APOL 1,2,3, RECURSOS ENERGETICOS CORRIGIDAS 100

Prévia do material em texto

APOL RECURSOS ENERGETICOS
Atente para a seguinte imagem:
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a lei de Betz, leia as afirmativas a seguir:
I. Apenas 59,3% da energia cinética do vento pode ser transformada em energia mecânica.
II. Ela determina que é possível obter a totalidade da energia contida no vento.
III. Aponta que a relação entre potência disponível e a velocidade do vento não é linear. 
A- I
B- III
C- I e II
D- II e III
E- I e III
“[...] Para que um corpo seja aquecido, normalmente, usa-se uma fonte térmica de potência constante, ou seja, uma fonte capaz de fornecer uma quantidade de calor por unidade de tempo
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre as formas de transformação de calor, leia as afirmativas a seguir:
I. ( ) No processo de radiação, a transmissão de calor se dá por ondas eletromagnéticas.
II. ( ) A energia solar atinge o planeta Terra através da convecção.
III. ( ) A condução transfere calor por contato físico entre as superfícies.
A- F – V – F
B- V – F – F
C- V – F – V
D- V – V – F
E- F – F – V
tente para o seguinte fluxograma:
Considerando o fluxograma e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a captação e utilização de energia solar, enumere a ordem sequencial correspondente:
1. Utilização de forma direta
2. Utilização de forma indireta
3. Utilização Passiva
4. Utilização Ativa
5. 5.Coletores Planos 
(  ) Energia solar se manifesta como eólica, hidráulica ou fotossíntese.
(  ) Energia do Sol utilizada sem interceptores ou transformações.
(  ) Formas simples como abóbadas ou janelas que utilizam a luz natural do sol.
(  ) Dispositivos simples para a transformação de radiação solar em calor.
(  ) Capacidade de captar a energia do sol e transformá-la em outra forma de energia.
A- 3 – 2 – 5 – 1 – 4
B- 2 – 1 – 3 – 5 – 4
C- 5 – 4 – 3 – 2 – 1
D- 1 – 4 – 2 – 3 – 5
E- 1 – 5 – 3 – 2 – 4
“[...] Para se ter uma ideia, em apenas um segundo o sol produz mais energia (internamente) que toda energia usada pela humanidade desde o começo dos tempos”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre as vantagens e as desvantagens do uso da energia solar, leia as afirmativas a seguir:
I. ( ) A não emissão de gases é uma vantagem dessa energia.
II. ( ) O gasto com manutenção é muito baixo.
III. ( ) Uma desvantagem é que, nos países tropicais, esses coletores são inviáveis em função do clima. 
A- F – V – F
B- V – F – V
C- F – F – V
D- V – V – F
E- F – V – V
[...] O petróleo foi o motor do século XX e ainda é do Século XXI”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a história da utilização do petróleo, relacione corretamente os seguintes anos aos seus respectivas acontecimentos:
1. Ano de 1271
2. Ano de 1858
3. Ano de 1939
4. Ano de 1859
5. Ano de 1874 
(  ) Produção de 2 mil barris de petróleo nos E.U.A.
(  ) Marco da produção e extração do Petróleo no Brasil.
(  ) Primeiro jorro de petróleo no Brasil, na cidade de Salvador.
(  ) Marco Polo encontra petróleo sendo vendido no Azerbaijão.
(  ) Produção de 10 milhões de barris de petróleo nos E.U.A.
A- 3 – 2 – 5 – 1 – 4
B- 4 – 2 – 3 – 1 – 5
C- 5 – 4 – 3 – 2 – 1
D- 1 – 4 – 2 – 3 – 5
E- 1 – 5 – 3 – 2 – 4
“O Brasil tem uma enorme capacidade de aproveitamento da energia solar: quase toda sua área recebe mais de 2.200 horas anuais de insolação, com potencial equivalente a 15 trilhões de megawatts-hora – o correspondente a 50 mil vezes o consumo nacional de eletricidade”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre as características do destino da energia vinda do sol, leia as afirmativas a seguir:
I. 100% da energia que chega do Sol é refletida pelas nuvens.
II. Pouco menos da metade da energia que chega na atmosfera atinge a superfície terrestre.
III. Uma pequena parte desta energia é consumida em processos naturais vitais para o equilíbrio térmico do planeta. 
A- II
B- III
C- I e II
D- II e III
E- I e III
Observe o seguinte gráfico:
Considerando o gráfico e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a matriz energética brasileira, analise as afirmativas a seguir:
I. Biomassa de Cana é mais utilizada do que a Hidráulica.
II. Hidráulica é a fonte de energia principal no Brasil.
III. Petróleo é a principal fonte de energia brasileira. 
A- I
B- III
C- I e II
D- II e III
E- I e III
Atente para a seguinte imagem:
Considerando a imagem os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre o processo de obtenção de petróleo, leia as afirmativas a seguir:
1. Exploração
2. Terminação
3. Produção
4. Refino
5. Transporte e Armazenamento 
(  ) Início da busca por Petróleo.
(  ) Separar as diversas substâncias que compõe o petróleo.
(  ) Dimensionar o tamanho da reserva.
(  ) Extração do petróleo do solo.
(  ) Utiliza-se de oleodutos para mover os produtos.
A- 3 – 2 – 5 – 1 – 4
B- 4 – 2 – 3 – 1 – 5
C- 5 – 4 – 3 – 2 – 1
D- 1 – 4 – 2 – 3 – 5
E- 5 – 4 – 1 – 2 – 3
“[...] Apesar de serem mais conhecidos atualmente, os benefícios da energia eólica já são aproveitados há milhares de anos, quando se navegava por meio de barcos movidos a vento. Isso sem contar o advento dos moinhos de vento, tão comuns na moagem de grãos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENERGIA PURA. Conheça os 7 benefícios da energia eólica para a humanidade. <https://www.energiapura.com/conheca-7-beneficios-da-energia-eolica-para-humanidade/>. Acesso em 27 fev. de 2019. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre os benefícios da energia eólica, leia as afirmativas a seguir:
I. Redução das emissões dos gases do efeito estufa.
II. Redução de custos de fabricação, instalação e geração mediante incrementos tecnológicos.
III. Auxilia na beleza cênica da paisagem. 
A- I
B- III
C- I e II
D- II e III
E- I e III
Atente para a seguinte imagem:
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre o movimento dos ventos, leia as afirmativas a seguir:
I. ( ) Em situações de alta pressão atmosférica, o movimento vertical do ar é ascendente.
II. ( ) Em situações de baixa pressão atmosférica, os movimentos são ascendentes e giram em sentido horário para o Hemisfério Sul.
III. ( ) Sob alta pressão, os movimentos de ar são descendentes. 
A- F – V – F
B- V – F – V
C- F – F – V
D- V – V – F
E- F – V – V
“[...] Com os parques atualmente em construção, estima-se que até 2020 o país terá aproximadamente 600 parques eólicos em operação, dos quais cerca de 30% foram desenvolvidos pela Casa dos Ventos”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a geração de energia elétrica através dos ventos no Brasil, leia as afirmativas a seguir:
I. ( ) O primeiro equipamento moderno de produção de energia elétrica através dos ventos data de 1992, instalado em Fernando de Noronha.
II. ( ) Estudos de 2001 apontam que o potencial de geração de energia pelo vento supera a energia produzida por hidroelétricas.
III. ( ) A região Sul apresenta a maior concentração deste potencial. 
A- F – V – F
B- V – F – V
C- F – F – V
D- V – V – F
E- F – V – V
Atente para a seguinte imagem:
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a energia hidráulica, leia as afirmativas a seguir:
1. Motores de Gravidade
2. Motores de Pressão
3. Movimento de fluídos cinéticos
4. Movimento de fluídos potencial gravitacional
5. Movimento de fluídos por fluxos ou pressão 
(  ) Componente constante do movimento do fluído derivada da velocidade de escoamento.
(  ) Principal característica do fluxo d’água utilizada para a transformação em energia útil é a energia cinética.
( ) Componente constante do movimento do fluído derivada da pressão exercida pelo fluído.
(  )Conversão em trabalho útil da energia de posição da água, como exemplo, a roda d’água.
(  ) Componente constante do movimento do fluído derivada da diferença de cotas entre dois pontos de massa líquida.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A- 3 – 2 – 5 – 1 – 4
B- 4 – 2 – 3 – 1 – 5
C- 5 – 4 – 3 – 2 – 1
D- 1 – 4 – 2 – 3 – 5
E- 1 – 5 – 3 – 2 – 4
“[...] Como se não bastassem as vantagens ambientais, a energia movida pelo vento também faz bem para o bolso. Isso foi acentuado nos últimos anos, pois a tecnologia empregada na produção, bem como o custo de seus maquinários, diminuiu bastante”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a viabilidade econômica da energia eólica, é correto afirmar:
A- Ela apresenta o terceiro menor custo dentre as demais formas de obtenção de energia.
B- Seu fornecimento é classificado como confiável.
C- Seu alto custo impede a sua expansão.
D- Seu uso não tem limitações.
E- Ela apresenta o mais alto fator de capacidade.
Por consequência acontece a ação do ar acima da superfície da Terra que também aquece e arrefece dentro de níveis distintos”
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre os benefícios da energia eólica, leia as afirmativas a seguir:
I. O impacto ambiental da utilização de energia eólica é baixo.
II. A geração de energia eólica gera baixas emissões de gases poluentes.
III. A estabilidade do setor de combustíveis fósseis impede o avanço da energia eólica. 
A- I
B- III
C- I e II
D- II e III
E- I e III
Observe o seguinte mapa:
Considerando o mapa e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a energia e o desenvolvimento socioeconômico, assinale as proposições:
I. O uso de energia se correlaciona com o nível do IDH dos países e regiões.
PORQUE
II. A demanda por energia é diretamente proporcional ao crescimento do Produto Interno Bruto (PIB) de cada país, que, por sua vez, se relacionam ao crescimento do IDH
A- As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da primeira
B- As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
C- A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II não é uma justificativa correta da primeira.
D- A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição falsa.
E- As asserções I e II são proposições falsas.
“O Brasil possui uma matriz energética predominantemente renovável devido às hidrelétricas, apesar do crescimento do uso de termelétricas abastecidas por combustíveis fósseis [...] empresas que produzem energia limpa, como projetos de aproveitamento do biogás em aterros, projetos de energias eólica, solar, biomassa, entre outras [...]”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a Energia Renovável, é correto afirmar que:
A- O combustível fóssil é uma fonte de energia renovável.
B- Energias renováveis são fontes de energia que se repõem ao longo do tempo.
C- Fontes de energia que se repõe são consideradas insustentáveis
D- O fato de a produção de açúcar erodir o solo torna o álcool um recurso renovável.
E- A classificação entre renovável ou não, depende de sua origem e não de seu uso.
Dez anos após a descoberta de grandes reservas de petróleo no pré-sal, o Brasil inicia uma nova fase de aceleração do ritmo de exploração e produção de petróleo e gás nessa área”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre as descobertas na camada pré-sal, é correto afirmar que:
A- São reservas escassas.
B- A descoberta do Pré-Sal pouco interfere no potencial produtivo do Brasil.
C- As reservas concentram-se na bacia amazônica, com profundidades superiores a 5 km.
D- As reservas encontram-se em reservatórios subterrâneos abaixo de 5 km do solo.
E- A tecnologia para extração de petróleo a este nível é deveras simples.
tente para a seguinte imagem:
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre os conceitos e o aproveitamento de energia, analise as afirmativas a seguir:
1. Energia Mecânica Cinética.
2. Mecânica Gravitacional.
3. Eletromagnéticas.
4. Química.
5. Nuclear. 
(  ) Barragens de Usinas Hidrelétricas.
(  ) Fontes eólicas.
(  ) Pilhas.
(  ) Fissão de átomos de urânio.
(  ) Eletricidade.
A- 3 – 2 – 5 – 1 – 4
B- 4 – 2 – 3 – 1 – 5
C- 5 – 4 – 3 – 2 – 1
D- 2 – 1 – 4 – 5 – 3
E- 1 – 5 – 3 – 2 – 4
Considere o seguinte gráfico:
Considerando o gráfico e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a utilização da energia solar, leia as afirmativas a seguir:
I. ( ) A capacidade de produção de energia solar em 2013 foi inferior ao ano 2000.
II. ( ) Alemanha e Itália foram os principais expoentes na produção de energia solar em 2011.
III. (  ) De 2011 a 2013 a capacidade de geração de energia solar aumentou significativamente.
A- F – V – F
B- V – F – V
C- F – F – V
D- F – V – V
E- F – F – F
6. tente para a seguinte imagem:
7.  
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre o regime dos ventos, enumere e relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Ventos planetários
2. Ventos do Oeste
3. Ventos polares
4. Ventos alísios
5. Ventos contra-alísios 
(  )  Sopram na direção do Equador para os trópicos em altitudes elevadas.
(  ) Sopram dos trópicos para o Equador.
( ) Ventos de baixas temperaturas que sopram dos polos para as regiões temperadas.
(  ) Movimento típico é dos trópicos para os polos.
(  ) Ventos constantes cuja origem está relacionada com as condições globais.
A- 3 – 2 – 5 – 1 – 4
B- 4 – 2 – 3 – 1 – 5
C- 5 – 4 – 3 – 2 – 1
D- 1 – 4 – 2 – 3 – 5
E- 1 – 5 – 3 – 2 – 4
Atente para a seguinte imagem:
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre o destino da energia solar quando chega ao Planeta Terra, leia as afirmativas a seguir:
I. Toda a energia solar é absorvida pela superfície do Planeta.
II. Parte dela é refletida de volta ao espaço.
III. Toda a energia solar é transformada em outras formas de energia. 
A- I
B- II
C- I e II
D- II e III
E- I e III
o preço do petróleo sofreu muitas variações a partir de tal década, marcando efetivamente cinco momentos de crise do produto”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre os períodos em que as crises do petróleo aconteceram, assinale a alternativa correta:
A- A primeira ocorre em 1991 com a Guerra do Golfo.
B- A segunda foi solucionada pela revolução islâmica no Irã.
C- A segunda crise do petróleo dos anos 1970 foi gerada em partes, pela mudança de governo no Irã.
D- A crise do petróleo em 1970 foi fruto do monopólio das principais fontes de energia a nível mundial.
E- A crise do petróleo de 1973 foi consequência da utilização de energias renováveis.
Uma seca histórica no Nordeste, que registra neste ano as menores afluências desde 1931, poderá obrigar o Operador Nacional do Sistema Elétrico (ONS) a reduzir até o final de 2017 a vazão das hidrelétricas de Sobradinho e Xingó, no rio São Francisco, o que reduziria a oferta de energia na região e poderia exigir mais uso de termelétricas e impactar preços”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre as desvantagens da geração de energia hidroelétrica, é correto afirmar que:
A- Alterações climáticas e hidrológicas locais podem alterar o regime de produção de energia.
B- A energia hidrelétrica apresenta baixo custo de implantação.
C- A fonte de energia primária se esgota com facilidade.
D- A energia obtida é relativamente cara.
E- Existem poucas áreas a serem exploradas para geração deste tipo de energia.
] o valor da constante solar e de posse da mesma, determinar a luminosidade e a temperatura efetiva do Sol. Estabelecer a relação entre a energia emitida pelo Sol e a energia que chegaà Terra, atentando para o princípio de conservação de energia e para atenuações ocorridas na Atmosfera terrestre [...]”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a constante solar, é correto afirmar que:
A- É o conceito referente à energia solar que chega à Terra.
B- Varia conforme a presença de manchas solares.
C- É um fluxo de energia constante.
D- Sua constância garante a variabilidade climática da Terra.
E- Tem intensidade média de 3400 Wm-2.
“Alteração regulatória deve incluir a remuneração do uso do fio da rede de distribuição em 2019. Distribuidoras estão preocupadas, porque o número de consumidores com direito a créditos aumentou 23% em três meses”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a expansão da utilização da energia solar no Brasil, é correto afirmar que:
A- No Brasil, não existem legislações de incentivo ao uso de energia solar.
B- A energia solar contribuiria para um aumento na demanda de energia hidroelétrica.
C- A geração de energia solar auxiliaria no aumento de empregos.
D- As más condições do território brasileiro não permitem a expansão da rede de usinas solares.
E- O pouco desenvolvimento tecnológico do país é um empecilho para a expansão da utilização e produção de energia solar.
] A utilização de energia eólica remonta da Pérsia, em 200 A.C. utilizavam-se cata-ventos para a moagem de grãos ou a irrigação. Acredita-se que por volta de 2000 A.C. na China, os ventos eram usados para a mesma função, porém num sistema mais rudimentar”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre o panorama mundial em produção de energia eólica, assinale a alternativa correta:
A- Até 2009 a América do Sul dominava a produção deste tipo de energia no mundo.
B- Uma mudança no panorama mundial ocorre a partir de 2008 com o crescimento deste segmento nos E.U.A.
C- A falta de incentivo a uso de energias renováveis deixa a Europa entre os continentes que menos a produzem
D- Até 2009 a Alemanha liderava a produção de energia elétrica através do vento.
E- O Brasil não apresentou evolução na produção de energia eólica.
Os sistemas fotovoltaicos, nos últimos anos, têm se apresentado como uma fonte viável de geração de energia elétrica em diversos países do mundo. Esses sistemas surgiram como uma alternativa às fontes poluentes de energias presentes, por serem consideradas limpas e inesgotáveis [...]”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a utilização de sistemas fotovoltaicos como fonte de eletricidade, enumere e relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Sistema fotovoltaico
2. Painéis solares
3. Controladores de carga
4. Inversores
5. Baterias 
(  ) Evitam variações bruscas de carga.
(  ) Transformam radiação solar em eletricidade.
(  ) Armazenar o excesso de energia.
(  ) Junção de componentes que, transformam a luz do sol em energia elétrica.
(  ) Transformam 12v de corrente contínua em 110V ou 220V. 
A- 3 – 2 – 5 – 1 – 4
B- 4 – 2 – 3 – 1 – 5
C- 5 – 4 – 3 – 2 – 1
D- 1 – 4 – 2 – 3 – 5
E- 1 – 5 – 3 – 2 – 4
“O Brasil tem uma enorme capacidade de aproveitamento da energia solar: quase toda sua área recebe mais de 2.200 horas anuais de insolação, com potencial equivalente a 15 trilhões de megawatts-hora – o correspondente a 50 mil vezes o consumo nacional de eletricidade”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre as características do destino da energia vinda do sol, leia as afirmativas a seguir:
I. 100% da energia que chega do Sol é refletida pelas nuvens.
II. Pouco menos da metade da energia que chega na atmosfera atinge a superfície terrestre.
III. Uma pequena parte desta energia é consumida em processos naturais vitais para o equilíbrio térmico do planeta. 
A- II
B- III
C- I e II
D- II e III
E- I e III
Observe a seguinte imagem:
 
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Recursos Energéticos e Ambiente sobre a estrutura solar, enumere a ordem sequencial e relacione corretamente os seguintes elementos às suas características :
1. Núcleo
2. Camada de Convecção
3. Fotosfera
4. Zona Radioativa
5. Cromosfera 
(  ) Coloração avermelhada e baixa densidade.
(  ) Porção visível do sol com pouco mais de 300 km de espessura.
(  ) Transporte de radiação por meio de movimento de gases.
(  ) Região onde ocorre o transporte de energia pelo transporte de fótons.
(  ) Região onde ocorrem as reações termonucleares.
A- 3 – 2 – 5 – 1 – 4
B- 5 – 3 – 2 – 4 – 1
C- 5 – 4 – 3 – 2 – 1
D- 1 – 4 – 2 – 3 – 5
E- 1 – 5 – 3 – 2 – 4