Questionário Unidade II - Liderança - atributos e atribuições

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
LIDERANÇA: ATRIBUTOS E ATRIBUIÇÕES 5610-60_59101_R_20202 CONTEÚDO
Usuário cesar.serrao @aluno.unip.br
Curso LIDERANÇA: ATRIBUTOS E ATRIBUIÇÕES
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 22/08/20 09:59
Enviado 22/08/20 10:07
Status Completada
Resultado da
tentativa
3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 7 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Liderança é a capacidade de exercer in�uência sobre indivíduos e grupos, necessária para qu
e organizações alcancem sua missão e objetivos. Das teorias sobre liderança, escolha a opçã
o que corresponde à liderança contingencial.
Depende da relação entre líder, liderados e situação, não estando sujeita a um
único estilo.
Baseia-se em traços de personalidade natos, sejam físicos, intelectuais, sociais
ou relacionados com a tarefa.
Adota o estilo democrático a ser exercido por todo profissional de sucesso,
contrapondo-se ao modelo mecanicista de gestão.
Ocorre por meio do desenvolvimento de técnicas aprendidas pelos indivíduos
em programas de capacitação.
Tem como fonte de poder a liderança autoritária exercida pelo líder sobre seus
subordinados imediatos.
Depende da relação entre líder, liderados e situação, não estando sujeita a um
único estilo.
Resposta: E 
Comentário: O líder não deve usar apenas um estilo de liderança. Deve se
adequar de acordo com a situação, que pode mudar a qualquer momento. Por
isso a liderança situacional é mais indicada.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
#CurtaPorFavor
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Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Analise os itens a seguir e assinale a opção correta. 
I. A liderança, a direção e a gerência são um mesmo papel que, necessariamente, deve ser
desempenhado pelo administrador. 
II. Uma das características da liderança autocrática é o comportamento do líder, que assume o
papel de membro do grupo e atua somente quando é solicitado. 
III. A motivação está relacionada a três aspectos diretamente vinculados ao comportamento: a
liderança, os objetivos organizacionais e a tomada de decisão.
Nenhuma das a�rmativas está correta.
Somente I e II estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Somente I e III estão corretas.
Nenhuma das a�rmativas está correta.
Todas as a�rmativas estão corretas.
Resposta: D 
Comentário: Normalmente o corpo diretivo e liderança não ocupam o mesmo
papel nas organizações, o líder autocrático de�ne de forma individual o que deve
ser feito e determina e a motivação não está relacionada aos três aspectos
citados na a�rmação III.
Pergunta 3
Klemp Jr. (1998) identi�cou nove “metacompetências”, também denominado “modelo de nove
baldes”, sendo cinco “baldes” ou compartimentos de atributos de liderança e quatro “baldes”
de práticas de liderança.  
Os 4 baldes relativos às práticas de lideranças acham-se relacionados abaixo: 
Balde 6 – “Dizer”: dar a direção – os líderes devem estabelecer a direção a ser seguida,
concentrar-se em resultados, tomar decisões, delegar autoridade, gerenciar o desempenho e
dar responsabilidade às outras pessoas. 
Balde 7 – “Vender”: in�uenciar pessoas – os líderes são mestres em in�uenciar pessoas.
Trabalham canais de in�uência formais e informais de modo e�caz. Criam equipes e�cazes,
conseguem criar um ambiente de alto desempenho e se comunicam de forma habilidosa e
frequente. 
Balde 8 – “Iniciar”: fazer com que as coisas aconteçam – signi�ca que os líderes devem
impulsionar mudanças, correr riscos, buscar melhorias, mesmo nas operações mais bem
administradas, e agir de forma decisiva em vez de deixar que as circunstâncias e os
acontecimentos orientem seu comportamento. 
Balde 9 – “Relacionar-se”: estabelecer relacionamentos – os líderes devem compreender a
importância de manter relacionamentos sólidos, de con�ança e respeito, seja fora da empresa
(clientes, parceiros, fornecedores), seja dentro dela (pares, superiores, funcionários). 
Estão corretos os baldes descritos em:
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
6, 7, 8 e 9.
6 e 7, somente.
7 e 8, somente.
8 e 9, somente.
6, 7 e 8, somente.
6, 7, 8 e 9.
Resposta: E 
Comentários: Os baldes 6, 7, 8 e 9 mostram a importância das ações quanto aos
resultados e ao mesmo os relacionamentos devem ser mantidos e melhorados
na busca na e�cácia.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Klemp Jr. (1999) sugere que “líderes e�cazes têm a percepção não só das próprias emoções –
pontos fortes e fracos – como também das dos outros, o que os capacita a entender suas
reações; eles estão em contato com o moral e o clima no ambiente de trabalho e estão cientes
da dinâmica interpessoal e da política operacional entre as pessoas e toda a organização”.
Essas são características de qual atributo de liderança?
“IE” (inteligência emocional).
“QI” (capacidade mental).
“IE” (inteligência emocional).
“Conhecimento” (conhecimentos técnicos e do negócio).
“Crescimento” (desenvolvimento pessoal).
“Ego” (ego saudável).
Resposta: B 
Comentário: Inteligência Emocional é importante para que o líder consiga
controlar as suas emoções e dos seus liderados em qualquer situação. Esse
atributo é desenvolvido com a maturidade e experiência.
Pergunta 5
Dave Ulrich (2000:20) a�rma que, na última década, “desenvolver melhores líderes consistia em
identi�car e aprimorar os atributos da liderança”. Porém, como a maioria das organizações
trabalha visando a ter lucros, ou com foco em algum resultado, Ulrich propõe que também a
liderança seja orientada para ___________. Os estudos da utilização desses atributos fazem-se
necessários porquanto a liderança, nesse contexto, só é e�caz quando exige atributos aliados
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos#CurtaPorFavor
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
aos _______________. 
Assinale as alternativas que preenchem adequadamente os espaços abertos na frase acima:
Resultados, resultados.
Resultados, valores organizacionais.
Resultados, resultados.
Valores humanos, resultados.
Processos, resultados.
Processos,valores organizacionais.
Resposta: B 
Comentário: A liderança deve desenvolver a equipe, motivar e precisa entregar os
resultados. A e�cácia será comprovada com os resultados alcançados conforme
planejamento.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
A distinção entre práticas e atributos de liderança ajuda a responder à seguinte questão: a
liderança é uma característica intrínseca da pessoa ou pode ser formada, treinada e ensinada.
Pessoas consideradas líderes natos têm a oportunidade de exercer capacidades próprias,
motivações e preferências e podem desenvolver certas qualidades e características de um líder
muito cedo. Porém, nem todas as pessoas que possuem os atributos necessários para exercer
uma liderança surgem com líderes: as pessoas precisam estar motivadas para aceitar esse
desa�o. Enquanto a presença de modelos de função bem de�nidos e mentores que instiguem
uma pessoa a assumir uma posição de líder podem acelerar esse processo, além de considerar
que uma educação bem embasada também é importante por preparar líderes com know-
how essenciais. Um bom know-how da área de atuação e uma ampla visão de como operar o
negócio são aspectos imprescindíveis. Conhecimentos de assuntos �nanceiros, técnicos ou
funcionais são fundamentais. Esse discurso nos remete a qual Modelo dos Nove Baldes,
segundo a teoria de Klemp? 
I.  Balde 4 “Crescimento” 
II. Balde 3 “Conhecimento” 
III. Balde 1 “QI”
Apenas a alternativa II está correta.
Apenas a alternativa I está correta.
Apenas a alternativa II está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas as alternativas II e III estão corretas e se completam.
As alternativas I, II e III estão corretas e se completam.
Resposta: B 
Comentário: Conforme enunciado, a alternativa II – balde 3 “Conhecimento” é a
correta, pois o conhecimento pode compensar uma provável falta de habilidade
ou carência sobre a Liderança, que pode ser desenvolvida através de
treinamento e estudos.
0,3 em 0,3 pontos
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Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Atribuições são as obrigações e poderes conferidos a uma pessoa em função do cargo que
essa pessoa ocupa. Obrigações são as responsabilidades, atividades que a pessoa tem o dever
de exercer para atingir resultados que dela se espera; poderes são as prerrogativas, isto é,
direitos que a pessoa pode e deve exercer para cumprir suas responsabilidades. Nesse
sentido, podemos concluir que as atribuições referem-se ao modelo de liderança: 
    I.    concentrado em atributos. 
   II.    concentrado em práticas. 
  III.    mistura dos modelos concentrados em atributos e nas práticas. 
  IV.    concentrado no know-how essencial.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a alternativa I está correta.
Apenas a alternativa II está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
As alternativas I, II, e III estão corretas.
Apenas a alternativa IV está correta.
Resposta: C 
Comentário: As atribuições de um cargo normalmente misturam os modelos
concentrados em atributos e práticas. Os gestores e/ou líderes devem ser
preparados para essas situações nas organizações.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Para o desenvolvimento de um líder gerencial é necessário o desempenho de papéis na
organização e que, por meio destes papéis, desenvolva competências apropriadas a eles,
denominadas por Quinn (2003) como competências-chave. O papel do Diretor solicita direção,
clareza de objetivos. Espera-se que o gerente explicite expectativas por meio de processos, tais
como planejamento e delimitação de metas, e seja um de�agrador decisivo, que de�ne
problemas, seleciona alternativas, estabelece objetivos, de�ne papéis e tarefas, gera regras e
políticas e fornece instruções. Nesse contexto, quando alguém está desempenhando o papel
de diretor, não há dúvidas quanto a quem é que manda. Esta é uma característica do modelo: 
I. Relações Humanas 
II. Sistemas Abertos 
III. Metas Racionais
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a alternativa I está correta.
Apenas a alternativa II está correta.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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d. 
e. 
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da
resposta:
Apenas a alternativa III está correta.
As alternativas I, II, e III estão corretas e se completam.
Resposta: D 
Comentários: Nessa situação, o líder gerencial busca resultados e, sendo assim,
determina o que deve ser feito (racional). Existe uma certa imposição.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
No modelo de Competências Gerenciais de Quinn (2003), o papel do Diretor, espera-se que o
gerente explicite expectativas por meio de processos, tais como planejamento e delimitação
de metas, e seja um de�agrador decisivo, que de�ne problemas, seleciona alternativas,
estabelece objetivos, de�ne papéis e tarefas, gera regras e políticas e fornece instruções. Entre
as competências deste papel está o estabelecimento de metas e objetivos. A de�nição de
metas ocorre em todos os níveis da organização; entretanto, variam conforme ______________
em que se dão. 
Assinale a alternativa que preenche adequadamente o espaço aberto na frase acima:
a hierarquia.
a capacidade de direção.
a lei da sobrevivência.
o papel de mentor.
a hierarquia.
o papel de facilitador.
Resposta: D 
Comentários: No modelo de Quinn (2003), a hierarquia vai determinar a função
de cada indivíduo dentro das organizações quanto às tarefas e o seu papel com
as devidas instruções.
Pergunta 10
Resposta Selecionada:
Quinn et al. (2004:19), no seu modelo gerencial, dizem que no papel do facilitador espera-se
que o gerente fomente os esforços coletivos, promova a coesão e o trabalho em equipe e
administre con�itos interpessoais. Nesse papel, o gerente é orientado a processos. Os
comportamentos dele esperados incluem a intervenção em disputas interpessoais, o uso de
técnicas de resolução de con�itos, o reforço da coesão e do moral coletivo, a obtenção de
colaborações e participação e a ajuda na solução dos problemas do grupo. As competências
desse papel são: 
I. Atirar, remeter e agir. 
II. Esclarecer, criar e manter. 
III. Selecionar pessoas, manter as pessoas informadas e administrar con�itos. 
IV. Construir equipes, tomar decisão e administrar con�itos.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Sábado, 22 de Agosto de 2020 10h07min48s GMT-03:00
e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Apenas a alternativa IV está correta.
Apenas a alternativa I está correta.
Apenas a alternativa II está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
As alternativas III e IV estão corretas e se completam.
Apenas a alternativa IV está correta.
Resposta: E 
Comentários: O facilitador deve mediar os con�itos, criar a sinergia para que
todos participem da resolução do problema.
← OK
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