ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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Linguagem Oral e Escrita 
Pergunta 1 
No contexto da educação infantil é preciso cuidar do ambiente 
da sala de aula. Por isso que é indispensável a organização do 
mobiliário e das rotinas de trabalho, e ainda é preciso cuidar 
dos aspectos relacionados à (ao); 
Iluminação 
 
 
 
Pergunta 2 
Esta forma de planejar possibilita ao docente que as situações 
de aprendizagem ganhem expressão e dinamicidade no 
contexto do campo de experiência da educação infantil. Está se 
falando de: 
 
Sequência didática 
 
 
Pergunta 3 
Uma das atividades a serem efetivadas na educação infantil é 
a Caixa de sensações. A partir da Caixa de sensações, o 
docente poderá trabalhar com, EXCETO: 
 
Sentimentos e afetividade 
 
 
Pergunta 4 
No contexto da educação infantil, o docente ao trabalhar com o 
campo de linguagens oral e escrita tem como proposta; 
 
Desenvolver a criança em suas diferentes dimensões. 
 
 
Pergunta 5 
Com relação ao ato de ensinar na educação infantil, associado 
ao campo de experiência das linguagens oral e escrita, é 
preciso entender que: 
https://dombosco.instructure.com/courses/2560
 
As crianças são protagonistas de sua aprendizagem e por isso 
é preciso planejar ações significativas. 
 
 
Pergunta 6 
O ato de planejar precisa levar em consideração três fatores do 
desenvolvimento da criança, conforme o que está descrito em: 
 
Psicológico, cognitivo e físico 
 
 
Pergunta 7 
Esta atividade é considerada como um momento privilegiado 
de diálogo e intercâmbio de ideias. Fala-se do (a): 
 Correto! 
Roda de conversa 
 
 
Pergunta 8 
Associe as funções comunicativas com os seus significados: 
 1- Função comunicativa I- Expressa o significado 
2- Função representativa II- Indica a forma como cada 
sujeito lança mão do símbolo. 
3- Função lúdico-criativa III- Diz respeito às interações 
estabelecidas 
 
1III- 2II- 3I 
Pergunta 9 
A afirmativa INCORRETA está presente em: 
Todas as crianças aprendem de forma diferenciada, porém o 
docente precisa apenas prestar atenção no desenvolvimento 
da oralidade. 
 
 
Pergunta 10 
Sobre o planejamento no contexto da educação infantil é 
possível afirmar que: 
 
Tem natureza formativa e diagnóstica, podendo sofrer 
alterações no ato da execução. 
 
Pergunta 1 
Não se configura como uma proposta a ser vivenciada nos 
Cantos de Atividade, a que está em: 
Avaliação de aprendizagem 
 
 
Pergunta 2 
Tem natureza formativa e diagnóstica, podendo sofrer 
alterações no ato da execução. 
 
 
Pergunta 3 
Diante da afirmativa: “Valorizando a participação do aluno, o 
professor estabelece uma maneira de conhecê-lo melhor e de 
orientá-lo em seu desenvolvimento, tornando os momentos 
mais adequados para alcançar esse objetivo”. 
A afirmativa está completamente correta. 
 
 
 
Pergunta 4 
Com relação ao ato de ensinar na educação infantil, associado 
ao campo de experiência das linguagens oral e escrita, é 
preciso entender que; 
As crianças são protagonistas de sua aprendizagem e por isso 
é preciso planejar ações significativas. 
 
 
Pergunta 5 
A afirmativa INCORRETA está presente em: 
Todas as crianças aprendem de forma diferenciada, porém o 
docente precisa apenas prestar atenção no desenvolvimento 
da oralidade. 
 
 
Pergunta 6 
Esta forma de planejar possibilita ao docente que as situações 
de aprendizagem ganhem expressão e dinamicidade no 
contexto do campo de experiência da educação infantil. Está se 
falando de: 
Você respondeu 
Sequência didática 
 
 
Pergunta 7 
Acerca da afirmação: “as crianças já refletem sobre o 
funcionamento do sistema da escrita e sobre a maneira como 
os textos são compostos”, pode-se dizer que; 
A criança pensa, mas ela não faz pseudo leituras sobre os 
textos. 
 
A criança pensa sobre o texto e compreende a forma como os 
mesmos ganham vida na realidade. 
 
 
Pergunta 8 
Assinale V para Verdadeiro ou F para Falso nas assertivas 
apresentadas. 
 
I - As linguagens oral e escrita só podem ser desenvolvidas na 
escola. A escola é o espaço de desenvolvimento da 
comunicação da criança. 
II - O processo de comunicação inclui a linguagem verbal, a 
língua e a fala. 
III - O código verbal só se materializa na expressão oral. 
IV - As palavras carregam diferentes sentidos, por isso que é 
preciso trabalhar com o significado das mesmas. 
 
F-V-F-V 
 
 
Pergunta 9 
Este instrumento investe em práticas comunitárias que possam 
expressar atitudes de solidariedade, compartilhamento e 
vivências. 
 
Rotinas de trabalho 
 
 
 
Pergunta 10 
A partir da afetividade pode-se dizer que o docente busca 
desenvolver na criança a (o): 
 
Autonomia 
 
Pergunta 1 
Acerca da afirmação: “as crianças já refletem sobre o 
funcionamento do sistema da escrita e sobre a maneira como 
os textos são compostos”, pode-se dizer que; 
 
A criança pensa sobre o texto e compreende a forma como os 
mesmos ganham vida na realidade. 
 
 
Pergunta 2 
Diante da afirmativa: “Valorizando a participação do aluno, o 
professor estabelece uma maneira de conhecê-lo melhor e de 
orientá-lo em seu desenvolvimento, tornando os momentos 
mais adequados para alcançar esse objetivo”. 
Correto! 
A afirmativa está completamente correta. 
 
 
Pergunta 3 
A forma como o desenvolvimento da linguagem oral ocorre, 
está descrito em: 
Ela não ocorre de forma natural nem mágica, por isso que é 
necessária a interação. 
 
 
Pergunta 4 
A criança que se encontra no contexto da educação infantil: 
Você respondeu 
Traz um repertório sobre a vida 
 
 
Pergunta 5 
I - O ato da criança se relacionar a partir das linguagens oral e 
escrita possibilita o seu desenvolvimento integral. 
 
II - Afinal, é na expressão da fala e da escrita que a criança 
imprime sentido à vida. 
Correta é a sentença II que justifica a sentença I. 
 
 
Pergunta 6 
O elemento que não pode faltar no contexto da educação 
infantil é: 
Você respondeu 
Envolvimento com o objeto 
 
 
Pergunta 7 
Este instrumento investe em práticas comunitárias que possam 
expressar atitudes de solidariedade, compartilhamento e 
vivências. 
 Rotinas de trabalho 
 
 
Pergunta 8 
Na educação infantil é preciso respeitar o _______________ 
de cada criança, reconhecendo que a finalidade é formativa. 
ritmo