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Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 40% da média final. Você tem até três tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova! Parte superior do formulário 1) Sistema de gestão da aprendizagem (LMS) pode ajudar a reduzir os custos com viagens e outros gastos relacionados ao treinamento, reduzir o tempo de realização do programa, aumentar a acessibilidade dos funcionários. Que outras vantagens podem ser oferecidas por um LMS à Educação Corporativa? Alternativas: · Oferecer possibilidades administrativas de acompanhar o programa desde as matrículas. CORRETO · Por ser um sistema informatizado tem a vantagem de ser esteticamente mais moderno e atraente. · Permitem o crescimento dos lucros para os fornecedores de serviços de informática. · LMS requer profissionais tecnicamente altamente qualificados para sua operação. · LMS apresenta a vantagem de não estar sujeito à legislação do MEC - Ministério da Educação. Código da questão: 22525 2) Organizações migram gradativamente do simples Treinamento e Desenvolvimento (T&D) para a Educação Corporativa de forma definitiva. A diferença esta´ em que o T&D e´ quase sempre local, reativo, micro orientado. Qual é uma das principais vantagens apresentadas pela Educação Corporativa em relação ao T&D tradicional? Alternativas: · A vantagem de ser mais técnica e pontual, de curto prazo. · A vantagem de diminuir custos com professores ou instrutores de treinamento. · A vantagem de substituir a cultura organizacional pela educação corporativa. INCORRETO · A vantagem de ser alinhada com o ensino superior. · A vantagem de ser holística, sistêmica, proativa e sinérgica. Código da questão: 22524 3) Sobre as justificativas motivadoras para a Educação à Distância (EaD) contemporaneamente, considere as afirmações a seguir, indicando (F) ou (V) para falso ou verdadeiro, respectivamente. ( ) Nivelar desigualdades entre grupos étnicos e raciais. ( ) Proporcionar oportunidades para atualizar aptidões. ( ) Substituir completamente as estruturas educacionais existentes. ( ) Direcionar campanhas educacionais para públicos-alvo específicos. Tendo em vista as afirmações acima, selecione a alternativa abaixo que corresponda, na ordem correta, às verificações de (F) ou (V). Alternativas: · V – F – V – F. · F – V – F – V. CORRETO · V – V – F – F. · V – F – F – V. · F – F – V – V. Código da questão: 22509 4) O treinamento e desenvolvimento interessam à organização porque incorporam competências aos seus colaboradores e, em seu conjunto, à própria empresa. Interessam também aos colaboradores porque: Alternativas: · Ao ser treinado, o colaborador está atingindo os objetivos da organização. · Ao receber treinamento o colaborador entende mais, questiona menos. · Valorizam o desempenho, empregabilidade e possibilidades de ascensão profissional. CORRETO · O treinamento e desenvolvimento, por lei, são remunerados como horas extras. · Ao ser treinado, o colaborador alcança seus próprios objetivos. Código da questão: 23071 5) Considere as seguintes afirmações sobre os treinamentos internos: I. Para aumentar as chances de êxito nos primeiros cursos, os instrutores novatos devem receber orientação de instrutores mais experientes. II. A opção por funcionários como instrutores pode aumentar a relevância do conteúdo do treinamento, pois eles entendem o negócio da empresa. III. Os aprendizes tendem a usar conceitos mais abstratos e avançados, e isto pode confundir os especialistas mais experientes. IV. Os profissionais das organizações, quando escolhidos, podem sentir-se prestigiados ao conduzir as ações de treinamento. Analisando as proposições acima, concluímos corretamente que: Alternativas: · São verdadeiras apenas as proposições I, II e IV. CORRETO · São verdadeiras apenas as proposições II, III e IV. · São verdadeiras apenas as proposições I, II e III. · São verdadeiras todas as proposições I, II, III e IV. · São verdadeiras apenas as proposições I, III e IV. Código da questão: 22367 6) Um mapa ____________ é a representação gráfica de uma estrutura por meio de suas características e ____________, explicitando os elementos mobilizados pelos alunos individualmente ou pela turma. Tem por objetivo demonstrar a ____________ dos conceitos ____________ em relação aos novos, por meio de desafios que sejam significativos. Tendo em vista o enunciado anterior, selecione a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas, em sua respectiva ordem. Alternativas: · conceitual – relações – articulação – preexistentes; CORRETO · organizacional – pessoas – superação – antiquados; · organizacional – pessoas – articulação – preexistentes. · conceitual – relações – superação – antiquados; · conceitual – pessoas – superação – preexistentes; Código da questão: 22148 7) A avaliação de treinamento (AT) necessita de informações válidas para subsidiar tomadas de decisões sobre o sistema de treinamento e desenvolvimento (T&D). Os resultados devem ser interpretados pelos gestores e técnicos, auxiliando-os na correção dos processos e gerenciamento das ações organizacionais. Portanto: Alternativas: · Devem ser omitidos resultados negativos de T&D para não prejudicar o próximo orçamento. · Os relatórios dispensam explicações, já que serão interpretados pelos gestores e técnicos. · Colaboradores que não sejam gestores ou técnicos não devem receber relatórios completos. · Gráficos e tabelas são recursos ilustrativos indispensáveis para o impacto desejado na organização. · Clareza e objetividade dos relatórios são condições indispensáveis para o impacto desejado. CORRETO Código da questão: 22767 8) O Gerenciamento dos Recursos Humanos em Projetos inclui os processos que organizam, gerenciam e guiam a equipe do projeto, que é composta das pessoas com papéis e responsabilidades designadas para atuar no projeto. Como é denominado o processo que tem por objetivos a melhoria de competências e da interação da equipe? Alternativas: · Influenciar a equipe do projeto. · Desenvolver o Plano dos Recursos Humanos. · Desenvolver a Equipe do Projeto. CORRETO · Mobilizar a Equipe do Projeto. · Gerenciar a Equipe do Projeto. Código da questão: 22130 9) De acordo com os princípios de andragogia, os adultos estão expostos a fatores motivacionais externos (melhores empregos, promoções, salários mais altos), e motivacionais internos (o desejo de ter maior satisfação no trabalho, autoestima, qualidade de vida). Entretanto, há estudos que indicam que: Alternativas: · Fatores motivacionais mais poderosos aos adultos são as pressões externas. · Fatores motivacionais mais poderosos aos adultos são as pressões internas. CORRETO · Adultos não são motivados por fatores internos, mas sim por fatores externos · Adultos não são motivados por fatores externos, mas sim por fatores internos · Adultos são igualmente motivados por fatores internos e externos. Código da questão: 22623 10) Considere as seguintes afirmações: I. A avaliação de T&D vem recebendo destaque nas pesquisas científicas e há evidências de que as organizações aplicam seus resultados em larga escala. II. As atividades de avaliação requerem conhecimento de sua complexidade para tornar possível a concepção de métodos efetivos de avaliação de T&D. III. A avaliação deve proporcionar a mensuração das contribuições das ações avaliadas e a reorganização das atividades, incluindo novos aportes de recursos. IV. Analisar os resultados dos programas de T&D e seus impactos para os negócios é crucial para demonstrar como aqueles atendem às expectativas organizacionais. Analisando as proposições acima, concluímos corretamente que: Alternativas: · São verdadeiras apenas as proposições I, II e IV. · São verdadeiras apenas as proposições I, III e IV. · São verdadeirasapenas as proposições II, III e IV. · São verdadeiras todas as proposições I, II, III e IV. INCORRETO · São verdadeiras apenas as proposições I, II e III. Código da questão: 22632 Parte inferior do formulário
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