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CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO QUESTIONARIO II

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24/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 5601-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42492202_1&course_id=_95501_1&content_id=_1302300_1&return… 1/6
 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IICRIATIVIDADE E INOVAÇAO 5601-30_55823_R_20202 CONTEÚDO
Usuário alex.silva122 @aluno.unip.br
Curso CRIATIVIDADE E INOVAÇAO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 24/08/20 22:10
Enviado 24/08/20 22:25
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 14 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
“As transformações experimentadas pela economia mundial desde a década de 1970 renovaram o interesse por
um dos economistas mais brilhantes da pro�ssão: Joseph Alois Schumpeter. A atenção que lhe passou a ser
dispensada se deve a que no centro das mudanças então observadas se encontrar um conjunto de inovações
que têm, desde então, alterado a paisagem industrial e o modo como o homem reproduz sua vida material”.
(Retirado de: http://www.dmwebstudio.com.br/magali_de_macedo/wp-content/uploads/2009/08/schumpeter_p
or_costa.pdf). 
Schumpeter é considerado , par excellence, um estudioso sobre o crescimento do capitalismo, ele defende que o
capitalismo cresce em qual sentindo?
De dentro para fora.
De fora para dentro, pois é pressionado pelo mercado.
Dos governos para as empresas.
Do mercado para as empresas.
De dentro para fora.
Da inovação para o crescimento.
Alternativa: D 
Comentário: o crescimento do capitalismo se move de dentro para fora já que cria novos bens e
produtos de consumo e novos mercados, entre outros. Faz parte da atitude do sistema capitalista
destruir antigos modelos e substituí-los por novidades. Entende-se que quando o processo
inovatório é mais forte em determinado setor, esse setor transforma-se em líder da economia.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
A classi�cação aceitável das inovações refere-se ao grau de impacto que provoca no setor ou na empresa em
que são aplicadas. A separação mais conhecida e considerada é aquela que confronta inovação incremental e
inovação radical. O que é inovação incremental?
Cria a chamada melhoria contínua quando acontece de forma sucessiva.
É medida pela criatividade radical.
Cria a chamada melhoria contínua quando acontece de forma sucessiva.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_95501_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_95501_1&content_id=_1300321_1&mode=reset
http://www.dmwebstudio.com.br/magali_de_macedo/wp-content/uploads/2009/08/schumpeter_por_costa.pdf
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
24/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 5601-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42492202_1&course_id=_95501_1&content_id=_1302300_1&return… 2/6
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
É o mesmo que destruição criativa.
É o mesmo que destruição criativa contínua.
É o contrário da melhoria de baixo impacto.
Alternativa: B 
Comentário: a inovação incremental é a que aplica melhoramentos graduais em produtos,
processos, ou prática já existentes. Assim, aplicada seguidamente, cria a melhoria contínua.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A primeira coisa que não podemos perder de vista é que não basta gerar conhecimento se não puder torná-lo
aplicável na forma de um produto prático e vendável. A segunda coisa que precisamos lembrar é que a
inovação não se refere somente a produtos, mas também a processos. Então, além de criar produtos
inovadores, é também importante conceber modelo e forma de produção inovadora. Os processos inovadores
aumentam a capacidade de inovação do produto e aumentam substancialmente a capacidade de baixar custos
e aumentar a competitividade. O desenvolvimento de novos produtos e de novas formas de produção faz parte
da inovação. Sem eles, as inovações �cariam somente na condição de boas ideias. Citando inovação, criatividade
e desenvolvimento de produtos, a empresa tem basicamente algumas alternativas a classi�car. Aponte qual das
listadas não pertence a esse grupo:
Produtos antigos que �zeram sucesso, que são relançados e reposicionados.
Produtos novos efetivamente.
Linhas novas de produtos.
Melhoramento e revisão de produtos existentes.
Reposicionamento.
Produtos antigos que �zeram sucesso, que são relançados e reposicionados.
Alternativa: E 
Comentário: produtos antigos que são relançados são uma alternativa para nichos de mercado
especí�cos. Seus valores de faturamento quase sempre são muito baixos e não se aplica nesses
casos uma regra de classi�cação técnica.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e. 
Feedback
As análises dos ciclos de vida dos produtos estão fundamentadas em quatro premissas. Entre as alternativas,
aponte qual delas não se enquadra:
Os produtos têm sua vida e seus ciclos de�nidos pelo fabricante.
Os produtos têm vida limitada, com algumas exceções.
Os produtos têm sua vida e seus ciclos de�nidos pelo fabricante.
As vendas dos produtos passam por diversas fases e cada uma delas se apresenta com
desa�os e oportunidades diferentes.
Para cada fase do ciclo de vida, é necessário traçar táticas diferenciadas de vendas, marketing,
produção e administração.
Como consequência das vendas, os lucros também variam nas diferentes fases.
Alternativa: B 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
24/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 5601-...
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da
resposta:
Comentário: os fabricantes podem até desejar que o produto dure menos do que poderia com a
�nalidade de substituí-lo por outros mais modernos e talvez com mais rentabilidade, mas não
conseguem de�nir previamente por qual das fases passará mais rapidamente e quanto durará
exatamente cada fase.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Faz parte das atitudes do sistema capitalista destruir antigos modelos e substituí-los por novidades. Essas ações
e atitudes são chamadas de:
Destruição criativa.
Destruição capitalista.
Destruição dirigida.
Destruição criativa.
Destruição econômica.
Destruição controlada.
Alternativa: C 
Comentário: a destruição criativa supõe que novos produtos e novos processos sejam
substituídos por outros mais modernos e mais necessários.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Faz parte do sistema capitalista destruir antigos modelos e substituí-los por novidades. Esse processo que não
para é o que Schumpeter chama de destruição criativa. Segundo Schumpeter, é correto a�rmar sobre o
capitalismo:
O capitalismo nunca alcança a estabilidade, pois se espera que viva em constante
evolução.
O capitalismo pode encontrar a estabilidade por longos períodos imprevisíveis.
O capitalismo é estável por excelência e só deixa essa condição motivado por eventos
raros.
O capitalismo nunca alcança a estabilidade, pois se espera que viva em constante
evolução.
O capitalismoé fruto de um sistema que busca a riqueza e o progresso dos países.
O capitalismo deixará de ser a mola propulsora da economia e da inovação.
Alternativa: C 
Comentário: o capitalismo precisa dessa evolução para se manter ativo e presente nas sociedades
que o adotaram como modelo econômico, pois esse movimento cria as ondas de prosperidade,
reconhecidas como “ciclos econômicos”.
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
24/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 5601-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42492202_1&course_id=_95501_1&content_id=_1302300_1&return… 4/6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Joseph Schumpeter, professor da universidade de Harvard, deu forma a dois conceitos que se tornaram
referência nos estudos sobre inovação. Aponte quais são eles entre as alternativas a seguir:
Ciclo econômico e destruição criativa.
Ciclo de ideias e ciclo de soluções.
Ciclo econômico e criações duradouras.
Ciclo econômico e destruição criativa.
Destruição criativa e ciclo de ideias.
Destruição absoluta e ciclo econômico.
Alternativa: C 
Comentário: o capitalismo nunca alcança a estabilidade, pois se espera que esteja em evolução
constante. Isso provoca a destruição criativa e, como consequência, os ciclos econômicos. 
O que move essa evolução é originado por fatores externos (guerras, revoluções), em função do
crescimento da população e do capital e da inovação, que é um fator inerente do sistema. O
crescimento do capitalismo move-se de dentro para fora, já que cria novos bens e produtos de
consumo, novos mercados, novos consumidores, novos modelos de produção, transporte e
distribuição e novos formatos de organização das empresas. Faz parte da atitude do sistema
capitalista destruir antigos modelos e substituí-los por novidades. Esse processo que não para é o
que Schumpeter chama de destruição criativa. Entende-se que quando o processo inovatório é
mais forte em determinado setor, esse setor transforma-se em líder da economia.
É relativamente fácil perceber isso observando nosso mercado como consumidores. Essa liderança
proporcionará à empresa uma época de prosperidade até que apareça um concorrente mais ágil e
mais criativo e tome dela essa liderança. Esse movimento de rotação contínuo provoca o que é
chamado de ciclos econômicos, representados por longas ondas de prosperidade. Essas ondas são
seguidas por depressões de estagnação e recessão.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Os ciclos de vida dos produtos têm quatro estágios aplicados à maioria dos casos. Aponte qual alternativa
responde a essa sequência:
Introdução – crescimento – maturidade – declínio.
Introdução – crescimento – maturidade – declínio.
Introdução – lançamento – maturidade – declínio.
Análise – crescimento – maturidade – declínio.
Introdução – lançamento – crescimento – declínio.
Lançamento – introdução – maturidade – declínio.
Alternativa: A 
Comentário: as fases mais comuns na maioria dos produtos lançados são totalmente inovadoras
ou não seguem a lógica da introdução, do crescimento, da maturidade e do declínio.
Pergunta 9
Peter Drucker, considerado o pai da administração moderna, criou a ideia da empresa inovadora. Esse conceito
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
24/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 5601-...
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Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
explica que não bastam grandes investimentos em pesquisa e desenvolvimento, é necessário que haja algo
mais. Qual é a ideia defendida por Drucker?
A empresa tem como funções básicas o marketing e a inovação.
É necessário que o negócio ou empresa se torne maior.
A empresa tem como funções básicas o marketing e a inovação.
A empresa tem como função básica a inovação.
As transformações das empresas têm que ter limite.
Inovar é secundário, pois não está comprovado que a inovação seja uma vantagem
competitiva.
Alternativa: B 
Comentário: inovar e comunicar são os dois sistemas de apoio da empresa para relacionamento
com seu mercado. 
“A organização inovadora compreende que a inovação começa com uma ideia e estimula e orienta
os esforços para transformar essa ideia em um produto, processo ou tecnologia. A organização
mede as inovações não por sua importância cientí�ca ou tecnológica, mas por aquilo que contribui
para o mercado e consequentemente para o cliente. Considera a inovação social tão importante
quanto a inovação tecnológica [...]. A empresa inovadora não começa com ‘um orçamento de
pesquisa’; começa determinando quanta inovação será necessária para permanecer no mesmo
nível”. (DRUCKER, 1989, p. 256).
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
Já sabemos que o capitalismo cria a destruição criativa e os ciclos econômicos. Sendo assim, podemos a�rmar sobre
produtos e seu mercado:
A maioria dos produtos já nasce com ciclo de�nido de viver em várias fases e no �nal desaparecer ou ser
substituído por outro.
Os produtos (com algumas exceções) nascem com a certeza de que permanecerão por longo tempo
através dos ciclos econômicos.
Os produtos iniciam a vida com a fase de declínio já determinada pelo fabricante.
A maioria dos produtos já nasce com ciclo de�nido de viver em várias fases e no �nal desaparecer ou ser
substituído por outro.
Os produtos têm sua vida incerta, podendo variar segundo a teoria da destruição criativa.
Produtos não têm ciclos claros e dependem da combinação de ciclos econômicos com os processos de
ruptura.
Alternativa: C
Comentário: espera-se que o produto cumpra todas as fases, indo do lançamento até o declínio, independente
do ambiente econômico em que esteja.
O ciclo de vida parte de quatro premissas:
I. Os produtos têm vida limitada, com raras exceções.
II. As vendas dos produtos passam por diversas fases e cada uma delas se apresenta com desa�os e
oportunidades diferentes.
III. Como consequência das vendas, os lucros também variam nas diferentes fases.
0,5 em 0,5 pontos
24/08/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 5601-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42492202_1&course_id=_95501_1&content_id=_1302300_1&return… 6/6
Segunda-feira, 24 de Agosto de 2020 22h25min14s GMT-03:00
IV. Para cada fase do ciclo de vida, precisamos necessariamente traçar táticas e estratégias diferenciadas de
vendas, marketing, produção e administração.
← OK
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