APOL II - Sociolinguística

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Questão 1/10 - Sociolinguística
Leia o trecho de texto a seguir:
“A diferença entre a oralidade e a escrita é que, na oralidade, dificilmente percebe[-se] a mudança no ato da fala, enquanto que, na escrita, a mudança se dá no momento em que o aluno faz uma associação com a fala e consequentemente a transfere para a escrita, ocasionando a diferença ortográfica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, S. A. S.; RODRIGUES, M. L. Metaplasmos: A diferença entre a fala e a escrita. Web-Revista Sociodialeto. v.1, nº 6, 2012. <http://www.sociodialeto.com.br/edicoes/11/07022012125352.pdf>. Acesso em 22 fev. 2017.
Conforme os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna no que diz respeito ao erro ortográfico, tendo em vista a perspectiva dos estudos sociolinguísticos sobre a variação, é correto afirmar que:
I. O erro ortográfico pode marcar negativamente a pessoa que o cometeu.
II. O professor de língua materna precisa entender a origem e as possíveis consequências do erro ortográfico.
III. Socioculturalmente, no Brasil, o erro ortográfico não representa uma transgressão à convenção ortográfica vigente nas gramáticas normativas.
IV. O erro ortográfico ocorre essencialmente pelo fato de que, pela convenção ortográfica vigente, as palavras apresentam mais do que uma grafia oficial, o que confunde a pessoa no momento de escrever.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I, III e IV.
	
	B
	II, III e IV.
	
	C
	I e II.
	
	D
	I e III.
	
	E
	II e IV.
Questão 2/10 - Sociolinguística
Considere a seguinte citação:
“O preconceito e a intolerância linguística demonstram o comportamento de um falante em relação ao outro. Porém, é importante lembrar que a fala de uma pessoa é reflexo de uma ideologia, de um contexto”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEITE, Marli Quadros. Preconceito e intolerância na linguagem. São Paulo: Contexto, 2008. p. 13,14.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre o ensino e o preconceito linguístico, é correto afirmar que, para o professor de português se contrapor ao ensino preconceituoso da língua, ele deve:
	
	A
	Enfatizar que o português é uma língua difícil e, por isso, deve fazer o aluno decorar todas as regras da norma padrão da língua.
	
	B
	Reforçar o ensino da prosódia presente na gramática normativa tradicional, salientando que existe uma única forma correta de se falar a língua.
	
	C
	Utilizar diferentes gêneros textuais nas aulas de modo a fazer com que o aluno conheça e respeite as mais variadas formas de se falar a língua portuguesa no Brasil.
	
	D
	Privilegiar o ensino de análise sintática e metalinguística e, para tal, utilizar exclusivamente frases construídas com a variante padrão da língua.
	
	E
	Priorizar a correção da fala do aluno para evitar que ele fale errado.
Questão 3/10 - Sociolinguística
Leia a seguinte citação:
“A sociolinguística nasce da percepção da relação existente entre a sociedade e a linguagem, uma vez que a primeira é fator determinante da variação da segunda. Por considerar a língua a partir do uso efetivo que os seus falantes fazem dela, os estudos sociolinguísticos foram os primeiros a compreenderem os ‘erros’ recorrentes na língua sob um ponto de vista científico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, J. C. et al A noção de erro na perspectiva da sociolinguística e a gramática normativa: reflexões sobre ensino da língua materna. In: II – Conedu – Congresso Nacional de Educação. p. 1. <http://www.editorarealize.com.br/revistas/conedu/trabalhos/TRABALHO_EV045_MD1_SA15_ID7439_08092015200740.pdf>. Acesso em 07 dez. 2016.
Considerando os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a noção de erro na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as afirmações a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso.
I. ( F ) Socioculturalmente, no Brasil, o que foge às regras fixadas pelas gramáticas normativas não é considerado erro.
II. ( V ) Para a Sociolinguística, não há erro, há uma inadequação do dialeto à situação de comunicação.
III. (V   ) A noção de erro possui dois pontos de vista: o científico (linguístico) e o sociocultural.
IV. (  V ) O que a sociedade caracteriza como erro, a Sociolinguística vê como possibilidades que não satisfizeram às expectativas do ouvinte em relação ao falante.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – V – V – F
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	F – V – F – V
	
	D
	F – V – V – F
	
	E
	F – V – V – V
Questão 4/10 - Sociolinguística
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Uma teoria geral de uma mudança linguística para ser satisfatória deverá dar conta das condições que determinaram o início a velocidade, a direção, a propagação e o término de uma determinada mudança, e, eventualmente, a partir de dados analisados de vários sistemas, generalizar o conjunto de tais condições para a mudança linguística”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TARALLO, F. A pesquisa Sociolinguística. 8. ed. São Paulo: Ática, 2007. p. 84.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, analise os elementos citados a seguir e identifique o que é correto afirmar sobre a mudança linguística, assinalando V para verdadeiro, e F para falso.
I. (F  ) As adaptações da língua desconsideram as peculiaridades culturais da vida de uma comunidade ou de uma região.
II. (V  ) A mudança linguística é uma implicação indispensável para que a língua possa adaptar-se às necessidades do falante.
III. (  F) Ainda que reflexo da heterogeneidade e pluralidade da sociedade, a língua é um sistema estável, impermeável a fatores externos .
IV. V(  ) A gramaticalização é um exemplo de mudança linguística.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	F – V – V – F
	
	B
	V – V – V – F
	
	C
	F – V – F – V
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	V – F – F – V
Questão 5/10 - Sociolinguística
Atente para a seguinte afirmação:
“As mudanças linguísticas não são casuais nem desconexas. Seguem uma diretriz; há uma corrente nas mudanças. O conceito é neutro: a língua não melhora nem piora; apenas constata-se que ela muda. Várias são as razões dessa mudança, mas a principal situa-se na relação que se estabelece entre língua e cultura. A rapidez ou lentidão no processo de deriva está condicionada a condições histórico-sociais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  CLARE, Nícia de Andrade Verdini. As mudanças linguísticas: Ontem/hoje. <http://www.filologia.org.br/viiicnlf/anais/caderno10-07.html>. Acesso em 20 fev. 2017.
Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna no que se refere à mudança linguística, analise as proposições abaixo e assinale V para verdadeira, e F para falso:
I. ( V  ) Nem toda variação chega necessariamente a uma mudança linguística.
II. (F  ) No processo de mudança linguística, não existem variantes estigmatizadas.
III. (V  ) É pelo uso frequente que variantes inovadoras superam as formas conservadoras.
IV. (V  ) A avaliação negativa de certas formas da língua pode adiar a implementação de uma determinada mudança linguística.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – V – F – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – V
	
	D
	V – F – V – F
	
	E
	F – F – F – V
Questão 6/10 - Sociolinguística
Leia a seguinte citação:
“A Sociolinguística é uma ciência autônoma e interdisciplinar que teve início em meados do século XX, embora haja vários linguistas que, muitos anos antes dos anos 1960, já desenvolviam seus trabalhos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BORTONI-RICARDO, S. M. Manual de Sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2014. p. 11.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a línguamaterna no que se refere ao surgimento da Sociolinguística, as primeiras considerações sociais ligadas à linguagem foram feitas por:
	
	A
	Saussure cuja concepção de língua baseia-se na homogeneidade do sistema linguístico e cujos estudos excluem a dimensão social da língua.
	
	B
	Weinreich e seus alunos William Labov e Martin Herzog ao estudarem a heterogeneidade linguística por meio de pesquisas sobre o uso real da língua nos Estados Unidos.
	
	C
	Sociólogos ou antropólogos que, reunidos em uma associação, delineiam uma nova área interdisciplinar, integrando estudos em ciências sociais e linguística.
	
	D
	Chomsky ao propor uma gramática gerativa cujo falante ideal não sofre intervenção de fenômenos sociais.
	
	E
	Jakobson com suas pesquisas sobre dialetos.
Questão 7/10 - Sociolinguística
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[Um] dos maiores desafios das aulas de português diz respeito, sem dúvida, ao tratamento da variação linguística e, fundamentalmente, aos saberes gramaticais – permeados por diferentes normas linguísticas – que devem estar presentes na escola. [...] A multifacetada realidade brasileira em todas as suas expressões socioculturais, reflete-se na produtiva e saudável convivência de diversas variedades linguísticas da vida escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, M. A.; VIEIRA, S. R.; TAVARES, M. A. Ensino de português e Sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2014. p. 9.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a variação linguística e o ensino da língua materna, na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as afirmativas a seguir e identifique o que é importante fazer para que a aprendizagem da língua seja significativa, assinalando V para verdadeiro, e F para falso.
I. ( V  ) Utilizar textos produzidos pelos próprios alunos.
II. ( V  ) Esclarecer as diferenças no uso da língua falada e da língua escrita.
III. ( V  ) Identificar, juntamente com os alunos, dialetos diversos em diferentes produções orais e escritas.
IV. ( F  ) Insistir no uso exclusivo da norma culta da língua de modo a fazer com que o aluno aprenda a escrever e a falar de acordo com o que prescreve as gramáticas normativas.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – V – F – V
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – V
	
	D
	V – V – V – F
	
	E
	F – F – F – V
Questão 8/10 - Sociolinguística
Leia o seguinte fragmento de texto:
“As pesquisas sociolinguísticas têm buscado traçar um perfil da mudança em progresso e um perfil da variação estável por meio da combinação dos resultados das variáveis idade, sexo, classe social e nível de escolaridade, a partir da noção de prestígio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCCHESI, Dante; ARAÚJO, Silvana. A teoria da variação linguística. <http://www.vertentes.ufba.br/a-teoria-da-variacao-linguistica>. Acesso em nov. 2014.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre como as variantes são originadas, analise os elementos citados a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso.
I. (V  ) Pela organização interna do sistema linguístico.
II. ( V ) Por regularidades da própria língua.
III. (  F) De forma aleatória.
IV. (  V) Por fatores sociais.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – V
	
	B
	F – F – V – V
	
	C
	V – V – F – V
	
	D
	V – F – F – V
	
	E
	F – F – V – F
Questão 9/10 - Sociolinguística
Atente para a seguinte informação:
De acordo com Labov, os “estudos sobre a variação e mudança linguística são orientados e motivados a responder a uma questão central: como, onde e por que ocorre determinada mudança linguística? Assim, considera-se que o estudo da mudança leva em conta sua trajetória, cujas fases envolvem variantes linguísticas em coexistência e competição dentro de uma determinada comunidade e a sobrepujança de uma sobre a outra ao longo do tempo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBEIRO, Patrícia Rafaela Otoni. Variação, mudança e não mudança linguística: Ressignificando o conservadorismo linguístico no português do Brasil. <http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica/wp-content/uploads/2014/01/revista-linguistica-v9-n2-variacao-mudanca-naomudanca.pdf>.  Acesso em 13 fev. 2017.
Conforme os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre variação e mudanças linguísticas, analise as sentenças a seguir:
I. A princípio, as mudanças linguísticas resultam de alguns tipos de processos de variação, mas nem toda variação linguística chega necessariamente à mudança.
II. A mudança linguística se concretiza de fato quando as formas variantes (a inovadora e a antiga) se complementam a tal ponto de os falantes de uma mesma comunidade linguística alternarem uma forma pela outra no decorrer de suas vidas.
III. A mudança linguística se instaura de fato quando uma forma inovadora da língua se sobrepõe a uma forma antiga a tal ponto de substituí-la.
IV. Toda variação chega necessariamente a uma mudança linguística e os falantes de uma determinada língua, de maneira geral, percebem as alterações linguísticas que estão em curso de modo a conseguir explicá-las tanto diacrônica quanto sincronicamente.
Agora, selecione a alternativa que apresenta as proposições corretas:
	
	A
	Somente as proposições I e III estão corretas.
	
	B
	Somente as proposições II, III e IV estão corretas.
	
	C
	Somente as proposições III e IV estão corretas.
	
	D
	Somente as proposições II e IV estão corretas.
	
	E
	Somente as proposições I, II e IV estão corretas.
Questão 10/10 - Sociolinguística
Leia a seguinte citação:
“Na década de sessenta, surge a Teoria da Variação ou Sociolinguística Quantitativa, desenvolvida a partir da proposta de Weinrich, Labov e Herzog [...], com o objetivo de descrever a língua e seus determinantes sociais linguísticos, levando em conta seu uso variável”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HORA, D. Sociolinguística. <http://www.cchla.ufpb.br/clv/images/docs/modulos/p8/p8_2.pdf>. Acesso em 05 dez 2016. p. 99.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, o ramo de estudo da Sociolinguística pode ser definido como:
	
	A
	O ramo da Linguística que estuda a formação tradicional de professores que considera a língua como fenômeno homogêneo.
	
	B
	O ramo da Linguística que estuda a existência de uma norma inculta, o que pressupõe uma sociedade sem cultura.
	
	C
	O ramo da Linguística que prescreve o uso da norma culta por todos os falantes da Língua Portuguesa.
	
	D
	O ramo da Linguística que estuda a língua em uso das comunidades de fala na sociedade.
	
	E
	O ramo da Linguística que estuda e defende a atitude purista em relação ao uso da língua.