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Psicologia – Ensino Profissional 10º Ano
Professora Isaura Silva
Módulo 1 – Descobrindo a Psicologia
“É amplamente difundida a imagem da psicologia como
a arte de desvendar os segredos do ser humano”
Definição e objeto de estudo
O termo psicologia origina-se de duas palavras gregas: psique, que
significa a alma, o espírito ou a mente, e logos, que se refere ao
estudo de um assunto. Estas duas raízes gregas foram inicialmente
colocadas lado a lado para definir um tópico de estudo no século
XVI, quando psique era usada para se referir à alma, espírito ou
mente em contraposição ao corpo (Boring, 1966). Mas foi somente
no início do século XVIII que o termo psicologia se tornou mais
comum entre os estudiosos. Foi quando começou a significar “o
estudo da mente”
Wayne Weiten, Introdução à Psicologia
A Psicologia é uma ciência com um campo próprio de estudo, o seu 
objeto, e meios de investigação, o seu método
Ciência:
Conjunto de conhecimentos
considerados precisos, rigorosos,
objetivos e que podem ser
expressos em leis universais
Senso Comum:
É pouco elaborado, inexato e
muitas vezes errado
Objeto:
O objeto de estudo de uma
ciência corresponde à parte da
realidade estudada por essa
ciência e apenas por essa
ciência.
Método:
Consiste no conjunto de
procedimentos e etapas que
possibilitam o conhecimento
rigoroso e preciso de um objeto de
estudo.
Qual é o objeto da Psicologia?
Dos seguintes exemplos, quais fazem parte do objeto de 
Psicologia?
• A forma como as pessoas se comportam ao longo de diferentes 
épocas.
• O desenvolvimento dos organismos vivos.
• A forma como reagimos perante uma grande desilusão amorosa.
• Os fatores que interferem na nossa inteligência
Disciplina científica definida como a 
ciência que estuda o comportamento 
e os processos mentais
Comportamento: qualquer 
acto efectuado pelo 
organismo, que possa ser 
observado e registado (ex: 
sorrir e falar)
Processos mentais: 
fenómeno interno e 
subjectivo, inferido a partir 
dos comportamentos 
observados
Finalidades
Explicar 
comportamentos 
e processos 
mentais
Descrever 
comportamentos e 
processos mentais
Explicar 
comportamentos 
e processos 
mentais
Prever 
comportamentos
A especificidade da Psicologia enquanto 
ciência
Ciências Sociais e 
Humanas
(ex.: Sociologia)
Ciências da 
Natureza
(ex.: Biologia)
PSICOLOIA
Os psicólogos estudam, no comportamento humano, aspetos biológicos
e aspetos sociais. Os psicólogos, nomeada-mente os psicofisiologistas
ou psicobiólogos, estudam sobretudo as relações entre a Biologia e o
comportamento e os seus processos mentais. Aos sociólogos
interessam sobretudo os grupos sociais, enquanto a Psicologia se
interessa principalmente pela influência do meio social no
comportamento do indivíduo.
A complexidade da Psicologia 
objeto de estudo de difícil análise
• Não podemos fazer determinadas
experiências com seres humanos como
podemos fazer com rochas ou plantas, por
exemplo.
• Não é correto, do ponto de vista ético ou
moral, colocarmos crianças à fome por
vários dias apenas para sabermos como
reagem a essa privação;
• assim como afastarmos os pais dos filhos
para estudarmos o desenvolvimento das
crianças longe dos pais.
• Isto significa que o estudo experimental
em seres humanos tem limites, há
dimensões éticas a ter em consideração.
Há ainda o facto de o ser humano poder
apresentar fatores inesperados, pois é
dotado de vontade, de sentimen-tos, de
desejos, que são difíceis de prever.
• A Psicologia é marcada também por
uma certa subjetividade, uma vez que
quer o psicólogo quer o seu objeto de
estudo são seres humanos.
• Isto significa que pode haver
interferências na investigação, devido a
crenças, desejos, interesses e
perspetivas pessoais.
• Deve, portanto, realizar-se um esforço
para se ultrapassar isso.
• Há a crença geral de que, como somos
seres humanos, compreendemos o
comportamento humano. Mas esse
conhecimento faz parte do senso
comum, sendo incorreto, inexato e, por
isso, deve ser questionado.
PSICOLOGIA
Aprendizagem
Inteligência 
Motivação 
Personalidade 
Desenvolvimento 
Emoções 
Memória 
Perceção 
Psicologia
Objeto complexo Objeto de difícil análise Conhecimento 
científico como um 
processo
Ausência de 
uniformidade