Apol de educação permanente

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“Partindo da concepção de que a sociedade capitalista se estrutura a partir das relações de 
produção, orientadas pelo capital, a relação entre os indicadores educacionais e a 
desigualdade de renda deve ser prioridade em uma análise acerca da desigualdade social e 
os níveis educacionais da população”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANT'ANNA, Suze Rosa; HENNINGTON, 
Élida Azevedo Hennington​. ​Promoção da saúde e redução das vulnerabilidades: estratégia de produção de saberes e 
(trans)formação do trabalho em saúde com base na Ergologia. ​Interface. ​Botucatu, v.14, n.32, jan./mar. 2010. p. 209. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832010000100017. Acesso em 12 ago. 2017. 
De acordo com a citação, com o texto-base ​Educação, trabalho e cidadania: a educação 
brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico ​e os materiais 
disponibilizados na rota, assinale a alternativa correta sobre a dura realidade do contexto 
histórico latino-americano: 
 A A maioria da população dessa região do planeta vive em condições muito 
precárias, se constituindo o reflexo de uma sociedade movida pelas elites 
nacionais e organismos internacionais. 
 B Muitos especialistas já afirmam que se encontrou o caminho certo para a 
construção de uma sociedade amadurecida, justa e democrática nesta 
região do planeta. 
 C Trata-se de uma realidade árdua no que diz respeito as condições de vida da 
população, porém, esse quadro tem apresentando melhora contínua 
historicamente. 
 D As marcas da exclusão humana, não é um cenário frequente na região da 
América Latina e, sim, apenas em algumas poucas regiões. 
 E Os especialistas tem considerado a América Latina, como sendo a região do 
planeta que apresenta um quadro favorável à melhora contínua de qualidade vida. 
 
Considere o fragmento a seguir: 
 
“No entanto, este modo de ver e existir atuais, de perfil assumidamente neoliberal, com 
suas decorrências e expressões [...], não instaura nenhuma pós-modernidade”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEVERINO, Antônio J. ​EDUCAÇÃO, 
TRABALHO E CIDADANIA​: A educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico. p. 2-3. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base ​Educação, Trabalho e 
Cidadania: ​A educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário 
histórico, segundo Antônio Severino, apesar de uma aparência de pós-modernidade esse 
tempo histórico, de uma pretensa nova ordem mundial, na verdade deve ser classificado 
como: 
 A Modernidade. 
 B Neomodernismo. 
 C Pós-modernidade. 
 D Pré-modernidade. 
 E Super modernidade. 
 
 
Considere o fragmento a seguir: 
 
“[...] como processo pedagógico sistematizado de intervenção na dinâmica da vida social, é 
considerada hoje objeto priorizado de estudos científicos com vistas à definição de políticas 
estratégicas para o desenvolvimento integral das sociedades”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEVERINO, Antônio J. EDUCAÇÃO, 
TRABALHO E CIDADANIA: A educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico. p.1. 
Conforme o fragmento do texto e os conteúdos do texto-base ​Educação, trabalho e 
cidadania: A educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário 
histórico,​ a mediação básica da vida social de todas as comunidades humana é feita pela: 
 A Politica. 
 B Ciência. 
 C Religião. 
 D Economia. 
 E Educação. 
 
 
 
Considere o fragmento a seguir: 
 
“O processo de modernização pelo qual passou e continua passando o continente está 
acontecendo a um preço muito alto”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEVERINO, Antônio J. EDUCAÇÃO, 
TRABALHO E CIDADANIA: A educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico. p. 3. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base ​Educação Trabalho e 
Cidadania: ​A educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário 
histórico, qual a região do planeta considerada pelos especialistas como a mais desigual e 
a que enfrenta uma piora contínua? Assinale a alternativa correta: 
 A Continente africano. 
 B Ásia. 
 C Oceania. 
 D América Latina. 
 E Leste Europeu. 
 
Considere o fragmento a seguir: 
 
“Estaríamos vivendo um momento [...], capaz de lidar com a produção e transmissão de 
informações em extraordinária velocidade, num processo de globalização não só da cultura, 
mas também da economia e da política.” 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEVERINO, Antônio J. EDUCAÇÃO, 
TRABALHO E CIDADANIA: A educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico. p.2. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base ​Educação, trabalho e 
cidadania: ​A educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário 
histórico, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a quem uma das bases 
dessa nova ordem mundial é atribuída: 
 A Revolução industrial. 
 B Revolução comercial. 
 C Revolução política. 
 D Revolução governamental. 
 E Revolução Tecnológica. 
 
 
Leia a informação: 
 
“Considera-se trabalho como uma relação social e que esta relação, na sociedade 
capitalista, é uma relação de força, de poder, de violências; [...] trabalho é a relação social 
fundamental que define o modo humano de existência”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, Maria de Fatima Rodrigues. 
Trabalho e educação​: uma perspectiva histórica. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 43. 
De acordo com a citação, com o texto-base ​Educação, trabalho e cidadania: a educação 
brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico ​e os materiais 
disponibilizados na rota, assinale a alternativa correta sobre o homem e a sua relação com 
a sociedade: 
 A A espécie humana não se diferencia da sociedade dos animais. 
 B A coletividade e o coeficiente de poder não são elementos importantes na 
existência dos homens. 
 C Os homens estabelecem uma relação de simetria e não hierárquica. 
 D A sociedade humana é atravessada e impregnada por um coeficiente de 
poder. 
 E A igualdade é elemento fundamental à trama das relações sociais que tece a 
existência real dos homens. 
 
 
Leia o fragmento do texto: 
 
“[...]Nele, ao contrário da grande indústria capitalista do século XIX, a qualificação dos 
trabalhadores se coloca como questão fundamental, pois não basta apenas saber ler, 
escrever e realizar as quatro operações matemáticas”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
<http://www.scielo.br/pdf/icse/v12n26/a14.pdf>. Acesso em: 12 ago. 2017. 
De acordo com o fragmento e com os conteúdos abordados no texto-base ​Educação, 
trabalho e cidadania: a educação brasileira e o desafio da formação humana no atual 
cenário histórico​, sobre a educação, assinale a alternativa correta: 
 A A educação não visa a formação de um cidadão pleno. 
 B A educação tem elementos utilitaristas. 
 C A educação leva a uma concepção positivista de mundo. 
 D Pode ser um elemento gerador de novas formas de concepções de mundo. 
 E Poder ser uma concepção conservadorada educação. 
 
 
Leia a informação: 
 
“[...] o objeto da educação diz respeito, de um lado, à identificação dos elementos culturais 
que precisam ser assimilados pelos indivíduos da espécie humana para que eles se tornem 
humanos e, de outro lado e concomitantemente, à descoberta das formas mais adequadas 
para atingir esse fim”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, Marcos Aurélio. ​O pedagogo e 
a organização do trabalho pedagógico​. Curitiba: Intersaberes, 2014. p.25. 
De acordo com a citação, com o texto-base ​Educação, trabalho e cidadania: a educação 
brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico ​e os materiais 
disponibilizados na rota, assinale a alternativa correta sobre trabalho, a sociabilidade e a 
cultura simbólica: 
 A A educação exclui a possibilidade de desenvolvimento humano e social. 
 B Os estudos científicos sobre educação não colaboram para a definição de 
políticas estratégicas para o desenvolvimento integral das sociedades. 
 C O trabalho tem relação com o processo histórico de existência humana. 
 D A educação não enfrenta desafios relacionados ao trabalho, à vida social e à 
cultura simbólica pois, são esferas distintas e não correlatas. 
 E A educação é entendida como esfera básica de mediação da vida social de todas 
as comunidades humanas. 
 
 
Considere o fragmento a seguir: 
 
“[...] De acordo com um senso comum atualizado, vigente nos meios acadêmicos, nos 
meios de comunicação e até mesmo nos meios populares, estaríamos vivendo hoje um 
mundo totalmente diferente daquele projetado pela visão iluminista”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEVERINO, Antônio J. ​EDUCAÇÃO, 
TRABALHO E CIDADANIA:​ A educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico. p.2. 
Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base ​Educação, Trabalho e 
Cidadania: A educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário 
histórico, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o fenômeno global que 
estamos vivendo, segundo o entendimento vigente no meio acadêmico e demais áreas: 
 A Nova ordem mundial. 
 B Nova ordem social. 
 C Nova ordem política. 
 D Nova ordem educacional. 
 E Nova ordem financeira. 
 
Leia a informação: 
 
“Com a atual etapa do desenvolvimento das forças produtivas atingida pelas relações 
capitalistas de produção, as fábricas de chaminés estão, paulatinamente, dando lugar a um 
novo ​locus ​do trabalho. Nele a qualificação dos trabalhadores se coloca como questão 
fundamental, pois não basta apenas saber ler, escrever e realizar as quatro operações 
matemáticas”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
<http://www.scielo.br/pdf/icse/v12n26/a14.pdf>. Acesso em: 12 ago. 2017. 
De acordo com a citação, com o texto-base ​Educação, trabalho e cidadania: a educação 
brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico ​e todos os 
materiais disponibilizados na rota, assinale a alternativa correta sobre as relações 
capitalistas de produção: 
 A A educação é a alavanca da transformação social quando pensamos em 
relações capitalistas. 
 B A educação deixou de exercer papel fundamental na formação da cidadania. 
 C A educação não contribui para legitimar a ideologia dominante. 
 D A educação não assume uma perspectiva mercadológica nas relações capitalistas 
de produção. 
 E A educação pode contribuir para disfarçar as contradições e os conflitos reais que 
acontecem no processo social.