AVALIAÇÃO BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS

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11/08/2020 Instruções para realização do Curso – EAD Faveni
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AVALIAÇÃO – BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
São características do desenvolvimento, exceto:
Resposta Marcada :
É caracterizado pelas atitudes de conduta do indivíduo;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
No decorrer de seus estudos __________ (1971) abordou o acontecimento do
pensamento abstrato, lógico, mental, independente da ação do homem sobre os objetos
e, consequentemente, científico, ao que ele nomeou Epistemologia Genética, ou seja, o
estudo de como nasce o conhecimento científico.
Resposta Marcada :
Piaget.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
“Hereditariedade: A carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não
se desenvolver. Existem pesquisas que comprovam os aspectos genéticos da
inteligência. No entanto, a inteligência pode desenvolver-se aquém ou além do seu
potencial, dependendo das condições do meio que encontra.”
Podemos classificar a descrição acima como:
Resposta Marcada :
Verdadeiro;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
Conforme Papallia, o estágio pré-operacional também é definido em termos negativos, ou
seja, por meio de tarefas não realizáveis por crianças dessa idade. São elas, exceto:
Resposta Marcada :
Centração – Confusão;
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Quais são as atividades opostas reguladas pela equilibração?
Resposta Marcada :
Assimilação e Acomodação;
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TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Sobre a teoria de Vygotsky é essencial a compreensão de que, exceto:
Resposta Marcada :
A aprendizagem inibe o desenvolvimento das aptidões do indivíduo;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
“É uma capacidade global para atividades mentais”.
Essa definição caracteriza:
Resposta Marcada :
Inteligência.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Relacione as informações e marque a opção correspondente:
1 – Autoconhecimento
2 – Administração das emoções
3 – Automotivação
4 – Empatia
5 – Arte do Relacionamento
( ) Capacidade de lidar com as reações, emocionais dos outros, interagindo com tato.
( ) Capacidade de reconhecer os próprios sentimentos usando-os para tomar decisões
que resultem em satisfação pessoal.
( ) Habilidade de persistir e se manter otimista mesmo diante de problemas.
( ) Habilidade de controlar impulsos, dispersar a ansiedade ou direcionar a raiva à
pessoa certa, na medida certa e na hora certa.
( ) Habilidade de se colocar no lugar do outro, de entender o outro e de perceber
sentimentos não-verbalizados num grupo.
Resposta Marcada :
5, 1, 3, 2, 4.
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A Teoria das Inteligências Múltiplas foi elaborada a partir dos _____ ___ por
pesquisadores da universidade norte americana de Harvard, liderados pelo psicólogo
Howard Gardner. Acompanhando o desempenho de pessoas que haviam sido alunos
fracos, Gardner se surpreendeu com o sucesso obtido por vários deles.
Resposta Marcada :
Anos 80.
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De acordo com Rodrigues:
Resposta Marcada :
O professor não é o possuidor de todo o saber, mas o facilitador da aprendizagem, pois o aluno é um agente ativo
que constrói o conhecimento, e não um mero receptor;
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