Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - _

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Unidade 2
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H
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3 (AOL 3) - Questionário3 (AOL 3) - Questionário
Usuário Janeise Barbosa da Silva Dias
Curso 16833 . 7 - Metodologia do Ensino de Geografia - 20192.B
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 14/10/19 14:42
Enviado 14/10/19 14:50
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
8 minutos
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Pergunta 1
Resposta c.
Como afirma o professor Kaercher, o que muitas vezes ocorre no
cotidiano escolar é a desigualdade diante da escola, acarretando
na exclusão do jovem no processo de conhecimento. Sobre essa
afirmativa, assinale a alternativa correta:
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Janeise Barbosa da Silva Dias 56
http://www.sereducacional.com/
https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_22969_1
https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_22969_1&content_id=_1652103_1&mode=reset
https://sereduc.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_2_1
https://sereduc.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_3_1
https://sereduc.blackboard.com/webapps/login/?action=logout
Selecionada:
Respostas: a.
b.
c.
d.
É preciso entender o que determina a eliminação
contínua das crianças desfavorecidas.
Os referências culturais dos alunos não são
importantes para o processo de aprendizagem.
A escola deve estar em uma posição de autoritarismo
em relação à comunidade a qual está inserida
É preciso entender o que determina a eliminação
contínua das crianças desfavorecidas.
Não é necessário conhecer a realidade da
comunidade escolar.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
No ponto de encontro entre as placas podem existir algumas
situações, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Convergência
( ) Deslocamento
( ) Divergência
( ) Intemperismo
V-V-V-F 
V-F-V-V 
V-V-V-F 
V-F-F-F 
1 em 1 pontos
d. 
V-V-F-F
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
O ciclo hidrológico é a circulação contínua da água entre a terra, o
mar e a atmosfera. Nesse ciclo, inclui-se a água potável, essencial
à vida. Entre os condicionantes e as interferências da existência de
água potável no planeta, é INCORRETO afirmar que:
As águas subterrâneas constituem os lençóis que
alimentam os cursos d’água, impedindo o
escoamento superficial.
A contaminação da água por substâncias tóxicas,
como resíduos industriais ou agrotóxicos, agrava o
quadro de escassez de água continental na
superfície.
A emissão de resíduos poluentes é prejudicial à
capacidade de regeneração da água, interferindo no
controle de qualidade ambiental.
As águas subterrâneas constituem os lençóis que
alimentam os cursos d’água, impedindo o
escoamento superficial.
A água potável é cada vez mais escassa no globo,
em razão do uso crescente para irrigação, atividade
industrial e abastecimento urbano.
Pergunta 4
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada: b. 
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
Analise o mapa abaixo e, em seguida, escolha a única alternativa
CORRETA:
6,1 e 5 estão no hemisfério Norte.
6 e 3 estão na mesma latitude, no hemisfério
ocidental.
6,1 e 5 estão no hemisfério Norte.
2 e 6 estão na mesma longitude, no hemisfério
oriental.
6,1 e 3 estão localizados no hemisfério oriental.
Pergunta 5
Analise o mapa abaixo, escolha a alternativa em que indica qual é o
tipo de sistema de projeção em que ele foi produzido:
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Cônica
Cilíndrica
Policônica
Circular
Cônica
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
b.
Leia o fragmento a seguir, reflita e assinale a alternativa
VERDADEIRA:
“Numa vida de cotidianas emergências, as relações virtuais
derrotam facilmente a “vida real”. Embora os principais estímulos
para que os jovens estejam sempre em movimento provenham do
mundo off-line, esses estímulos seriam inúteis sem a capacidade
dos equipamentos eletrônicos de multiplicar encontros entre
indivíduos [...]”. (BAUMAN, Zygmunt. 44 cartas do mundo líquido
moderno. Rio de Janeiro:
Zahar, 2011).
1 em 1 pontos
Respostas: a.
b.
c. 
d.
Preparar as gerações jovens com instrumentos atualizados de
seu próprio cotidiano é um desafio que deve ser transposto.
Não é necessário o ensino ter o “pé” na mídia. O uso
de livros didáticos já é suficiente.
Preparar as gerações jovens com instrumentos atualizados de
seu próprio cotidiano é um desafio que deve ser transposto.
As mídias não influenciam nas formas de aprender o mundo.
É dispensável a utilização no ensino de instrumentos do cotidiano
das gerações jovens. 
Pergunta 7
Conforme a ilustração apresentada na tirinha a seguir, leia o texto
(com a personagem Mafalda), e considere as afirmações:
“’Orientação’ vem do tempo em que o oriente, ou seja, o leste era o
ponto cardeal mais importante da cartografia europeia. Na época
das Cruzadas (campanhas militares da Europa cristã pela Terra
Santa entre os séculos 11 e 13), Jerusalém costumava ocupar o
alto do mapa, o que colocava o leste mais ou menos no topo. Um
dos pioneiros do norte no topo foi o astrônomo e geógrafo egípcio
Ptolomeu (83-168). Mas o modelo só se tornou hegemônico na era
das Grandes Navegações, quando se passou a usar a Estrela do
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
Norte e bússolas (que apontam o norte magnético) para cruzar os
oceanos. Com as novas descobertas, o mundo foi alargado e o
formato se consolidou. Hoje em dia, a mapa-múndi é o mesmo no
mundo todo, com pequenas variações. No Extremo Oriente, em vez
de partirem o Pacífico no meio, como nós, eles dividem o Atlântico.
E na Oceania, mais por provocação do que qualquer outra coisa, é
fácil encontrar mapas “de cabeça para baixo”, com o sul no topo”.
I. A projeção de Mercator adota uma perspectiva eurocêntrica, e por
isso a Europa aparece bem maior do que seu tamanho real. Essa
projeção tem tudo a ver com a época –e o lugar – em que foi
criada, quando a Europa expandia seu território por meio das
navegações.
II. A fixação da orientação norte na parte superior do mapa é uma
convenção, sem base científica; um acordo para a padronização
dos elementos cartográficos.
III. Devido à esfericidade do planeta Terra, é possível representá-lo,
no mapa, colocando qualquer ponto no seu centro. Se não existe
um único centro da Terra, tampouco “em
cima” ou “em baixo”, pois esta escolha é coerente com os objetivos
de cada representação.
IV. Os mapas são representações fidedignas da superfície terrestre,
ou seja, todo mapa é uma representação real do local de interesse
cartográfico. Essa exatidão se tornou possível devido à tecnologia
empregada na construção dos mapas atuais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Somente as afirmativas I, II e III são corretas 
Somente as afirmativas I, II e III são corretas 
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
Somente as afirmativas I e II são corretas.
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d.
O deslocamento das massas de ar, que dão origem aos ventos, se
faz sempre:
Das áreas de alta pressão para as de baixa
pressão.
Das áreas de alta pressão para as de baixa
pressão.
Das áreas mais úmidas para as mais seca.
Das áreas mais elevadas para as mais baixas.
Das áreas de temperaturas mais altaspara as de
temperatura mais baixa.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
Sobre a relação entre tempo e clima, é CORRETO dizer que:
O clima é a sucessão de eventos relacionados com
o tempo meteorológico.
O tempo é uma consequência única e direta das condições climáticas.
 
As variações do tempo determinam o clima de uma região.
O clima é a sucessão de eventos relacionados com
o tempo meteorológico.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Segunda-feira, 11 de Novembro de 2019 09h14min32s BRT
d.
A diferença entre tempo e clima está na área espacial de abrangência
dos fenômenos.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Leia as afirmações abaixo e escolha a opção CORRETA:
I- O efeito estufa é um processo natural e de muita importância, que
ajuda manter a temperatura adequada ao desenvolvimento da vida
na Terra como hoje a conhecemos.
II- O aumento do efeito estufa trará uma aceleração do ciclo
hidrológico e resultando disso, fenômenos climáticos e
meteorológicos extremos que se tornaram mais frequentes nos
últimos decênios.
I e II são verdadeiras.
I e II são verdadeiras.
I e II são falsas.
I é verdadeira e II é falsa.
II é verdadeira e I é falsa.
←← OKOK
1 em 1 pontos
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