Exemplos de aula: Cinemática

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1.(Fuvest) Um veículo movimenta-se numa pista 
retilínea de 9,0 km de extensão. A velocidade máx-
ima que ele pode desenvolver no primeiro terço do 
comprimento da pista é 15 m/s, e nos dois terços se-
guintes é de 20 m/s. O veículo percorreu esta pis-
ta no menor tempo possível. Calcule a velocidade 
média desenvolvida.
2. (Pucmg) Um pequeno objeto move-se em linha 
reta e sua equação de posição em metros é dada 
por: X(t) = 10+ 10t - 5t2. “t” representa o tempo me-
dido em segundos. A velocidade desse objeto no in-
stante t = 4,0s vale:
a) - 30 m/s
b) 72 km/h
c) - 20 m/s
d) 50 km/h
e) 40 m/s
3. (Pucrs) Um “motoboy” muito apressado, deslo-
cando-se a 30m/s, freou para não colidir com um au-
tomóvel a sua frente. Durante a frenagem, sua moto 
percorreu 30m de distância em linha reta, tendo sua 
velocidade uniformemente reduzida até parar, sem 
bater no automóvel. O módulo da aceleração média 
da moto, em m/s2, enquanto percorria a distância de 
30m, foi de
a) 10
b) 15
c) 30
d) 45
e) 108
4. (Ufg) Um objeto desloca-se sob a ação de uma 
força constante, cujo sentido é contrário ao seu des-
locamento, provocando uma aceleração a. Sabendo 
que esse objeto parte da posição inicial 10m, possui 
velocidade inicial de 1m/s e gasta, no máximo, 10s 
para passar pela posição 0, conclui-se que o valor 
máximo da aceleração, em ms, é: 
a) 0 
b) -1 
c) -2/5 
d) -4/5 
e) -10 
5. (G1 - cftmg) Dois amigos, Pedro e Francisco, 
planejam fazer um passeio de bicicleta e combinam 
encontrarem-se no meio do caminho. Pedro fica para-
do no local marcado, aguardando a chegada do ami-
go. Francisco passa pelo ponto de encontro com uma 
velocidade constante de 9m/s. No mesmo instante, 
Pedro começa a se mover com uma aceleração tam-
bém constante de 0,3m/s2. A distância percorrida por 
Pedro até alcançar Francisco, em metros, é igual a 
a) 30 
b) 60 
c) 270 
d) 540 
Gabarito
1. 18m/s
2.a 
3.b
4.c
5.d
Pura Física - Professor Rafael Irigoyen
Exercícios de fixação: cinemática