recursos que poderão ser explorados no AVA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Documentos que possibilitam o acesso a diferentes materiais didáticos e informações sobre o curso. ( ) Avaliações dissertativas prontas para serem resolvidas quando o acadêmico tiver disponibilidade. ( ) Bancos de questões, de todas as disciplinas, acessíveis aos acadêmicos para o estudo das avaliações. ( ) Espaços de participação e atendimento que promovem a comunicação e a interação entre acadêmicos, professores e tutores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: PEREIRA, Alice T. C.; SCHMITT, Valdenise; DIAS, Maria Regina A. C. Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: PEREIRA, Alice T. C. (org.). Ambientes Virtuais de Aprendizagem: em diferentes contextos. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2007. fundo_transparente_16x16.png a) F - V - V - F. Ícone representando resposta correta b) V - F - F - V. fundo_transparente_16x16.png c) F - F - V - V. Ícone representando resposta incorreta d) V - V - F - F. 9. Na modalidade da Educação a Distância (EAD), o processo que envolve o ensino e a aprendizagem são mediados por recursos tecnológicos que permitem ao professor e ao aluno estarem em ambientes físicos diferenciados. Quem escolhe o modelo de Educação a Distância (EaD) para estudar ou trabalhar necessita estar ciente dos desafios que encontrará pela frente, pois este modelo de ensino requer grande investimento de tempo, leitura e dedicação, tanto do acadêmico quanto do professor. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O professor da EaD terá que lidar com alunos participativos, conhecer as novas mídias e utilizá-las como fonte de informação, interação e comunicação. ( ) O professor da EaD terá que se preocupar principalmente com a questão financeira e burocrática dos alunos, para que tenham êxito dentro da instituição. ( ) O aluno terá que estar atento aos meios de comunicação disponíveis, ao material didático impresso e virtual e aos materiais de apoio (pesquisas). ( ) O aluno terá que buscar atualização constante, ser pesquisador, criativo, autônomo e agente de mudança no próprio processo de construção do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: fundo_transparente_16x16.png a) F - V - V - F. fundo_transparente_16x16.png b) V - V - F - F. Ícone representando resposta incorreta c) V - F - V - F. Ícone representando resposta correta d) V - F - V - V. Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta. 10. Não podemos prever como os ambientes virtuais de aprendizagem influenciarão a eficácia da aprendizagem, mas um ponto importante a considerar é que, para os professores, um espaço virtual é um espaço aberto, um espaço onde podem tentar novas abordagens e não rotinas estabelecidas, pois o principal efeito dos ambientes virtuais de aprendizagem nos sistemas educacionais pode estar revitalizando o ensino fora da web. Considerando a necessidade de desenvolver tecnologias que suportam funções pedagógicas específicas, assinale a alternativa correta sobre ambientes virtuais de aprendizagem. fundo_transparente_16x16.png a) O Webquest consiste em um modelo complexo de página da internet, sem recursos da web para uso educacional. Ícone representando resposta correta b) O Moodle - Modular Objtect Oriented Dynamic Learning Environment, ou Ambiente de Aprendizagem Dinâmico e Modular Orientado a Objeto, é um ambiente que agrega diversas funções nas quais o usuário se comunica por ferramentas virtuais, tais como: fóruns, wikis, diários e chats, e os conteúdos são disponibilizados por meio de arquivos textos, livros, vídeos. O código de programação do Moodle é aberto, isso significa que programadores podem transformá-lo. fundo_transparente_16x16.png c) O AMEM consiste em um sistema multimídia somente para educação presencial. Foi desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. fundo_transparente_16x16.png d) Eureka tem como objetivo estabelecer comunidades virtuais de estudo criadas por professores e alunos. No entanto, nesse ambiente, não é possível trabalhar com fóruns, chat, conteúdo, correio eletrônico, edital, estatísticas, links, informações dos participantes efetuando uma participação colaborativa. 11. (ENADE, 2017) A didática escolar cumpre funções de caráter político, educativo e cientifico a um só tempo. A integralização dessas funções pela didática escolar torna essa disciplina acadêmica algo mais complexo que a simples procura e implementação de procedimentos de ensino. Por meio desse processo, a unidade dialética da teoria e da prática assume as características de uma verdadeira investigação científica da realidade cotidiana da prática pedagógica. A partir das informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir: I- A práxis pedagógica envolve a adoção do método dialético no processo de elaboração do conhecimento em articulação com a teoria histórico cultural. II- A apropriação crítica e histórica do conhecimento é um instrumento de compreensão da realidade social e da atuação crítica para a transformação da sociedade. III- A didática é uma área do conhecimento que utiliza os elementos do cotidiano escolar e das questões sociais para atualizar a prática docente. É correto o que se afirma em: FONTE: RAYS, O. A. A relação teoria-prática na didática escolar crítica. In: VEIGA, I. P. A (org.). Didática: ensino e suas relações. 7. ed. Campinas: Papirus, 2003 (adaptado). fundo_transparente_16x16.png a) III, apenas. Ícone representando resposta correta b) I, II e III. fundo_transparente_16x16.png c) I e II, apenas. fundo_transparente_16x16.png d) I, apenas. 12. (ENADE, 2011) O fazer docente pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. São o planejamento, a direção do ensino e da aprendizagem e a avaliação, cada uma delas desdobradas em tarefas ou funções didáticas, mas que convergem para a realização do ensino propriamente dito. Considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar, o professor precisa dominar certos conhecimentos didáticos, com relação aos conhecimentos e domínios esperados do professor, analise as afirmativas a seguir: I- Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los de modo contextualizado.II- Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos quantitativos precisos e fidedignos. III- Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características dos estudantes. IV- Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo. É correto apenas o que se afirma em: FONTE: LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004. Ícone representando resposta incorreta a) I e II. fundo_transparente_16x16.png b) II e IV. fundo_transparente_16x16.png c) II e III. Ícone representando resposta correta d) I e III.
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