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Cada seqüência abaixo tem um segredo. Descubra qual é e complete as seqüências numéricas. a) 180 181 b) 90 100 c) 128 126 Calcule e identifique as placas em que se representa o número cem: A 30 + 60 D 1 c G 3 d + 7 d B 20 + 80 E 2d + 4d + 3d H 100 C 5d + 5d F 9d + 10 u I 10 + 90 Compare os resultados e complete com os sinais < (menor), > (maior) ou = (igual) : a) 100 + 60 + 8 _______ 1c + 7d b) 100 + 100 + 30 + 20 + 5 ________ 2c + 5d + 5u c) 40 + 40 + 40 + 8 _______ 100 + 20 + 8 d) 6c + 3d _____ 600 + 3 Copie as frases substituindo o * por uma palavra ou por um número adequado: a) O sucessor de 294 é *. b) 295 é o * de 296. c) O antecessor de 293 é *. d) O antecessor de 299 é * . e) O * de 299 é 300. f) O sucessor de 399 é *. Para a comemoração do Dia da Independência na escola de Duda, os alunos penduraram 1 centena de balões na quadra, 3 dezenas de balões nas salas de aula e 8 balões na sala dos professores. Quantos balões eles penduraram em toda a escola? Observe: 4 centenas de pássaros são 400 pássaros. Agora copie as frases substituindo as * pelos números correspondentes: a) 8 centenas mais 5 dezenas de pessoas são * pessoas. b) 5 centenas mais 8 dezenas de pessoas são * pessoas. c) 5 centenas mais 8 pessoas são * pessoas. d) 2 centenas mais 6 dezenas mais 9 selos são * selos. e) 9 centenas mais 3 dezenas mais 7 figurinhas são * figurinhas. f) 9 centenas mais 7 dezenas mais 3 figurinhas são * figurinhas. Vamos formar grupos com as placas abaixo? As placas de cada grupo devem representar o mesmo número. Pinte os grupos da mesma cor. 7c + 4d + 9u 200 + 70 + 5 2c + 5d + 7u 700 + 40 + 9 Duzentos e setenta e cinco Trezentos e sessenta 200 + 50 + 7 300 + 6 300 + 60 306 275 Trezentos e seis Os números podem ser decompostos de várias maneiras observe o número 256: c d U 2 5 6 812 604 380 Cada seqüência numérica tem um segredo. Descubra esse segredo e continue as seqüências numéricas. 234 235 234 244 234 334 Agora invente um segredo e comece uma seqüência numérica. Peça para um colega completa-la com outros cinco números. Vamos colocar estas placas numeradas em ordem? Compare os números e represente-os na ordem decrescente: 345 Duzentos e quarenta 200 + 30 + 9 589 500 + 90 5c + 0d + 4 u 269 2c + 0d + 4u 564 Cento e noventa e nove Quinhentos e trinta e nove JOGO EMBARALHANDO AS CARTELAS. Regras: - cada jogador retira, sem olhar, três cartelas da caixa. - com as cartelas retiradas ele forma um número, colocando-as uma ao lado da outra. Depois, anota o número e devolve as cartelas na caixa. - em cada rodada, ganha o jogador que conseguir formar o menor ou o maior número. 256 = 2 centenas + 5 dezenas + 6 unidades 256 = 200 + 50 + 6