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24/08/2020 Course Status – Ibra Educacional https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/3 Avaliação – Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Leia as afirmativas abaixo e assinale a opção correta: I – A linguagem é uma realidade que se produz num determinado tempo e espaço histórico, por isso, é compreendida como detentora de um caráter pluridimensional. II – leitura crítica, a escrita com objetivo e leitor definidos, a compreensão e interpretação do mundo, a reflexão sobre a própria linguagem são atividades que fortalecem a competência linguística de seus autores. III – É desejável que, na sala de aula, o professor se valha de pedagogia sensível às diferenças culturais e individuais; trabalhe oralidade e escrita através de imersão linguística; priorize o texto como forma de desenvolvimento da competência escrita, e a fala pública como forma de desenvolvimento da variedade cultuada. Resposta Marcada : Todas as afirmativas são verdadeiras Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Bakhtin diferencia, em sua obra, gêneros primários e gêneros secundários. Coloque V ou F para os enunciados abaixo e assinale a sequência correta: ( ) Os gêneros secundários são tidos como mais simples, da esfera cotidiana. ( ) Os gêneros primários transmutam os gêneros primários (devido à ausência de alternância de falantes) e que acabam por adquirir certas peculiaridades. ( ) Os gêneros primários aguardam uma atitude responsiva retardada (princípio dialógico). Resposta Marcada : F- F- F Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Schneuwly discute muito a questão do gênero. Pois bem, leia as afirmativas abaixo e assinale a única opção incorreta: Resposta Marcada : O gênero é um instrumento semiótico extremamente simples. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Segundo Chevallard citado por Gonçalves o trabalho desenvolvido com o objeto do saber científico, que passa a ser objeto de ensino em sala de aula, faz este último ser chamado de transposição didática. Qual das formas abaixo apresenta a sequência correta da forma, num sentido amplo e de acordo com o estudo científico da transposição didática considerada por Chevallard? Resposta Marcada : objeto do saber – objeto a ensinar – objeto de ensino Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 24/08/2020 Course Status – Ibra Educacional https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 2/3 Schneuwly constata ainda que “os saberes”, na __________________ , são ___________ e ___________ em virtude da sequencialização dos conteúdos e em virtude de sua progressão e funcionamento dentro do sistema escolar. Assinale a opção que completa as lacunas acima: Resposta Marcada : sequência didática – decompostos – fragmentados Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Bronckart & Plazaola Giger (2007) afirmam que o transpor didaticamente determinado saber científico sofre algumas limitações. Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: I – A primeira limitação é a natureza mesma do saber mobilizado; II – A segunda limitação refere-se ao estatuto dos destinatários da transmissão; III – A terceira limitação seria o contexto institucional, ou seja, onde as práticas ocorrerão. Resposta Marcada : Todas as afirmativas são limitações Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Qual tipo de discurso busca, de forma geral, causar um efeito imediato sobre a audiência com o intuito de fazê-la crer em nossas opiniões e pontos de vista? Resposta Marcada : O artigo opinativo Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 A argumentação em um gênero de texto opinativo pode acontecer de modo prescritivo ou contestativo. Qual seria a sequência correta para o modo prescritivo? Resposta Marcada : Proposição, análise da proposição, formulação dos argumentos e, por fim, a conclusão. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Sobre as ponderações de Vernes acerca do trabalho com textos machadianos no Ensino Médio, é correto afirmar, exceto: Resposta Marcada : Começar pelas novelas não é um bom começo, o professor deve partir da teoria. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Sobre os projetos de trabalho, é correto afirmar, exceto: Resposta Marcada : 24/08/2020 Course Status – Ibra Educacional https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 3/3 A organização do currículo por Projetos de Trabalho, parte do princípio de que os conteúdos disciplinares fixo e rígido são os mais convenientes para uam aprendizagem significativa. Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total 10 / 10