PROVA PRESENCIAL SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
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Disciplina: 100782 - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Para tentar entender a escola e sua importância não só no processo de socialização, é preciso entendê-la
como um espaço sociocultural, o que significa tentar percebê-la a partir de seus aspectos culturais. Sendo
uma instituição dinâmica, que se faz e refaz no dia a dia por intermédio dos sujeitos envolvidos nesse
processo (professores, alunos, direção, funcionários, comunidade externa - pais e comunidade), não é
possível desconsiderar que todos são sujeitos sociais e históricos, sendo construída social e historicamente.
Portanto, a escola é
a )
o espaço por excelência da transmissão de conhecimento, normas e regras que são definidas internamente.
 
b )
uma instituição marcada pela harmonia e pelo objetivo maior de preparar os indivíduos para o convívio
social.
 
c )
uma instituição que se caracteriza sobretudo por sua importância como espaço de transmissão de conteúdos,
não lhe cabendo qualquer outra função.
 
d )
um reflexo da sociedade a que serve e na qual se insere.
 
QUESTÃO 2
O Estado é uma das principais partes da estrutura social e também uma das mais influentes sobre todo o
andamento e a organização da sociedade. Tem importantes funções internas e externas, ligadas à
administração pública e às relações internacionais. Assim, pode-se resumir as funções do Estado como sendo
a garantia da soberania nacional do país, a manutenção da ordem e a promoção do bem-estar social. É um
exemplo de medidas voltadas para a promoção do bem-estar social:
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a )
monitoramento das regiões de fronteiras.
b )
manutenção de um exército organizado e bem preparado.
c )
implementação de políticas educacionais.
d )
estabelecimento de diretrizes para o comércio internacional do país.
QUESTÃO 3
De acordo com Ariès, no final do século XVII, tem início o que se convencionou chamar de escolarização,
quando a escola substituiu a aprendizagem como meio de educação. Surgem os colégios, local para onde as
crianças são mandadas, mais uma vez sendo separadas da família. Para ele a vida escolástica revela
a )
o progresso do sentimento da infância.
b )
o aumento da autoridade dos professores.
c )
a necessidade de doutrinar as crianças para prepará-las para a vida social.
d )
a ausência de interesse pelas crianças.
QUESTÃO 4
O não reconhecimento do outro é a base do etnocentrismo e das atitudes hostis para com esse outro,
procurando sempre desvalorizá-lo. Com comportamentos desse tipo, o que não está sendo considerado é que
há uma grande diversidade cultural que só enriquece a convivência humana e que deve ser valorizada. A
escola é fundamental nesse processo, comprometendo-se com uma educação
a )
questionadora.
b )
tradicional.
c )
emancipatória.
d )
clássica.
QUESTÃO 5
Nas Ciências Sociais e na Sociologia, o conjunto de posições hierarquizadas, segundo um determinado
aspecto relevante da sociedade - relações de poder, da propriedade privada, da riqueza e do prestígio -, que
cria uma hierarquia entre os indivíduos, chama-se
a )
instituição social.
b )
estratificação social.
c )
organização social.
d )
mobilidade social.
QUESTÃO 6
Uma educação de qualidade passa pela necessidade de se ver a sala de aula com outros olhos. É preciso que
haja, no espaço da sala de aula, espaço também para a manifestação das individualidades, do conflito, da
crise e das dúvidas. E, para que isso ocorra, o professor deve assumir diante de seus alunos uma posição de
a )
orientador.
b )
agenciador.
c )
interlocutor.
d )
companheiro.
QUESTÃO 7
Sempre que se fala em Sociologia, não falta quem pergunte: Para que ela serve? Por que não acontece o
mesmo com a maioria das outras ciências? A resposta está relacionada com a própria natureza dessa ciência,
que tem como objeto de estudo
a )
o homem em interação e a sociedade.
b )
a natureza humana.
c )
o homem e a sociedade, sem considerar as relações que estabelecem entre si.
d )
a sociedade moderna.
QUESTÃO 8
O que devemos entender é que nem sempre o fato de haver um conjunto de punições e sanções (físicas,
econômicas, religiosas ou sociais) é suficiente para garantir que não haja desvios de comportamento na
sociedade.
É preciso também que
a )
o indivíduo conheça as normas e regras sociais para poder segui-las.
b )
a sociedade seja tolerante com pequenos desvios para não precisar aplicar punições e sanções.
c )
essas punições e sanções sejam aplicadas apenas em casos extremos.
d )
o indivíduo siga as regras e normas sociais apenas por medo das sanções e punições.
QUESTÃO 9
Com a maior divulgação e o aprofundamento das reflexões de caráter marxista, estabelecem-se relações entre
algumas variáveis que antes eram consideradas isoladamente. É o caso das condições socioeconômicas do
aluno e seu rendimento escolar: ao se estabelecer essa correlação, tem-se o que se chama de explicação
sociológica para os fenômenos da evasão e/ou da repetência, por exemplo.
Com isso, tem-se uma mudança em termos de percepção do processo educativo, que passa a ser visto como
um
a )
conjunto de relações de dependência externa, mas independente internamente.
b )
processo que está sujeito apenas às determinantes sociais.
c )
conjunto de relações externas e internas.
d )
processo que está sujeito apenas às determinantes econômicas.
QUESTÃO 10
No cotidiano das relações sociais, é possível observar a construção de imagens negativas sobre determinados
grupos de pessoas. Em geral, tais imagens encontram-se baseadas em rotulações pejorativas que
correspondem ao
a )
cinismo.
b )
preconceito.
c )
paradoxo.
d )
sexismo.
QUESTÃO 11
A família contribui para a reprodução social porque é uma instituição social 
a )
universal em sua organização que permite a mudança social.
b )
que transmite às crianças a cultura da sociedade em que nasceram.
c )
que garante a reprodução biológica da sociedade.
d )
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que qualifica os jovens para entrarem na vida ativa.
QUESTÃO 12
Quando usamos nossos próprios valores e crenças para avaliaroutras manifestações culturais, corre-se o
risco de cair no
a )
separatismo.
b )
egoísmo.
c )
etnocentrismo.
d )
multiculturalismo.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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