SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA INGLESA -EXERCÍCIO 01

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SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA INGLESA
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	CEL0593_A1_201907226702_V1
	
	
	
	
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Anualmente, o Inep realiza a coleta de dados sobre a educação superior que irá compor o CADASTRO das IES.   Por meio de um questionário eletrônico, as IES respondem sobre -------------e --------------.
	
	
	
	suas capacidades / realizações
	
	
	seu orçamento e previsões
	
	
	seu calendário / festividades
	
	
	sua estrutura e cursos
	
	
	suas ementas e históricos
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Ainda na perspectiva histórica a avaliação da educação superior no Brasil, com caráter sistemático e contínuo, tem suas origens em 1977, quando as instituições brasileiras de educação superior começaram a ter os cursos de pós-graduação.
Assim qual órgão foi responsável por esses cursos?
	
	
	
	Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior  CAPES
	
	
	Grupo de Trabalho da Reforma Universitária  GTRU
	
	
	Programa de Avaliação das Universidades Brasileiras PAIUB
	
	
	Programa de Avaliação de Reforma Universitária  PARU
	
	
	Exame Nacional de Cursos  ENC Provão
	
Explicação:
Ainda na perspectiva histórica a avaliação da educação superior no Brasil, com caráter sistemático e contínuo, tem suas origens em 1977, quando as instituições brasileiras de educação superior começaram a ter os cursos de pós-graduação. E o órgão responsável foi a CAPES.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de -----------------------.
	
	
	
	ensino fundamental
	
	
	pré-escola
	
	
	ensino religioso
	
	
	ensino médio
	
	
	ensino superior
	
	
	
	 
		
	
		4.
		No SINAES a avaliação interna possui os seguintes indicadores de qualidade:
	
	
	
	Autoavaliação institucional e CPA
	
	
	Avaliação institucional e Enade
	
	
	Avaliação dos cursos de graduação e CPA
	
	
	Provão e Autoavaliação institucional
	
	
	Avaliação Institucional e Associação Nacional de Docentes
	
Explicação:
No SINAES a avaliação interna possui os seguintes indicadores de qualidade: Autoavaliação institucional e CPA.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Sabemos que o estudante concluinte habilitado ao ENADE que não realizar a prova, não poderá receber o seu diploma enquanto não regularizar a sua situação junto ao ENADE, haja vista não ter concluído o respectivo curso de graduação, ou seja, o ENADE é:
	
	
	
	componente curricular definido pela CAPES
	
	
	componente curricular não obrigatório
	
	
	componente curricular da grade acadêmica
	
	
	componente curricular facultativo
	
	
	componente curricular obrigatório
	
Explicação:
Sabemos que o estudante concluinte habilitado ao ENADE que não realizar a prova, não poderá receber o seu diploma enquanto não regularizar a sua situação junto ao ENADE, haja vista não ter concluído o respectivo curso de graduação, ou seja, o ENADE é componente curricular obrigatório.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		No final de 50 e nos anos 60 ocorreu a Reforma Universitária na qual o nacional-desenvolvimentismo, pré-Golpe Militar, marcado por características democrático-populistas e franca mobilização da sociedade civil, especialmente dos universitários, propiciou condições favoráveis para a reflexão sobre o modelo vigente de universidade, e com elas, processos avaliativos assistemáticos:
	
	
	
	mas de pouca relevância
	
	
	mas de grande importância
	
	
	mas de pouca cultura
	
	
	mas de pouca visibilidade
	
	
	mas de grande apelo emocional
	
Explicação:
No final de 50 e nos anos 60 ocorreu a Reforma Universitária na qual o nacional-desenvolvimentismo, pré-Golpe Militar, marcado por características democrático-populistas e franca mobilização da sociedade civil, especialmente dos universitários, propiciou condições favoráveis para a reflexão sobre o modelo vigente de universidade, e com elas, processos avaliativos assistemáticos, mas de grande importância.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Um dos objetivos do SINAES são a compreensão e a abrangência na identificação do princípio constitucional a partir dos dispositivos legais que possibilitam a sua organização e institucionalização.
Entendemos também como outro objetivo:
	
	
	
	Identificar os instrumentos e metodologias utilizados no processo do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior
	
	
	Modificar os instrumentos e metodologias utilizados no processo do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior
	
	
	Excluir os instrumentos e metodologias utilizados no processo do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior
	
	
	Identificar instrumentos e metodologias não utilizados no processo do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior
	
	
	Identificar apenas os instrumentos utilizados no processo do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior
	
Explicação:
Como segundo objetivo do SINAES a identificação dos instrumentos e metodologias utilizados no processo do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Marque a única opção que não está correta em relação ao ENADE:
	
	
	
	 avalia o conhecimento dos alunos em relação ao conteúdo previsto nas diretrizes curriculares
	
	
	Em relação à formação do aluno, o ENADE avalia o nível de atualização com relação à realidade brasileira e mundial.
	
	
	Os alunos têm que adotar medidas para sanear as deficiências apontadas nos cursos.
	
	
	A partir dos resultados dos alunos as IES podem ser supervisionadas e reguladas.
	
	
	analisa habilidades e competências dos alunos para que as IES possam ser avaliadas.
	
Explicação:
As IES têm que adotar medidas para sanear as deficiências apontadas.