PROVA JOGOS E BRINCADEIRAS SEMEST 3

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09/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Patrícia Stein (1292944)
Disciplina: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras (LEF13)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:517605) ( peso.:1,50)
Prova: 21047412
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. "O brinquedo supõe uma relação com a criança e uma abertura, uma indeterminação quanto ao uso, ou seja, a ausência de um sistema de regras que organizam sua utilização. O b
está em relação direta com uma imagem que se evoca de um aspecto da realidade e que o jogador pode manipular" (KISHIMOTO, 1994, p. 108). Sobre o brinquedo/brincar, analise
sentenças a seguir:
I- O brinquedo tem um significado independente para cada ser, tudo depende de como ele é visto pela criança. O material do qual é fabricado, a cor, tudo influencia na sua significaç
II- O brinquedo refere-se a um objeto que a criança manipula livremente, sem estar condicionado a regras ou a princípios de utilização de outra natureza.
III- Cada brinquedo apresenta seu valor expressivo, a criança ao manipulá-lo tem a liberdade e a autonomia de desenvolver uma grande variedade de representações imaginárias.
IV- O brinquedo não é um objeto distinto e específico, nem sempre tem a imagem projetada em três dimensões, e sua função parece vaga.
Assinale alternativa CORRETA:
FONTE: KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educação infantil. Perspectiva, Florianópolis, UFSC/CED, NUP, n. 22, p. 105-128. 1994.
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
2. Mesmo antes da época de nossos avós e de nossos pais, as brincadeiras são transmitidas de geração em geração. Atualmente, as crianças praticam essas brincadeiras, ou criam u
de brincar, baseando-se no que ouviram, mas aperfeiçoando-as ao contexto atual, à sua forma de brincar. Sobre a importância do brincar, assinale alternativa CORRETA:
 a) A escola reconhece o valor e incentiva o uso das brincadeiras, em alguns casos com resistência, deixando o lúdico de lado.
 b) As brincadeiras devem ser as atividades principais da Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental.
 c) As brincadeiras têm sua importância centrada na ludicidade, não desenvolvendo capacidades e habilidades motoras.
 d) As brincadeiras, apesar de proporcionarem diversão, estimulam a competitividade excessiva.
3. O jogo é talvez a forma mais clara de incorporação do lúdico ao mundo infantil no período do primeiro ciclo do Ensino Fundamental. Isso porque quando falamos em jogo podemos e
referindo tanto aos jogos de raciocínio ou de tabuleiros, quanto a jogos que exigem uma força física da criança (GUIMARÃES, 2014). Sobre os jogos, classifique V para as sentença
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os jogos são atividades próprias da infância, em que o professor os utiliza como metodologia de ensino.
( ) O jogo deve ser utilizado como algo trivial, sem importância, em que os alunos praticam para passar o tempo.
( ) Os jogos, quando utilizados como fins pedagógicos de forma estruturada, são verdadeiros instrumentos para a educação da criança. 
( ) Os jogos, além de proporcionarem entretenimento e diversão, auxiliam no estímulo mental e físico das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GUIMARÃES, Ana Carolina Carneiro da Silva. A importância do lúdico nas séries iniciais: o jogo e a brincadeira como elementos didáticos das aulas de Educação Física. 2
TCC (Graduação) - Curso de Educação Física, Universidade de Brasília, Barra do Bugres, 2014. Cap. 1. Disponível em:
http://bdm.unb.br/bitstream/10483/10349/1/2014_AnaCarolinaCarneirodaSilvaGuimaraes.pdf. Acesso em: 23 out. 2018.
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - V - V.
4. As brincadeiras com música são muito divertidas e estimulam a percepção auditiva das crianças. A música possibilita a movimentação de todo corpo, colaborando para o desenvolv
comunicação e do desenvolvimento corporal. Logo, as crianças conseguem perceber o seu corpo como um todo e o quanto a sua movimentação é essencial no dia a dia. Sobre as 
atividades com música retiradas dos PCN (1997), associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Danças urbanas.
II- Danças brasileiras.
III- Danças associadas a manifestações musicais.
IV- Danças eruditas.
( ) Trios elétricos; escolas de samba.
( ) Rap; funk.
( ) Clássicas; jazz.
( ) Baião; quadrilha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL ? Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física. 1997. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf>. Acesso em: 22 jul. 2015.
 a) IV - II - III - I.
 b) III - I - IV - II.
 c) I - IV - II - III.
 d) II - III - I - IV.
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5. Os jogos são considerados atividades lúdicas com grande valor educacional. A utilização destes no ambiente escolar traz inúmeras vantagens para o processo de ensino e aprendiz
os jogos, analise as seguintes sentenças:
I- O jogo é uma brincadeira que envolve regras.
II- Os jogos nem sempre foram vistos de maneira lúdica.
III- Os primeiros jogos foram criados pelos Romanos.
IV- O jogo não pode ser visto como uma atividade com fim em si mesma.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
6. "O xadrez apresenta-se como um importante instrumento de tomada de consciência, pois ele é interativo e pode ser executado por qualquer pessoa, independentemente de quaisqu
divergências. Os jogos que envolvem cartas ou tabuleiros têm papel importante em nossa vida" (RODRIGUES, 2008, p. 183). Sobre os jogos de tabuleiro, assinale a alternativa CO
FONTE: RODRIGUES, Andréia. O xadrez na educação física escolar. Motrivivência, Florianópolis, UFSC, Ano XX, n. 31, p. 182-186, dez. 2008.
 a) Auxilia no sono e no bem-estar no dia a dia.
 b) Estar em contanto com os jogos de tabuleiro estimula a percepção dos números e sinais.
 c) É um bom divertimento para os dias em que as crianças não querem brincar.
 d) Estes jogos auxiliam na interação, tem caráter democrático, estimula o cognitivo, o respeito às diferenças.
7. Para sabermos qual a origem de certas brincadeiras brasileiras, precisamos observar a cultura dos povos que colonizaram estas terras. Como houve grande heterogeneidade na for
povo brasileiro, e a cultura das brincadeiras foi transmitida basicamente de forma oral, é difícil saber claramente qual foi a cultura lúdica que cada povo trouxe, transmitida às demais
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Peteca e pernas de pau são brincadeiras de origem africana.
( ) Pedra, papel ou tesoura é uma brincadeira de origem asiática.
( ) Através das crianças que se perpetuam as brincadeiras tradicionais, sendo estas preservadas e recriadas a cada nova geração.
( ) Por ser uma das responsáveis pela colonização do Brasil, a influência portuguesa está bastante presente em nossa cultura.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - F.
 d) F - V - V - V.
8. A escola deve trabalhar com jogos, proporcionando à criança atividades que possibilitam seu desenvolvimento. Para isso, é necessário ter acesso a ambientes adequados e a profis
habilitados em exercer esse papel na ludicidade. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O lúdico é considerado um momentoestranho no aprendizado da criança. No entanto, o professor deve separar a ludicidade das atividades propostas em sala de aula.
( ) Os jogos e outras brincadeiras são apenas considerados um divertimento ou uma recreação para a criança. Não é constatado que o aprendizado ocorre por meio do lúdico.
( ) Para a aplicação de jogos educativos, é necessário ter um significado e um objetivo, para que a brincadeira seja uma atividade que contribuirá com o desenvolvimento da crian
( ) O jogo, quando utilizado como estratégia de ensino e de aprendizagem, contribui para a construção de conhecimentos científicos, pois ele faz que a criança busque soluções pa
situações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - V.
9. "Toda atividade com brinquedos pode trazer aprendizagem à criança, mesmo que ela seja realizada independente do acompanhamento de um adulto, sozinha a criança pode desco
inventar novas maneiras de brincar com determinado brinquedo, apesar de que desta maneira a criança poderá levar mais tempo para se relacionar nas brincadeiras de grupos, ou 
realizada de forma direcionada, intencional pelo adulto que vai lhe conduzir para adquirir determinadas habilidades. No entanto, a melhor maneira de a criança aprender a brincar é 
seu próprio ritmo, ajudá-la e encorajá-la, se necessário" (TESSARO, 2007, p. 2). Sobre a contribuição do professor no desenvolvimento das crianças com brincadeiras e jogos em sa
assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: TESSARO, Jossiane Patrícia. Discutindo a importância dos jogos e atividades em sala de aula. Disponível em: https://www.psicologia.pt/artigos/textos/A0356.pdf. Acesso e
2020.
 a) O professor incute a interação com o outro, respeito ao próximo, participação, solidariedade, ter lealdade no jogo, saber ganhar e perder, sem caráter competitivo.
 b) O professor pode humilhar as crianças que não sabem ou não entendem os jogos e brincadeiras.
 c) O professor pode contribuir para a competição entre os alunos e incitar a violência.
 d) O jogo e a brincadeira não tem caráter lúdico, é apenas pedagógico e tem sentido apenas para o professor.
10. Existem brinquedos e brincadeiras que passaram por várias gerações e hoje fazem parte da cultura do nosso país e do folclore brasileiro. Percebemos que, com esse mundo cada v
informatizado e industrializado, algumas brincadeiras estão perdendo espaço na preferência das crianças. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as fals
( ) O brincar é apenas uma diversão para a criança, não possibilita a comunicação entre as gerações nem o resgate de valores sociais.
( ) As brincadeiras são fundamentais, pois são consideradas instrumentos de aprendizagem e de valorização da nossa cultura em diversos momentos da história.
( ) A criança quando brinca aprende a dividir, ganhar, perder e principalmente a conhecer a cultura dos povos.
( ) A escola é um espaço privilegiado em resgatar as brincadeiras tradicionais. Esse resgate possibilita a criança valorizar a cultura lúdica infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - V.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.