Plano de aula-

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CRECHE CEPI SUCUPIRA
Plano de Aula 2019
	Professor:
Suzi Santos
	Turma: 
Berçário II
	Dia da Semana: Segunda-feira
	Data:
08/06/2019
	Temática: 
· Circuito de brincadeiras infantis
	Eixos Integradores:
· Cuidar e Educar / Brincar e Interagir
	Campos de experiência:
· O eu, o outro e o nós 
· Traços,sons,cores e formas
	Objetivos:
· Interagir com crianças de diferentes faixas etárias e com adultos ao experimentar espaços, objetos e brinquedos. Pág.65
· Manusear objetos e brinquedos coloridos Pág.79
	Rotina:
· Acolhida (roda de convivência) Janelinha do tempo; Calendário; Quantos somos; Chamadinha; Musicas; Conversa sobre o final de semana e Sala de vídeo.
	Desenvolvimento:
· Durante a roda de conversa,mostrar diferentes tipos de brinquedos com cores variadas (azul,amarelo,vermelho)fazer demonstração de várias brincadeiras com bambolês,barbante,corda,bolinha colorida e piscina de bolinha,assistir video de "brincando e aprendendo".Atividade de registro:montar um circuito com alguns obstáculos,afim de trabalhar o raciocínio. A tarde brincadeiras livres.Higienização e Janta
	Ações Didáticas Pedagógicas (diário):
· O Eu, o Outro e o Nos: roda de conversa,com diferentes tipos de brinquedos, demonstração de brincadeiras infantis.Atividade de registro.sala de vídeo .
	Recursos:
· Brinquedos variados, bambolês,barbante,corda,piscina de bolinha,sala de vídeo,tv,dvd etc
	Resultados Obtidos:
CRECHE CEPI SUCUPIRA
Plano de Aula 2019
	Professor:
Suzi Santos
	Turma: 
Berçário II
	Dia da Semana: 
Terça-feira
	Data:
09/06/2019
	Temática: 
· Leitura visual
	Eixos Integradores:
· Cuidar e educar / Brincar e Interagir 
	Campos de experiência:
· Corpo, gestos e movimentos
· Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações
	Objetivos:
· Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções,necessidade de desejos. Pág.70
· Perceber quantidades distintas em relação aos brinquedos,livros,entre outros materiais. Pág.96
	Rotina:
· Roda de conversa; Janela do Tempo; Calendário; Quantos Somos; Chamadinha; Musicalização.
	Desenvolvimento:
· Após a roda de convivência,introduzir uma leitura verbal e visual sobre as os livros contendo e mostrando ilustrações de imagens para que a turma tenha uma visualização do conteúdo e que possam fazer uma leitura do mesmo.Atividade de registro," ginástica historiada ".A tarde musicalização. Higienização e janta.
	Ações Didáticas Pedagógicas (diário):
· Corpo, gesto e movimento: Rotinas diárias: introdução com leitura verbal e visual sobre livros de história infantis.Atividade de registro e musicalização.
	Recursos:
· Livros de histórias variadas,folha A4,tv,dvd,pen drive.
	Resultados Obtidos:
CRECHE CEPI SUCUPIRA
Plano de Aula 2019
	Professor:
Suzi Santos
	Turma: 
Berçário II
	Dia da Semana: Quarta-feira
	Data:
10/06/2019
	Temática: 
· Ditado de palavra /Dia da beleza
	Eixos Integradores:
· Cuidar, educar/ Brincar e interagir
	Campos de experiência:
· Traços, sons, cores e formas.
· Escuta, fala, pensamento e imaginação
	Objetivos:
· Experimentar diferentes sentimentos em brincadeiras de esconder e mostrar o rosto e objetos. Pág.84
· Observar a oralidade como forma de manifestar desejos,necessidades e opiniões. Pág. 90
	Rotina:
· Acolhida (roda de conversa); Janelinha do Tempo; calendário; quantos somos; chamadinha e musicalização,parque de areia, contação de histórias,brinquedoteca
	Desenvolvimento:
· Logo após a roda de conversa,explicar para a turma que irão participar do dia da belez,fazer demonstrações de alguns acessórios necessários (brilho labial,gel de cabelo, creme para cabelo, etc)depois pedir para as crianças que repitam o nome de cada objeto citado pela professora.Atividade de registro, desenho livre. .A tarde brinquedoteca.Higienização e janta.
	Ações Didáticas Pedagógicas (diário):
· Traços, sons, cores e formas: Rotinas diárias: fazer o dia da beleza,citando os objetos utilizados como ditado de palavras,atividade de registro.
	Recursos:
· Gel de cabelo, creme,pente,escova de cabelo,brilho labial, laços para cabelo.
	Resultados Obtidos:
CRECHE CEPI SUCUPIRA
Plano de Aula 2019
	Professor:
Suzi Santos
	Turma: 
Berçário II
	Dia da Semana: Quinta-feira
	Data:
11/06/2019
	Temática: 
· Quebra-cabeça 
	Eixos Integradores:
· Cuidar, educar/ Brincar e imaginação
	Campos de experiência:
· Escutar, fala, pensamento e imaginação
· O Eu, o Outro e o Nós
	Objetivos:
· Observar imagens e gestos que representam ideias Pág.89
· Experimentar a capacidade de fazer escolhas (por brinquedos,alimentso,atividades). Pág.66
	Rotina:
· Acolhida (roda de conversa) janelinha do tempo; calendário; quantos somos; chamadinha e musicalização buscando a interação da turma.
	Desenvolvimento:
· Durante a roda de conversa,colocar em disposição da turma vários modelos de quebra-cabeça para que cada um dos alunos faça sua escolha para tentar montar com a interferência da professora em alguns momentos.No caderno fazer um desenho de um quebra-cabeça para pintar com tintas de cores variadas, contando com ajuda de um profissional.A tarde brincar de pular amarelinha.Higienização e janta.
	Ações Didáticas Pedagógicas (diário):
· Escuta, fala, pensamento e imaginação: Rotinas diárias, montar quebra-cabeça com ajuda da professora,atividade de registro,brincar de pular amarelinha.
	Recursos:
· Quebra-cabeça,caderno,canetinhas,tinta guache cores variadas.
	Resultados Obtidos: