Portfólio- Plano de Ação _ Diversidade Cultural AII 2020

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Roteiro Plano de Ação
	
	Dados de Identificação
	Nome
	
	RU
	
	Polo 
	
	Proposta de ação
	
	Público alvo
	Crianças
	Idade 
	10 anos
	Justificativa
	Objetivos
	SÍNTESE DO ASSUNTO
	Metodologia
	Avaliação
	Recursos
	Referências
	Por meio deste plano de ensino será possível debater e conhecer a cultura e a tradição na cidade de Bragança.
	- Evidenciar a importância de se valorizar a cultura local.
- Verificar a habilidade dos alunos com os mecanismos de pesquisa na busca pela informação e interpretação.
- Dramatizar sobre a importância da Marujada na consolidação da cultura local.
	 Partindo do pensamento de Vygostky, o indivíduo desenvolve-se através das experiências por ele vivenciadas.
No decorrer do desenvolvimento do plano de ação, a criança será incentivada a aprender através de suas próprias descobertas e a partir delas irá partilhar o que aprendeu com os demais.
Praticando a troca e a interação social.
	1º Passo
Apresentar para as crianças através de slad e vídeos a história da marujada.
2º Passo:
Pedir a autorização dos pais para fazer um passeio de campo com os alunos, nesse passeio eles iriam vivenciar o que foi aprendido na 1º aula.
3º Passo: Fazer uma roda de conversa pra levantar o que os alunos aprenderam na aula 1 e 2. 
4º Passo: Realizar a confecção dos mascotes em sala.
5º Passo: Fazer a dramatização da procissão e da dança da marujada, e apresentar pra escola e comunidade.
	A avaliação será continua desde a abordagem do tema, até a atividade final.
Observando os conhecimentos adquiridos e as dificuldades encontradas pelos alunos.
	Projetor de vídeo
Livros
Papel
Folhas de E.V.A
Caneta porosa
Tesoura
Cola
Fitas de cetim 
Lápis 
Miçangas 
	Revista Psicologia Política
ARTIGOS
A concepção de cultura em Vygostsky: contribuições para a educação escolar
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