Elaboração de um Artigo Científico - Metodologia Científica

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ELABORAÇÃO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO 
 
a) CONCEITUAÇÃO E CARACTERÍSTICAS 
Visa publicar resultados de um estudo; entre 5 a 10 páginas, é um texto integral. 
Não deve conter capítulos; e sim uma introdução, um corpo (com títulos e subtítulos) e 
uma conclusão (considerações finais). “Artigo científico é parte de uma publicação com 
autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e 
resultados nas diversas áreas do conhecimento.” (NBR 6022, 2003, p.2) 
A estrutura de artigos publicados em periódicos científicos está denominada na 
norma NBR 6022/2003, criada para especificar a apresentação de Artigos em 
publicação periódica científica impressa. Esta estrutura é constituída de três partes: 
elementos pré textuais, textuais e pós-textuais. 
b) ESTRUTURA DO ARTIGO - O artigo possui a seguinte estrutura: 
1. Título 
2. Autor (es) e créditos do autor ou dos autores; 
3. Epígrafe (facultativa) 
4. Resumo e (Abstract) 
5. Palavras-chave; 
6. Conteúdo (Introdução, desenvolvimento textual e considerações finais); 
7. Referências. 
 
1. TÍTULO 
O título deve ser elaborado com muito cuidado e de preferência escrito apenas 
após a finalização do artigo. Um bom título é aquele que descreve adequadamente o 
conteúdo descrito no artigo. 
2. AUTOR (ES) e créditos do autor ou dos autores: 
O autor do artigo deve estar no centro para a margem direita. Caso haja mais 
de um autor, eles deverão vir em ordem alfabética, ou se houver titulações diferentes 
deverão seguir a ordem da maior para a menor titulação. Os dados da titulação de cada 
um serão indicados em nota de rodapé através de numeração ordinal. 
Nome(s) do(s) autor(es) acompanhado(s) de breve currículo que o(s) qualifique 
na área de conhecimento do artigo. O currículo, bem como os endereços eletrônico, 
devem aparecer em rodapé indicado por asterisco na página de abertura ou, 
opcionalmente, no final dos elementos pós-textuais. 
3. EPÍGRAFE: 
É um elemento facultativo, que expressa um pensamento referente ao 
conteúdo central do artigo. 
4. RESUMO e ABSTRACT 
Texto, com uma quantidade predeterminada de palavras (de 100 a 250 
palavras os de artigos de periódicos), onde se expõe o objetivo do artigo, a metodologia 
utilizada para solucionar o problema e os resultados alcançados. O Abstract é o resumo 
traduzido para o inglês, sendo que alguns periódicos aceitam a tradução em outra 
língua. 
a. RESUMO 
Tem que estar contemplados os seguintes itens: IMPORTÂNCIA DO 
ASSUNTO → TEMA→ PROBLEMA → OBJETIVO → PROCEDIMENTOS 
METODOLÓGICOS → PRINCIPAIS RESULTADOS 
O cenário global com seus desafios econômicos e tecnológicos torna evidente 
a preocupação das empresas quanto à competitividade. As organizações educacionais 
também estão inseridas neste cenário, tendo na manutenção de seu quadro docente 
uma alternativa de sobrevivência às instabilidades. O desafio é reduzir o impacto que 
a perda do conhecimento agregado pelo professor pode causar quando este se 
desliga da IES. A Gestão do Conhecimento (GC) propõe alternativas para o desafio de 
compartilhamento do conhecimento e seus objetivos são: assegurar que, apesar da 
aquisição fragmentada, seu desenvolvimento é um processo cumulativo; possível de 
armazená-lo, consolidando o que foi produzido na instituição; potencializar redes 
colaborativas e possibilitar o devido comprometimento dos atores do ensino e de 
aprendizagem. A problemática deste projeto está em reduzir os impactos causados pela 
saída de professores do quadro docente minimizando perdas do conhecimento 
agregado ao longo do processo de ensino e de aprendizagem. Portanto, pretende-se 
estruturar um conjunto de estratégias de compartilhamento do conhecimento do corpo 
docente de uma IES particular, de maneira a beneficiar o processo de ensino e de 
aprendizagem e ao mesmo tempo agregar valor à instituição. Fundamentada em uma 
pesquisa exploratória-descritiva aplicada, a metodologia proposta é sustentada no 
estudo de caso de uma faculdade particular da cidade de Joinville/SC através da 
abordagem qualitativa. Pretende-se com este estudo ocupar um espaço nas pesquisas 
sociais que é o de propiciar às IES de pequeno porte soluções eficientes acerca da sua 
Gestão do Conhecimento. O que se observou com a pesquisa é que tais instituições ou 
não dão a devida atenção a GC ou desconhecem por completo a possibilidade de gerir 
de maneira eficiente e produtiva o conhecimento gerado pelo corpo docente. 
Total de palavras: 250 
 
 
5. PALAVRAS-CHAVE: 
São palavras características do tema que servem para indexar o artigo, até 6 
palavras. As palavras-chave devem ser adicionadas logo após o resumo do artigo 
científico. 
6. CORPO DO ARTIGO 
Conteúdo propriamente dito (Introdução, desenvolvimento textual e 
considerações finais). 
a. INTRODUÇÃO 
Através da introdução o leitor terá o primeiro contato com o conteúdo da 
pesquisa, então deve ser apresentada de forma que conduza à motivação para a leitura 
e obtenha a atenção do leitor. Deve aparecer os itens que foram dispostos no Projeto 
de Pesquisa. Deve-se mostrar ainda, a relevância do assunto e justificar o porquê da 
realização da pesquisa. Por último aparece uma visão global do desenvolvimento. 
b. DESENVOLVIMENTO TEXTUAL 
O corpo do artigo pode ser dividido em itens necessários que possam 
desenvolver a pesquisa. É importante expor os argumentos de forma explicativa ou 
demonstrativa, através de proposições desenvolvidas na pesquisa, onde o autor 
demonstra, assim, ter conhecimento da literatura básica, do assunto, onde é necessário 
analisar as informações publicadas sobre o tema até o momento da redação final do 
trabalho, demonstrando teoricamente o objeto de seu estudo e a necessidade ou 
oportunidade da pesquisa que realizou. 
Neste tópico destaca-se os resultados obtidos na pesquisa ou estudo. Deve 
conter uma resposta para o problema do tema apresentado na introdução. Deve ser 
breve, concisa e referir-se as hipóteses levantadas e discutidas anteriormente. Neste 
aspecto, ao constar uma Revisão de Literatura, o objetivo é de desenvolver a respeito 
das contribuições teóricas a respeito do assunto abordado. Apresentar as 
demonstrações dos argumentos teóricos e/ ou de resultados que as sustentam com 
base dos dados coletados; quando o artigo inclui a pesquisa descritiva apresentam-se 
os resultados desenvolvidos na coleta dos dados através das entrevistas, observações, 
questionários, entre outras técnicas. 
 
c. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Parte final do artigo, na qual se apresentam as conclusões correspondentes 
aos objetivos e hipóteses. Neste momento deverá responder se a pesquisa resolveu o 
problema, inicialmente proposto, se ampliou a compreensão sobre o mesmo ou se foram 
descobertos outros problemas. O autor deverá esclarecer, também, se as hipóteses 
levantadas, no início, foram confirmadas ou refutadas, se os objetivos gerais e 
específicos foram alcançados, se a metodologia utilizada foi suficiente para realizar os 
procedimentos, se a bibliografia correspondeu às expectativas, além de demonstrar, 
também, sua posição diante do tema, após ler, analisar, comparar e sintetizar diferentes 
autores a respeito do mesmo. Aqui, também é possível dar sugestões e recomendações 
de como lidar com o problema estudado (CERVO; BERVIAN; DA SILVA, 2007). 
7. REFERÊNCIAS: 
Referências são um conjunto de elementos que permitem a identificação, no 
todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diferentes tipos de 
materiais. As publicações devem ter sido mencionadas no texto do trabalho e devem 
estar de acordo com as Normas da ABNT 6023/2000. Trata-se de uma listagem dos 
livros, artigos e outros utilizados e referenciados ao longo do artigo. Exemplos: 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT, Rio de 
Janeiro. Normas ABNT sobre documentação. Rio de Janeiro, 2000. (Coletânea de 
normas). 
FRANÇA, Júnia Lessa et alii.Manual para normalização de publicações 
técnico-científicas. 6ª ed., rev. e aum., Belo Horizonte: Ed. da UFMG, 2003. 
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho 
científico. 22ª edição, São Paulo: Cortez, 2002. 
 
8. LINGUAGEM DO ARTIGO 
 
Linguagem correta e precisa, coerência na argumentação, clareza na 
exposição das ideias, objetividade, concisão e fidelidade às fontes citadas. Quanto à 
linguagem científica é importante que sejam analisados os seguintes procedimentos no 
artigo científico: 
→ Impessoalidade: redigir o trabalho na 3ª pessoa do singular. Cuidado com 
adjetivos: ex.: rápidas pinceladas. 
CUIDADO COM O GERÚNDIO - Não use: Vamos fazer uma reunião. Use: 
Faremos uma reunião. 
Não use: A proposta está sendo estudada pelo diretor. Use: O diretor está 
estudando a proposta. 
→ Objetividade: a linguagem objetiva deve afastar as expressões: “eu penso”, 
“eu acho”, “parece-me” que dão margem a interpretações simplórias e sem valor 
científico; 
→ Vocabulário técnico: a linguagem científica utilizada com clareza e 
precisão, porém, cada ramo da ciência possui uma terminologia técnica própria que 
deve ser observada; 
→ A formatação correta (ABNT) e a correção gramatical são indispensáveis. 
 
• EXPRESSÕES CONDENÁVEIS: 
 
• a nível (de), ao nível – em nível, no nível 
• face a, frente a – ante, diante de, em face de, em vista de, perante 
• onde (quando não exprime lugar) – em que, na qual 
• (medidas) visando – medidas destinadas a 
• sob um ponto de vista – de um ponto de vista 
• sob um prisma – por (ou através de) um prisma 
• como sendo – suprimir a expressão 
• em função de – em virtude de, por causa de, em consequência de, por, em razão 
de 
• a partir de (a não ser com valor temporal) – com base em, tomando-se por base, 
valendo de... 
• através de (para exprimir “meio” ou “instrumento” – por mediante, por meio de, 
por intermédio de 
• devido a – Em razão de, em virtude de, graças a, por causa de 
• dito – citado, mencionado 
• enquanto – ao passo que (enquanto é redundância) 
• fazer com que – compelir, constranger, fazer que, levar a 
• inclusive (a não ser quando significa “incluindo-se” – até, ainda, igualmente, 
mesmo, também 
• no sentido de, com vistas a – a fim de, para, com o objetivo de, com o intuito de, 
com a finalidade de, tendo em vista 
• pois (no início da oração) – já que, porque, uma vez que, visto que 
• principalmente – especialmente, notadamente, sobretudo, em especial, em 
particular 
• junto a – Usar somente quando equivaler a “adido a” 
• ir de encontro a - chocar-se com 
• ir ao encontro de – concordar com 
• à medida em que – à proporção que, enquanto 
• na medida em que – uma vez que 
• em termos de – modismo (não use) 
 
 
NORMAS DE APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO ARTIGO 
 
1. PAPEL, FORMATO E IMPRESSÃO: 
Segundo a NBR 14724, o texto deve ser digitado no anverso da folha, 
utilizando-se papel de boa qualidade, formato A4, formato A4 (210 x 297 mm), e 
impresso na cor preta, com exceção das ilustrações. Utiliza-se a fonte tamanho 12 para 
o texto; e menor para as citações longas, notas de rodapé, paginação e legendas das 
ilustrações e tabelas. Não se deve usar, para efeito de alinhamento, barras ou outros 
sinais, na margem lateral do texto. 
 
2. MARGENS: 
As margens são formadas pela distribuição do próprio texto, no modo 
justificado, dentro dos limites padronizados, de modo que a margem direita fique reta no 
sentido vertical, com as seguintes medidas: 
Superior: 3,0 cm. da borda superior da folha; Esquerda: 3,0 cm da borda 
esquerda da folha; Direita: 2,0 cm. da borda direita da folha; Inferior: 2,0 cm. da borda 
inferior da folha. 
 
3. PAGINAÇÃO: 
A numeração deve ser colocada no canto superior direito, a 2 cm. da borda do 
papel com algarismos arábicos e tamanho da fonte menor, sendo que na primeira 
página não leva número, mas é contada. 
 
4. ESPAÇAMENTO: 
O espaçamento entre as linhas é de 1,5 cm. As notas de rodapé, o resumo, as 
referências, as legendas de ilustrações e tabelas, as citações textuais de mais de três 
linhas devem ser digitadas em espaço simples de entrelinhas. As referências listadas 
no final do trabalho devem ser separadas entre si por um espaço duplo. 
 
5. DIVISÃO DO TEXTO: 
Na numeração das seções devem ser utilizados algarismos arábicos. O 
indicativo de uma seção secundária é constituído pelo indicativo da seção primária a 
que pertence, seguido do número que lhe foi atribuído na sequência do assunto, com 
um ponto de separação: 1.1; 1.2...