QUESTIONARIO 1 -PSCICOLOGIA DAS CORES UNIP EAD

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· Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	(Enade, 2012) Para Paul Klee, Wassily Kandinsky e Johannes Itten, o triângulo (amarelo), o quadrado (vermelho) e o círculo (azul) serviam como uma escrita com a qual a pré-história do visível podia ser analisada, teorizada e representada. Com a assimilação de seus métodos e formas pelo ensino moderno de design, a Bauhaus tornou-se ela mesma um ponto de origem. Se Klee, Kandinsky e Itten articularam uma linguagem visual por meio de conceito de uma infância da arte, a Bauhaus tornou-se a infância do design. 
LUPTON, E. & MILLER, J. A. (orgs.). ABC da Bauhaus: a Bauhaus e a teoria do design.
Tradução: André Stolarski. São Paulo: Cosac Naify, 2008 (adaptado).   
Considerando o texto apresentado, verifica-se que o ponto em comum entre os três professores-artistas citados era:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A noção de ensino do design, que evidencia elementos básicos da arte abstrata com o emprego de cores primárias.
	Respostas:
	a. 
A criação de uma linguagem visual com base na arte concreta e no domínio de base teórica.
	
	b. 
O emprego das cores complementares e das formas tridimensionais na arte concreta em suas obras.
	
	c. 
A aproximação, ainda que limitada, entre a capacitação técnica e a formação artística dos alunos.
	
	d. 
A noção de um retorno às origens do ofício no campo do design, visando diferenciar arte e técnica.
	
	e. 
A noção de ensino do design, que evidencia elementos básicos da arte abstrata com o emprego de cores primárias.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: Os estudiosos de cores em questão utilizavam da análise das cores primárias em seus resultados formais.
	
	
	
· Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A figura a seguir é base dos exercícios de experimentação de Josef Albers e nos revela qual conceito?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Uma cor tem muitas faces. O modo como um matiz vai ser interpretado depende diretamente do seu contexto, ou seja, do seu fundo.
	Respostas:
	a. 
Uma cor tem muitas faces. O modo como um matiz vai ser interpretado depende diretamente do seu contexto, ou seja, do seu fundo.
	
	b. 
É possível transformar duas cores em uma, desde que o fundo seja trabalhado.
	
	c. 
A cor sofre apenas variação de luminosidade em relação a diferentes fundos.
	
	d. 
Uma cor tem uma única faceta, independentemente do seu fundo de relação.
	
	e. 
A cor muda suas propriedades de acordo com o fundo. Pode alterar características de saturação, brilho e luminosidade, inclusive deixar de ser uma cor-pigmento e se tornar cor-luz.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: A cor sofre influência de seu contexto direto, seu fundo, conforme estudos de Josef Albers.
	
	
	
· Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A imagem a seguir demonstra qual relação entre as cores vermelho verde e azul? Além disso, a esquematização da disposição de colorações em questão é referente a qual tipo de mistura?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
As cores mencionadas são cores primárias e trata-se de componentes de uma mistura aditiva.
	Respostas:
	a. 
As cores mencionadas são cores primárias e trata-se de componentes de uma mistura subtrativa transparente.
	
	b. 
As cores mencionadas são cores primárias e trata-se de componentes de uma mistura aditiva.
	
	c. 
As cores mencionadas são cores secundárias e trata-se de componentes de uma mistura aditiva.
	
	d. 
As cores mencionadas são cores primárias e trata-se de componentes de uma mistura subtrativa opaca.
	
	e. 
As cores mencionadas são cores secundárias e trata-se de componentes de uma mistura subtrativa transparente.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: As três cores primárias da luz (vermelho verde e azul) são capazes de recriar todo o espectro e recebem a denominação, atualmente, de mistura aditiva.
	
	
	
· Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A substância presente nas superfícies que, de acordo com sua constituição, absorve, reflete ou refrata os raios luminosos presentes na luz é a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Cor pigmento.
	Respostas:
	a. 
Cor pigmento.
	
	b. 
Cor luz.
	
	c. 
Cor resultado da mistura de cores da paleta subtrativa opaca.
	
	d. 
Cor resultado da mistura de cores da paleta subtrativa transparente.
	
	e. 
Cor branca.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A   
Comentário: A cor existente nos objetos que nos cercam é a cor pigmento. Uma propriedade ou qualidade natural das coisas. O que classificamos como sendo a cor vermelha, amarela, azul etc. é resultado da cor luz que incide na superfície, absorvendo parte desta cor luz e refletindo aquela que o olho humano irá reproduzir em seu cérebro caso o indivíduo não possua nenhuma deficiência visual/ patologia.
	
	
	
· Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A visão é um dos sentidos que conecta o homem com o mundo exterior. Sua percepção de mundo, porém, é restrita e fracionada devido a alguns fatores físicos provenientes da própria limitação humana, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A leitura da cor está diretamente ligada às questões psíquicas. O modo como um indivíduo vai interpretar uma cor está diretamente relacionado com seu passado, suas referências de vida e suas interações com o mundo.
	Respostas:
	a. 
Nossos olhos abrangem uma área pouco inferior a 180° ao redor do nosso corpo.
	
	b. 
Na parte da frente de nosso olho encontra-se a íris, que funciona como diafragma, limitando os raios luminosos que penetram em seu interior para atingir a retina.
	
	c. 
A leitura da cor está diretamente ligada às questões psíquicas. O modo como um indivíduo vai interpretar uma cor está diretamente relacionado com seu passado, suas referências de vida e suas interações com o mundo.
	
	d. 
A visão humana é capaz de reproduzir cores que classificamos em cores inseridas dentro de um espectro de luz visível.
	
	e. 
A retina é a região do órgão da visão que recebe as imagens do mundo exterior de cabeça para baixo. Em sequência, o nervo óptico transmite ao cérebro as relações captadas para que os indivíduos possam senti-las. A inversão das imagens apreendidas é automaticamente endireitada quando alcançam o cérebro.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: A questão da psicologia das cores interfere sim na leitura de uma cor, mas não está atrelada a fatores físicos da limitação do homem e de sua visão.
	
	
	
· Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Analisando a estrela cromática de Johannes Itten, informe quais são as cores terciárias.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Amarelo-alaranjado, laranja-avermelhado, vermelho-violetado, violeta-azulado, azul-esverdeado e verde-amarelado.
	Respostas:
	a. 
Laranja, violeta e verde.
	
	b. 
Amarelo, vermelho e azul.
	
	c. 
Amarelo-alaranjado, laranja-avermelhado, vermelho-violetado, violeta-azulado, azul-esverdeado e verde-amarelado.
	
	d. 
Amarelo-avermelhado, vermelho-azulado, azul-amarelado, laranja-violetado, violeta-esverdeado e verde alaranjado.
	
	e. 
Laranja-amarelado, violeta-avermelhado e verde azulado.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: As cores terciárias são provenientes da mescla de uma secundária com uma primária, consequentemente: amarelo-alaranjado, laranja-avermelhado, vermelho-violetado, violeta-azulado, azul-esverdeado e verde-amarelado.
	
	
	
· Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	As fibrilas nervosas são responsáveis por qual função da visão?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Pela visão em cores.
	Respostas:
	a. 
Pela visão em cores e preto e branco.
	
	b. 
Pela visão em preto e branco.
	
	c. 
Pela visão do verde, vermelho, azul e amarelo, apenas.
	
	d. 
Pela visão em cores.
	
	e. 
Nenhuma das anteriores.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: As fibrilas nervosas fazem parte da retina e estão ao centro da fóvea retiniana. Estas são cerca de 7 milhões e responsáveis pela visão em cores.
	
	
	
· Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	As ondas L, M e S são, respectivamente, de longa, média e curta frequência. Oazul é que tipo de onda?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Curta.
	Respostas:
	a. 
Longa.
	
	b. 
Média.
	
	c. 
Curta.
	
	d. 
Longa e média.
	
	e. 
Curta e média.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: Uma cor é classificada em um único tipo de frequência de onda. No caso do azul, este está relacionado a ondas de curta frequência.
	
	
	
· Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Identifique a resposta incorreta sobre o que a teoria de Newton, demonstrada na imagem a seguir, revela sobre as cores, reflexão e refração de luz. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O feixe de luz branca é a menor unidade produzida em cores-luz, por esta razão, não se divide.
	Respostas:
	a. 
A luz, ao atravessar o prisma que a decompõe, é refratada em raios de cores que formam o espectro.
	
	b. 
As ondas de maior comprimento, as vermelhas, sofrem menos desvio, ao contrário das violetas que, sendo de menor comprimento, estão sujeitas a um desvio maior.
	
	c. 
O feixe de luz branca é a menor unidade produzida em cores-luz, por esta razão, não se divide.
	
	d. 
Um prisma de vidro interceptando um raio de sol produz as cores do espectro solar.
	
	e. 
A recombinação das cores do espectro é possível por meio de um segundo prisma invertido.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: O feixe de luz branca se divide em cores do espectro solar quando interceptado por um prisma.
	
	
	
· Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Um indivíduo com acometimento dos cones L e M possui dificuldade de enxergar quais cores?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Vermelho-verde.
	Respostas:
	a. 
Vermelho-verde.
	
	b. 
Azul-amarelo.
	
	c. 
Verde-azul.
	
	d. 
Vermelho-azul
	
	e. 
Vermelho-amarelo.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: O acometimento dos cones “L” e “M” é conhecido como defeito vermelho-verde, já que há a redução na habilidade em distinguir estas duas cores.