Educação e Tecnologia AV2 28.03.2020

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25/05/2020 Conteúdo
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Curso 19285 . 7 - Educação e Tecnologias - 20201.A
Teste AV2 - 2a Chamada
Iniciado 28/03/20 11:55
Enviado 28/03/20 12:27
Status Completada
Resultado da
tentativa
6 em 6 pontos 
Tempo decorrido 32 minutos de 1 hora
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Assinale a alternativa que corresponde a um importante avanço tecnológico na idade média:
Construção naval.
Construção naval.
Revolução Industrial.
Navios de guerra.
Sistema numérico.
Forja do ferro.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Para realização de um trabalho pedagógico competente e um resultado efetivo do processo de
ensino/aprendizagem o professor e os estudantes do ensino na modalidade EaD deverão desenvolver
e utilizar competências nos domínios (1) tecnológico, (2) sociocultural, (3) cognitivo e (4) de gestão. A
cada uma destes corresponde consecutivamente:
Utilização de recursos tecnológicos; aspectos sociais e culturais; aprendizagem,
construção do conhecimento, coordenação das ações, organização pessoal; questões
administrativas e acadêmicas;
Capacidade de liderança; condição de alimentar o clima e a cultura; utilização
adequada de conceitos; planejamento e orçamento;
Desenvolvimento de sistemas tecnológico; rede de computadores; acessibilidade;
presencialidade;
Utilização de recursos tecnológicos; aspectos sociais e culturais; aprendizagem,
construção do conhecimento, coordenação das ações, organização pessoal; questões
administrativas e acadêmicas;
Escolha adequada de programas e portais, utilização de linguagens, espaços virtuais,
prospecção de mercado.
Virtualidade; usabilidade, treinamento, administração.
Pergunta 3
De acordo com o material de estudo, as informações disponibilizadas na internet podem não ser
confiáveis ou verídicas. Por isso, precisam ser comprovadas, em livros ou sites de Universidades.
Além disso, o que mais é necessário ao acessar e utilizar as informações da internet?
0,6 em 0,6 pontos
0,6 em 0,6 pontos
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Resposta Selecionada: d.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e.
Pensar criticamente sobre as informações que está acessando;
Perguntar para um especialista no assunto;
Conversar com outras pessoas para trocarem ideias sobre o assunto;
Pesquisar na Wikipédia
Pensar criticamente sobre as informações que está acessando;
Comparar vários sites para verificar se contém a mesma informação;
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
As pesquisas que foram realizadas por Santos, Morosini e Stobaus (2017), mostram alguns
posicionamentos dos professores em relação às suas necessidades de formação. Nelas, os docentes
salientaram:
I. Que o contato com os pares pode facilitar a disponibilidade para aprender e trabalhar em equipe,
mas pode pouco contribuir com a aprendizagem específica da área.
II. A importância do contato com as diferentes áreas do conhecimento, pois este contato possibilita a
ampliação do espectro de discussão e novos olhares sobre o ambiente de influência da área a que
pertence.
III. Que se sentem pressionados pelas exigências atuais e que têm de dar conta de muitas situações,
algumas que até fogem de questões de sala de aula.
IV. Que mesmo cientes de que o contexto é importante, sentem que os estudantes não contribuem
para a busca de soluções que deem conta de tais exigências.
Pode-se afirmar que:
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Todas as afirmativas estão incorretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Todas as afirmativas estão corretas.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
A respeito das Tecnologias da Informação e Comunicação na escola, assinale a alternativa incorreta.
Com a evolução constante da tecnologia, as habilidades exigidas pela sociedade são
cada vez mais complexas, sendo necessário qualificação, eficiência e a constância do
aprender a aprender. Sendo a educação um dos pilares secundários para o
desenvolvimento das novas habilidades exigidas pela sociedade digital.
Com a evolução constante da tecnologia, as habilidades exigidas pela sociedade são
cada vez mais complexas, sendo necessário qualificação, eficiência e a constância do
aprender a aprender. Sendo a educação um dos pilares secundários para o
desenvolvimento das novas habilidades exigidas pela sociedade digital.
0,6 em 0,6 pontos
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c.
d.
e.
A construção do conhecimento exige uma escola mais contextualizada, motivadora,
dinâmica e interessante, pois, dessa forma, o aprendizado se torna sinônimo de
prazer, de realização e de novas descobertas.
As TICs como ferramentas auxiliadoras no processo de ensino e de aprendizagem
são um meio e não um fim, assim o educando deve ter a oportunidade de utilizar a
tecnologia como suporte para suas descobertas.
Por intermédio do computador e dos dispositivos tecnológicos, aqui entendidos por
TICs, é possível que o educando aprenda determinado conteúdo mais facilmente, pois
pode ver, ouvir e interagir com o conteúdo com a ajuda das TICs.
A utilização da informática na educação se torna um meio de aproximação do aluno e
da escola com esta sociedade digital, proporcionando uma aprendizagem mais
significativa e promovendo a cooperação e a colaboração, familiarizando o aluno com
os recursos tecnológicos que poderão ser utilizados em outros contextos e realidades.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Sobre a relação entre educação e tecnologia, analise as proposições:
I- A relação entre tecnologia da informação e educação é antiga. Por exemplo, na década de 50,
Skinner desenvolveu o projeto Máquina de Escrever, para solucionar problemas de déficit de atenção
na aprendizagem;
II - O que determina se um programa de computador é educativo ou não é uso que se faz dele;
III – O foco em aproximar computadores e educação é tornar o processo de aprendizagem do aluno
mais significativo e prazeroso;
IV – A internet não possibilita muitas oportunidades de aprendizagem, porque o aluno facilmente pode
perder o foco. Seu uso não deve ser, portanto, estimulado.
I, II e III estão corretas
II, III e IV estão corretas
I, II e III estão corretas
I, II e III são falsas
I, III e IV são falsas
I, II e IV estão corretas
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
c.
Apesar de não solucionar todos os problemas de desigualdade social, a informática possui papel
emblemático para o progresso das nações. No âmbito da Educação, marque a alternativa que não
contém exemplo de intervenção tecnológica que contribua na promoção da igualdade e no
desenvolvimento dos povos:
No Paquistão, a “ajuda de faixa sensível” na monitorização de dados relevantes;
No Quênia, cartões de identidade para entrada e saída do campus; 
Na Espanha, a Iniciativa Escolas Conectadas;
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d.
e.
Na Nigéria, cartões de identidade inteligentes com características biométricas
para educação;
Na África do Sul, cronogramas biométricos para melhorar o atendimento aos
docentes;
No Paquistão, a “ajuda de faixa sensível” na monitorização de dados relevantes;
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Enquanto mediador de processos de formação humana e profissional na educação à distância, quais
requisitos são fundamentais para o docente:
Respeito, cordialidade, capacidade de escuta, ética, organização, compromisso, etc;
Respeito, cordialidade, capacidadede escuta, ética, organização, compromisso, etc;
Fluência na oratória, domínio de sala de aula, utilização de tecnologias de ponta;
avaliação centrada no conteúdo e na perspectiva docente;
Perfeccionismos, protecionismo, condição adequada de determinação do conteúdo
que o aluno deve aprender;
Domínio do conteúdo, avaliação da aprendizagem, uso pertinente do castigo sempre
que necessário;
Planejamento didático, direcionamento e centralização do processo pedagógico;
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
As tecnologias evoluíram muito ao longo dos anos, o que tem a ver com o aparecimento de novas
necessidades humanas e de demandas sociais específicas que variam de acordo com a época.
Portanto, as modificações pelas quais passaram os recursos tecnológicos podem ser vinculadas à
ideia de progresso e à construção de uma vida melhor para todos e todas. No entanto, algumas
pessoas não são beneficiadas pelas melhorias que as tecnologias podem fazer para a sociedade.
Qual nome podemos usar para nos referirmos a essas pessoas?
Excluídos digitais;
Excluídos digitais;
Primeira geração tecnológica;
Geração portátil;
Grupo sincrónico
Sociedade da informação;
Pergunta 10
A Revolução Industrial foi um marco extremamente importante para a História, assim como para a
tecnologia. Sobre este período e suas fases, relacione as colunas abaixo:
A. 1ª revolução Industrial
B. 2ª Revolução Industrial
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Segunda-feira, 25 de Maio de 2020 13h29min06s BRT
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
C. 3ª Revolução Industrial
( ) Chegada das fábricas em outros países da Europa e Ásia. Surgimento da energia fabricada pelas
usinas hidrelétricas e da gasolina; desenvolvimento dos transportes marítimos e terrestres.
( ) Teve início na Inglaterra e ficou praticamente restrita a esse país. Tendo como principal
característica o desenvolvimento da indústria de tecelagem e da máquina a vapor.
( ) Surgimento de novos inventos, técnicas industriais e telecomunicações.
Assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta.
B-A-C.
A-B-C.
C-B-A.
B-A-C.
C-A-B.
B-C-A.