Formação e Desenvolvimento de Coleções PROVA 1

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:650542) ( peso.:1,50)
	Prova:
	21984788
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
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	1.
	O processo de desenvolvimento de coleções foi concebido pelo bibliotecário norte-americano G. Edward Evans. Esse processo ainda é amplamente utilizado e bastante abordado no Brasil pelo professor Waldomiro Vergueiro. Sobre as etapas do processo de desenvolvimento de coleções, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Seleção, Aquisição, Avaliação e Desbastamento.
(    ) Aquisição, Seleção, Avaliação e Desbastamento.
(    ) Avaliação, Desbastamento, Aquisição e Seleção.
(    ) Seleção, Avaliação, Aquisição e Desbastamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F. CORRETO
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	2.
	As bibliotecas contam com diversos serviços, funções e públicos. Elas podem ser divididas em biblioteca digital, especializada e especial. Sobre os tipos de bibliotecas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Biblioteca digital.
II- Biblioteca especializada.
III- Biblioteca especial.
(    ) Consiste em uma unidade dedicada a publicações sobre um assunto específico e temáticas particulares.
(    ) Diferentemente das bibliotecas especializadas, prestam suporte por meio de seus serviços a um determinado público, que se encontra em alguma situação específica.
(    ) Oferece recursos informacionais em texto completo nos formatos digitais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - I - II.
	 b)
	I- III - III.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - III - I. CORRETO
	3.
	O acervo bibliográfico corresponde ao montante total dos livros de uma biblioteca, podendo compreender diversas coleções diferentes. Esse acervo frequentemente é dividido em: coleção de referência, didática, informativa, de lazer e institucional (ROMANI; BORSZCZ, 2006). Sobre os tipos de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Coleção de Referência.
II- Coleção Informativa.
III- Coleção Lazer.
IV- Coleção Institucional.
(    ) Formada pelo conjunto de materiais relacionados com a memória institucional, tais como documentos que envolvem a instituição.
(    ) Consiste na coleção formada por fontes de informação secundárias, em que as obras dão suporte à pesquisa documental.
(    ) Pode ser formada por obras literárias, recreativas, com a finalidade de proporcionar lazer à comunidade de usuários.
(    ) Também chamada de Coleção Básica e/ou Corrente, as fontes de informação apoiam a pesquisa e o ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ROMANI, C.; BORSZCZ, I. (Org.). Unidades de informação: conceitos e competências: UFSC, 2006.
	 a)
	I - IV - II - III.
	 b)
	IV - III - I - II.
	 c)
	II - III - I - IV.
	 d)
	IV - I - III - II. CORRETO
	4.
	A política de desenvolvimento de coleções deve ser redigida de forma didática, visando facilitar o seu entendimento. Nesse sentido, ela precisa abarcar alguns elementos. Sobre os elementos da política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Pré-textuais.
II- Textual. 
III- Pós- textual.
(    ) Capa.
(    ) Informações institucionais (identificação, missão e objetivos).
(    ) Modelos de correspondências (documentos administrativos).
(    ) Materiais que o compõem (conteúdo e formato).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III - II. CORRETO
	 b)
	III - II - I - II.
	 c)
	II - I - III - II.
	 d)
	I - III - II - III.
	5.
	A política de desenvolvimento de coleções é fundamental para o bibliotecário, pois fornece-lhe, inclusive, subsídios para que este profissional argumente com autoridades superiores sobre questões relacionadas à formação e ao desenvolvimento de coleções. Sobre os itens que a política de desenvolvimento de coleções deve ter, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Suprimir a política e o processo de seleção que contenha critérios que devemos nos ater durante a seleção: critérios que abordam o conteúdo dos documentos, os usuários e os aspectos adicionais.
(    ) Descrever o processo e a política de aquisição contemplando as rotinas administrativas e responsabilidade e tipo de aquisição, sobre o fluxo de pagamento e prestação de contas dos itens adquiridos via compra, doação e permuta, entre outras ações.
(    ) Esconder o processo de desbastamento e descarte informando como os itens bibliográficos serão retirados de uma coleção ativa e quando seguem para serem remanejados ou em que situações são excluídos definitivamente da coleção.
(    ) Ocultar de outros aspectos importantes, tais como acordos cooperativos de aquisição de materiais, licenciamento de usos de fontes digitais, direitos autorais e de cópias, entre outras informações que não encontraram lugar apropriado nos passos anteriores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - F. CORRETO
	 d)
	F - F - V - V.
	6.
	Durante a atividade de formação e desenvolvimento de coleções, os bibliotecários se deparam com os termos acervo e coleção, porém existem diferenças entre eles. Para formar uma coleção ou um acervo, os bibliotecários precisam ter uma compreensão dos objetivos e da missão da biblioteca, suas especificidades e seu públicos, para pensar sobre a composição de suas coleções. Nesse sentido, sobre o termo acervo para o bibliotecário, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O acervo de biblioteca não corresponde ao montante de livros da instituição.
	 b)
	O acervo bibliográfico é formado por obras recomendadas pelos professores como literatura obrigatória para o aprendizado do conteúdo.
	 c)
	O acervo de bibliotecas é composto por diversas coleções que refletem tipos de fontes de informação específicos. CORRETO
	 d)
	O acervo de biblioteca é o conteúdo que não vem diretamente das fontes com originalidade.
	7.
	O profissional da informação responsável por gerir uma coleção deve possuir conhecimento da unidade de informação que atua, dos seus usuários, dos recursos financeiros e humanos, da missão, objetivos, valores, prioridades e o alinhamento com a organização mantenedora da biblioteca. Existem algumas responsabilidades inerentes ao profissional da informação. Sobre essas responsabilidades, analise as seguintes afirmativas:
I- Selecionar materiais em todos os formatos para aquisição e acesso.
II- Revisar e negociar contratos para adquirir ou acessar recursos eletrônicos.
III- Redigir e revisar políticas de informação.
IV- Gerenciar a coleta através do desbaste informado, cancelamento, armazenamento e preservação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas. CORRETO
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	8.
	No processo de desenvolvimento de coleções, as coleções são formadas pela aquisição dos itens bibliográficos. Essa aquisição pode acontecer por meio de três itens. Quais são eles?
	 a)
	Compra, permuta e recebimento.
	 b)
	Compra, permuta e doação. CORRETO
	 c)
	Compra, imutabilidade e doação.
	 d)
	Alienação, permuta e doação.
	9.
	Para o ato de governar, uma característica fundamental é a capacidade de mediar conflitos entre as pessoas. A política é meramente o ato de buscar exercer o poder dentro de uma nação. Nesse sentido, sobre política, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na esfera governamental, o político deve conduzir sua gestão para não interferir nos conflitos existentes na sociedade, de forma a encontrar uma saída que seja boa para todos.
	 b)
	É o nome que se dá para a capacidade do ser humano de criar diretrizes com o objetivo de organizar seu modo de vida.CORRETO
	 c)
	Faz menção a tudo que está vinculado ao Estado, ao governo e à administração privada com o objetivo final de administrar o patrimônio.
	 d)
	O surgimento da política tem origem Grécia moderna, e um dos grandes articuladores políticos desse período foi Aristóteles, que falava que a política era um mecanismo que tinha como fim último a felicidade dos homens.
	10.
	O bibliotecário, durante a realização das suas atividades na formação e desenvolvimento de coleção, se depara com os termos coleção e acervo, que são termos com significações distintas, desde o início das atividades biblioteconômicas e do desenvolvimento de coleções. Sobre o desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O desenvolvimento de coleções é um processo decisório e um conjunto de atividades que carecem de um planejamento.
(    ) O desenvolvimento de coleções é um processo que perpassa por algumas etapas definidas como: estudo de comunidade, atividades de seleção e aquisição, avaliação e desbastamento e descarte.
(    ) O desenvolvimento de coleções é considerado um ciclo, ou seja, ininterrupto, com atividades regulares e contínuas, respeitando a especificidade de cada tipo de unidade de informação em função de seus objetivos e seus usuários.
(    ) As atividades do desenvolvimento de coleções devem desenvolver um coleção voltada às áreas de interesse dos seus usuários, levando em consideração as características da instituição a que está inserida (área de atuação).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V. CORRETO
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.
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