AOL2 avaliação psicólogia da aprendizagem

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
Nota final 
Enviado: 26/08/20 17:36 (BRT) 
10 
 
 
Pergunta 1 
1 
“O zeitgeist da época vivida por Descartes era literalmente mecanicista. A criação de 
máquinas industriais, revolução no trabalho braçal e com isso, em todo o contexto social, 
levou este pensador a deixar de lado o pensamento naturalista e enxergar o homem 
também em suas “peças” menores, entravamos na era da filosofia moderna” (p. 09) 
 
 
 
Observe as afirmações relacionadas com o conceito de zeitgeist do período da revolução 
industrial, o qual influenciou diretamente na filosofia moderna. Em seguida, assinale V, de 
verdadeiro, para as opções que caracterizam essa era mecanicista, e F, de falso, para as 
que não caracterizam. 
 
a) Atribuiu-se a filosofia desta época características como a ideia reducionista e mecanicista 
do comportamento humano. 
 
b) As ideias mecanicistas remetem ao pensamento mecânico, ou seja, aquele que não faz 
reflexões. 
 
c) o mecanicismo, atribui observar os movimentos do corpo humano assim como em robôs, 
e a partir daí Descartes inferiu a ideia de movimentos livres de cognição, hoje chamados de 
arco reflexo. 
 
d) A ideia de observar o homem como máquina sugeriu que o ser humano estava sendo 
substituído por elas, a ideia de movimentos do corpo humano livres de cognição, como o 
arco reflexo era uma critica a falta de reflexão dos homens dessa época. 
 
e) Descartes e o pensamento mecanicista, têm referência na filosofia aristotélica, que 
sugeria uma separação entre mente e corpo. 
 
 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
 
 Ocultar opções de resposta 
 
V, V, V, F e F 
 
 
V, F, F, F e V 
 
 
F, V, V, F e V 
 
 
F, F, V, F e V 
 
 
V, F, V, F e V 
 
Resposta correta 
 
Pergunta 2 
1 
Leia o texto sobre tecnologia e educação. 
 
 
 
 “Nem todas as tecnologias inventadas pelo homem são relevantes para a educação. 
Algumas apenas estendem sua força física, seus músculos. Outras apenas lhe permitem 
mover-se pelo espaço mais rapidamente e/ou com menor esforço. Nenhuma dessas 
tecnologias é altamente relevante para a educação. No entanto, as tecnologias que 
amplificam os poderes sensoriais do homem, sem dúvida, o são. O mesmo é verdade das 
tecnologias que estendem a sua capacidade de se comunicar com outras pessoas. Mas, 
acima de tudo, isto é verdade das tecnologias, disponíveis hoje, que aumentam os seus 
poderes mentais: sua capacidade de adquirir, organizar, armazenar, analisar, relacionar, 
integrar, aplicar e transmitir informação” (Retirado de: CHAVES, Eduardo OC. Tecnologia 
na Educação. Encyclopedia of Philosophy of Education, edited by Paulo Ghirardelli, Jr, and 
Michal A. Peteres. Published eletronically at, p. 14, 1999). 
 
 
 
Considerando que na atualidade há um grande avanço tecnológico e de uso de celular por 
crianças, marque a opção que apresenta uma reflexão psicológica da tecnologia na 
infância. 
 
 Ocultar opções de resposta 
 
As brincadeiras infantis estimulam a imaginação, a criação. 
 
 
é imprescindível que a criança pratique exercícios como brincar com massinha de modelar 
no jardim de infância, pegue um papel e o transforme em bola, etc, eles estimulam a 
imaginação. 
 
 
Do ponto de vista neurocognitivo, “aprender” um novo hábito é um treino que se torna 
prazeroso. 
 
 
Quando a criança interage com uma interface pronta, as imagens, cenários, 
desenvolver das histórias já estão prontos, de modo que o interlocutor participa 
passivamente, não estimula o processo de criação e imaginação​. 
 
Resposta correta 
 
A criança utiliza a brincadeira como processos de desenvolvimento e aprendizagem para 
evoluir cognitivamente. 
 
 
Pergunta 3 
1 
“Falar em grupos, pensar em grupo. Dizendo assim, podemos ler de duas maneiras: falar e 
pensar nos grupos como algo de que não fazemos parte, e, se o fazemos, é como 
coordenadores, ou falar e pensar em grupo, como que pertencendo a ele, construindo seus 
conceitos e movimentos. A primeira ideia nos tira o sentido de autoria e identidade grupal, 
de participantes. A segunda nos coloca como agentes, falando em grupos porque vivemos 
neles (seja aqui de qualquer tipo, família, trabalho), e pensando em grupo porque é 
necessário pensar a experiência de/do ser em grupos” (Retirado de: Jorge & Muller, 2003, 
em: Psicologia dos grupos: movimentos de grupo para uma psicologia como ciência. Psic, 
São Paulo, v. 4, n. 2, p. 32-35, dez. 2003. Disponível em 
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1676-73142003000200005&ln
g=pt&nrm=iso>. acesso em 06 abr. 2019). 
 
 
 
O texto acima é uma reflexão a respeito de grupos, relacione-o com os conceitos 
apresentados abaixo de acordo com a psicologia social. 
 
I) Um grupo é caracterizado por um quantitativo de pessoas envolvidas em um mesmo 
intuito. 
 
II) As pessoas comportam-se diferentemente em cada grupo. 
 
III) A família não é considerada um grupo, porque nela não há um líder. 
 
IV) A família é o primeiro grupo social em que um indivíduo se insere. 
 
V) Em alguns grupos é possível se observar vários perfis de componentes, sempre há 
um porta-voz, assim como sempre há um bode expiatório. 
 
 
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
 
 Ocultar opções de resposta 
 
As afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 
 
As afirmativas I, II , IV e V estão corretas. 
 
Resposta correta 
 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
 
Pergunta 4 
1 
“O método científico é uma maneira compartilhada entre todo o mundo para adquirirmos 
conhecimento a respeito do mundo que nos rodeia. A psicologia segue os pilares para 
produção de conhecimento, que visam a formulação de uma hipótese; delinear um estudo 
para que isso seja possível, e este estudo deve utilizar um dos três métodos de se fazer 
pesquisa, que são o descritivo, correlacional e experimental, esses são métodos padrão 
para que os dados observados sejam coletados corretamente, e com isso chegar as 
conclusões do estudo para posteriormente serem publicadas” (p.12). 
 
No quadro abaixo, relacione os métodos de pesquisa apresentados com suas principais 
características. 
 
 
 
BQ01_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_05.PNG 
 
 
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III - II - I 
 
 
I – III - II 
 
 
II – III – I 
 
 
II – I – III 
 
 
III – I - II 
 
Resposta correta 
 
Pergunta 5 
1 
“A Psicologia Comunitária dedica-se a estudar, compreender e intervir no cenário de 
questões psicossociais que caracterizam uma comunidade. Salienta-se por sua praticidade 
e pela diversidade das opções teóricas e intencionalidades que estruturam seus fazeres” 
(Retirado de Kochenborger Scarparo, Helena Beatriz de Fátima Guareschi, Neuza Maria, 
psicologia e comunais SOCIAL FORMAÇÃO PROFISSIONAL. Psicologia & Sociedade 
[online] 2007, 19 (PY): [de consulta: 06 de abril de 2019] Disponível em: 
<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309326391024> ISSN 0102 -7182 ). 
 
 
 
A psicologia comunitária pertence ao grupo da psicologia social. No Brasil, está surgiu como 
um meio para atender a população que carece de assistência social, mas, é importante 
lembrar que os órgãos que compõe o sistema são para todos. Sendo assim, relacione os 
exemplos apresentados no quadro, com cada órgão da assistência social. 
 
 
 
BQ01_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_21.PNG 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
 
 Ocultar opções de resposta 
 
IV- V- II – I- III 
 
Resposta correta 
 
III – IV - I - V - II 
 
 
III – IV – V – I - II 
 
 
II – IV – III - V – I 
 
 
I – III - IV - II – V 
 
 
Pergunta 6 
1 
A psicologia possui várias modalidades de atuação dentro desta profissão, dentre elas, 
existem diversas técnicas aplicadas a grupos, crianças e diversos ambientes, como oescolar por exemplo. Imagine que um professor se depara em sala de aula com uma turma 
de crianças que apresentam resistência para seguir regras, tanto nas atividades em sala de 
aula, quanto para a recreação. 
 
A partir dos conhecimentos adquiridos com essa unidade, e unindo-os a prática do 
pedagogo, qual estratégia é verdadeira, e pode ser estudada por esse professor para que 
ele a aplique e se aproxime deste grupo? 
 
 Ocultar opções de resposta 
 
A criança que está hiperativa em sala e não cumpre regras, é sempre um sinal de que o 
aprendizado não lhe é eficaz, neste caso, deve ser atendida por um profissional. 
 
 
O professor pode atender individualmente cada aluno para ouvir suas solicitações e 
reclamações a respeito da aula. 
 
 
Considerando que são crianças, é importante que as regras sejam apresentadas e 
seguidas desde essa idade, estratégias da psicologia comportamental, como a 
punição negativa – neste caso poderia ser a retirada do recreio, poderia modificar o 
comportamento através da estimulação deste ambiente. 
 
Resposta correta 
 
Considerando que crianças não tem processamento cognitivo independente, é necessário 
que a Escola investigue individualmente e busque compreender a motivação para o 
descumprimento das regras. 
 
 
O grupo sempre influencia o comportamento, se uma turma de alunos não funciona bem 
juntos, esta turma deve ser separada. 
 
 
Pergunta 7 
1 
“A psicobiologia é uma área do conhecimento que busca compreender o comportamento 
por meio de suas bases biológicas, ou seja, utiliza-se estudos fisiológicos e genéticos, para 
compreender a interação entre sistema nervoso e comportamento”. 
 
Observe as afirmações relacionadas com o conceito de psicobiologia e assinale V, de 
verdadeiro, para as opções que caracterizam exemplos desta área de conhecimento, e F, 
de falso, para as que não caracterizam. 
 
 
 
I - ( ) A plasticidade cerebral é estudada dentro das neurociências, ela estuda a 
capacidade cerebral em se modificar ao longo da vida, formando novas sinapses. 
 
II - ( ) Exames de imagem cerebral como o pet scan, possibilitam visualizar áreas 
cerebrais mais ativas, facilitando o diagnostico neuropsicológico. 
 
III - ( ) A psicobiologia estuda a relação entre cérebro e comportamento. 
 
IV - ( ) Algumas regiões cerebrais devido a sua complexidade não são estudadas pela 
psicobiologia, mas sim, pela nanopsicobiologia. 
 
V - ( ) As neurociências incluem tão somente os cientistas da área da psicobiologia. 
 
 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
 
 Ocultar opções de resposta 
 
F, V, V, F e V 
 
 
V, V, V F e F 
 
Resposta correta 
 
F, F, V ,F e F 
 
 
V, F, V, F e V 
 
 
F, F, V, F e V 
 
 
Pergunta 8 
1 
“A Psicologia é uma ciência que estuda o comportamento humano e os processos mentais, 
para que assim seja possível predizer comportamentos, interpretar ações, compreender a 
dinâmica de um grupo, etc. A Associação americana de Psicologia (APA) lista mais de 50 
divisões de atuação dentro da psicologia, porém para a pesquisa existem apenas quatro, 
que são a biológica, a cognitiva, a comportamental e a social” (p.09). 
 
No quadro abaixo, relacione os tipos de pesquisa apresentados com suas principais 
características. 
 
 
 
BQ01_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_04.PNG 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
 
 Ocultar opções de resposta 
 
III – IV - I - II 
 
Resposta correta 
 
II – I – IV - III 
 
 
I – III - IV - II 
 
 
II – IV – III – I 
 
 
IV – III - II - I 
 
 
Pergunta 9 
1 
“A teoria de Maslow propõe que os fatores de satisfação do ser humano dividem-se em 
cinco níveis dispostos em forma de pirâmide, como ilustrado na Figura abaixo. A base da 
pirâmide compreende as necessidades de nível baixo, que são as necessidades fisiológicas 
e de segurança; o topo da pirâmide é constituído pelas necessidades de nível alto, 
representantes da busca pela individualização do ser, são as necessidades sociais, de 
estima e de autorealização. À medida que um nível de necessidade é atendido, o próximo 
torna-se dominante. Robbins (2002) define cada um dos níveis de necessidade da seguinte 
forma: 1. Fisiológicas: incluem fome, sede, abrigo sexo e outras necessidades corporais. 2. 
Segurança: inclui segurança e proteção contra danos físicos e emocionais. 3. Sociais: 
Incluem afeição, aceitação, amizade e sensação de pertencer a um grupo. 4. Estima: Inclui 
fatores internos de estima, como respeito próprio, realização e autonomia; e fatores 
externos de estima, como status, reconhecimento e atenção. 5. Autorealização: a intenção 
de tornar-se tudo aquilo que a pessoa é capaz de ser; inclui crescimento, 
autodesenvolvimento e alcance do próprio potencial” (Retirado de: MASLOW, Abraham. 
Pirâmide de Maslow. Thorie des besoins de lhomme selon, 2012). 
 
 
 
Pirâmide de Maslow 
 
 
 
BQ01_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_22.PNG 
Assinale a opção correta, a que descreve o trajeto de ascensão profissional para um 
indivíduo, de acordo com a teoria das necessidades de Maslow. 
 
 Ocultar opções de resposta 
 
Jamais um individuo conseguirá avançar em uma etapa sem que a anterior esteja bem 
desenvolvida. 
 
 
Uma pessoa autossuficiente não se abala com a ausência de estima e reconhecimento de 
outros. 
 
 
A pirâmide de Maslow é uma ferramenta para nortear o individuo quanto a sua 
autossatisfação e crescimento pessoal, fundamental para sua auto análise e para que 
com isso, cada individuo compreenda suas lacunas e o que supri. 
 
Resposta correta 
 
De acordo com a teoria de Maslow para o clima organizacional, uma empresa jamais 
funciona sem garantir todas as etapas ao funcionário. 
 
 
Enquanto que para alguns as necessidades básicas como o sono são fundamentais, as 
pessoas que conseguem grandes feitos são as que foram além disso, privando-se do bem 
estar e abrindo mão de muitas necessidades. 
 
 
Pergunta 10 
1 
A psicologia clínica se dedica ao estudo dos transtornos mentais e aspectos psíquicos do 
ser humano. Sendo assim, observe as afirmativas abaixo. 
 
 
 
I) A psicologia clínica não atende grupos de pessoas. 
 
II) São modelos de atendimento clínico o comportamental, humanista, Gestalt, psicanalista 
e cognitivo. 
 
III) As neurociências não atendem a prática clínica, apenas a pesquisa. 
 
IV) O neuropsicólogo é a prática do psicólogo embasada nas neurociências e nas teorias 
da psicologia. Esse ramo trabalha com reabilitação neurocognitiva, testagem e avaliação 
neuropsicológica. 
 
V) A psicologia social não atende individualmente. 
 
 
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
 
 Ocultar opções de resposta 
 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
 
As afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
As afirmativas I, III e V estão corretas. 
 
 
As afirmativas II e IV estão corretas​. 
 
Resposta correta 
 
As afirmativas I e III estão corretas